鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層干部思想政治教育探究

花毛措

（中共門(mén)源縣委黨校，青海 門(mén)源 810399）

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)全局的角度出發(fā)做出的決策部署。基層干部作為黨的路線、政策方針的最終執(zhí)行者和踐行者，在全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中發(fā)揮突出作用。基層干部能否發(fā)揮出良好的帶頭作用，將會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展情況帶來(lái)直接影響。目前，鄉(xiāng)村基層干部的思想政治教育仍然有不足之處，不利于建設(shè)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的新農(nóng)村。為了貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)對(duì)基層干部開(kāi)展思想政治教育工作。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下對(duì)基層黨員干部政治素養(yǎng)的要求

由于鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)艱巨且長(zhǎng)期的工程，因此為了保證鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得以妥善落實(shí)，需要嚴(yán)格要求基層黨員干部政治素養(yǎng)。首先，需要基層黨員干部具有堅(jiān)定的政治信仰。堅(jiān)定的政治信仰可以使黨員能夠保持良好的職責(zé)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定自身的政治目標(biāo)與動(dòng)力。政治信仰主要包括馬克思主義、社會(huì)主義以及共產(chǎn)主義的信仰。政治信仰是共產(chǎn)黨人的立身根本，也是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。因此，需要確保基層黨員干部擁有堅(jiān)定的政治信仰，保持良好的奉獻(xiàn)精神與服務(wù)精神，妥善落實(shí)相關(guān)政策，更好地滿足人民的生活理想。其次，基層黨員干部需要擁有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。政治立場(chǎng)會(huì)直接影響到一個(gè)人對(duì)于問(wèn)題的判斷與思考。黨員需要在政治信仰的指引下，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，能夠?qū)ふ艺_的出發(fā)點(diǎn)與立足點(diǎn)來(lái)思考問(wèn)題。只有確保基層黨員干部具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，才能夠確保思想層面與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定的落實(shí)各項(xiàng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略政策。再次，基層黨員干部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循政治紀(jì)律。基層黨員干部應(yīng)當(dāng)正確掌握各項(xiàng)政治紀(jì)律，能夠自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，具有一定的自我約束力和自我警示能力。在落實(shí)鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)政策規(guī)定的過(guò)程中，能夠站在正確的角度出發(fā)，不會(huì)違背黨的政治決策。最后，基層黨員干部應(yīng)當(dāng)具備敏銳的政治洞察力與判斷力。基層黨員干部需要在處理日常工作的過(guò)程中，能夠憑借自身的政治洞察力和判斷力保持清醒的頭腦，制定科學(xué)合理的工作規(guī)劃有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。除此之外，基層黨員干部也應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的政治素養(yǎng)。結(jié)合工作需求與自身發(fā)展進(jìn)行政策理論學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐工作中進(jìn)行檢驗(yàn)。只有這樣，基層黨員干部才可以更好地貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的各項(xiàng)政策。保障鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)工作保持正確的發(fā)展方向，更好的推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的充分落實(shí)。

二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層干部思想政治教育的必要性

（一）基層黨員干部政治教育為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，促進(jìn)基層黨員干部的政治教育是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中的重要任務(wù)。無(wú)論是鄉(xiāng)村振興，還是基層黨員干部的政治教育，都會(huì)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作帶來(lái)重要影響。兩者相輔相成，不可或缺，基層黨員干部政治教育是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)。基層黨員干部在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)過(guò)程中具有著領(lǐng)導(dǎo)地位，能夠引領(lǐng)人民群眾走向致富道路，在此過(guò)程中發(fā)揮著落實(shí)國(guó)家政策與戰(zhàn)略的重要作用。為了保障鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得以順利推進(jìn)，需要了解基層黨員干部對(duì)國(guó)家相關(guān)政策的執(zhí)行程度，只有確保相關(guān)政策能夠得到妥善落實(shí)，發(fā)揮出良好得積極影響，才可以更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中。基層黨員干部對(duì)于鄉(xiāng)村整體情況擁有著全面的了解，可以在在具體工作過(guò)程中將鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)精神與相關(guān)政策正確的傳遞給農(nóng)民群眾，呈現(xiàn)出先鋒模范作用，令鄉(xiāng)村振興中的農(nóng)民主體責(zé)任與創(chuàng)造力得以激發(fā)出來(lái)，有利于更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作目標(biāo)。為了達(dá)到這樣的效果，基層黨員干部應(yīng)當(dāng)具備良好的政治素養(yǎng)，秉持較高的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)精神深入基層工作當(dāng)中。如果基層黨員干部沒(méi)有正確且堅(jiān)定的政治信仰與政治立場(chǎng)，將會(huì)導(dǎo)致鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)政策執(zhí)行力度不強(qiáng)，難以發(fā)揮出政策的影響與作用，甚至?xí)灌l(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展方向出現(xiàn)偏差。因此，加強(qiáng)基層黨員干部政治教育，培養(yǎng)基層黨員干部的政治素養(yǎng)，能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施提供基礎(chǔ)保障。

（二）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為基層黨員干部政治教育提供助力

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出是為了更好地解決“三農(nóng)問(wèn)題”，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作指明方向，提供更加科學(xué)合理的優(yōu)化方案。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，進(jìn)行工作方案的優(yōu)化也能夠?yàn)榛鶎狱h員干部的工作指出明確的方向。在進(jìn)入新時(shí)代之后，信息化技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了快速發(fā)展，對(duì)于人們的日常工作與生活都帶來(lái)了諸多影響。在這樣的背景下，西方思想也逐漸融入了我國(guó)社會(huì)當(dāng)中，造成了多種信仰交融沖突的局面。而這種情況的出現(xiàn)，也會(huì)在某種程度上干擾基層黨員干部的思想覺(jué)悟，影響基層黨員干部的判斷能力。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，基層黨員干部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，積極努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的理論思想，促進(jìn)自我提升與完善。這樣可以使基層黨員干部保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)與思想覺(jué)悟，保持正確的思考能力和判斷能力，根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)促進(jìn)相關(guān)工作的有序推進(jìn)。如果基層黨員干部未能保持良好的思想覺(jué)悟，那么在組織和動(dòng)員群眾推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，將難以發(fā)揮出良好的示范先鋒作用，不能夠順利完成相關(guān)工作任務(wù)。除此之外，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施是為了促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，改善農(nóng)村整體環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)民群眾的脫貧致富。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施可以還可以有效促進(jìn)農(nóng)村整體發(fā)展，改善農(nóng)村地區(qū)的生活環(huán)境和生活條件，使農(nóng)民群眾感到更高的幸福感。因此，廣大農(nóng)民群眾也會(huì)對(duì)基層黨員干部和黨組織應(yīng)有更高的信任感，提升了基層黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。在這樣的情況下，推進(jìn)后續(xù)相關(guān)工作的過(guò)程中，也會(huì)得到廣大農(nóng)民群眾的支持與認(rèn)可，給予基層黨組織與黨員干部更高的幫助與配合，提升了黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。如此一來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、黨組織領(lǐng)導(dǎo)以及黨員干部政治素養(yǎng)會(huì)形成良好的循環(huán)鏈。

三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層干部思想政治教育的路徑

（一）堅(jiān)持馬克思主義理論的指導(dǎo)思想

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下進(jìn)行基層干部的思想政治教育工作，需要將馬克思主義基本理論作為工作基本綱領(lǐng)，引領(lǐng)廣大的基層干部深入了解馬克思主義的思想內(nèi)容。逐漸豐富自己的思想內(nèi)涵，武裝頭腦[1]，將錯(cuò)誤的價(jià)值觀念逐漸引領(lǐng)到正確的道路上，保持正確的政治觀念指導(dǎo)農(nóng)村建設(shè)工作。對(duì)農(nóng)村地區(qū)的基層干部進(jìn)行理想信念教育，鼓勵(lì)基層干部主動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義相關(guān)的理論知識(shí)，了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對(duì)講話內(nèi)容中的精神實(shí)質(zhì)正確把握。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，保持良好的社會(huì)主義榮辱觀，基層干部通過(guò)學(xué)習(xí)以上優(yōu)秀思想，能夠加深自己的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)。與此同時(shí)，需要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為作風(fēng)準(zhǔn)則，保持堅(jiān)定的信念嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，杜絕日常工作懶政的情況。為了讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠完善落實(shí)，在對(duì)農(nóng)村基層干部進(jìn)行政治思想教育的時(shí)候，需要圍繞服務(wù)新農(nóng)村和發(fā)展新農(nóng)村。督促農(nóng)村基層干部能夠積極指導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)生活，及時(shí)解決發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因以及后續(xù)影響，根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求制定出有效的應(yīng)對(duì)措施。這樣可以保證良好的工作效果，引導(dǎo)鄉(xiāng)村建設(shè)的全面發(fā)展。

（二）拓展基層干部思想政治教育工作路徑

由于農(nóng)村地區(qū)基層干部平日對(duì)農(nóng)村的生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，所以在對(duì)基層干部進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)合理調(diào)節(jié)培訓(xùn)課程的時(shí)間，盡量選擇在農(nóng)閑時(shí)期進(jìn)行培訓(xùn)工作，以免影響到農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)作業(yè)，也能夠讓農(nóng)村基層干部全身心地投入到思想政治教育培訓(xùn)課程當(dāng)中。與此同時(shí)，在農(nóng)村地區(qū)的黨員大會(huì)、黨支部會(huì)議、黨課等時(shí)期進(jìn)行思想政治教育，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的中心內(nèi)容進(jìn)行講解，讓思想政治教育能夠融入到日常組織生活當(dāng)中，提升農(nóng)村地區(qū)基層干部和黨員們的思想政治教育興趣，保持積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大村民學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容，提高他們的政治素養(yǎng)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，針對(duì)具體情況展開(kāi)教育指導(dǎo)。除了課堂培訓(xùn)，也可以借助智能設(shè)備和社交網(wǎng)絡(luò)。在信息時(shí)代的背景下，互聯(lián)網(wǎng)與智能設(shè)備滲入到我們生活中的方方面面。合理運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播作用充分發(fā)揮出來(lái)[2]。我們生活中常見(jiàn)的微信、微博、QQ 等社交聊天工具都可以作為宣傳思想政治教育的路徑。最后，關(guān)注大學(xué)生村官的模范先鋒影響，鼓勵(lì)大學(xué)生村官利用先進(jìn)的手段拓展基層干部的思想政治教育工作途徑，引導(dǎo)更多的基層干部參與到思想政治教育工作中。

（三）加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

在對(duì)基層干部進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)擁有一支高水平的教育隊(duì)伍。這樣才能夠保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行，對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策有正確的講解。相關(guān)部門(mén)需要重視教育隊(duì)伍人員的人員配置，讓教育工作擁有足夠的教育人員，避免有限的工作人員進(jìn)行過(guò)多的教育工作影響培訓(xùn)質(zhì)量。相關(guān)部門(mén)還需要保證教育隊(duì)伍人員生活需求得到滿足，給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)待，幫助他們解決生活和工作中出現(xiàn)的困難，讓他們能夠全神貫注地投入到思想政治教育工作當(dāng)中。在選擇教育隊(duì)伍人員的時(shí)候，需要積極保證選拔渠道的公平性，讓能力強(qiáng)、素養(yǎng)高的人才參與到教育隊(duì)伍當(dāng)中。對(duì)大學(xué)生村官和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，提升他們的政治素養(yǎng)與思想覺(jué)悟，對(duì)基層干部進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，教育人員應(yīng)當(dāng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況擁有一定的了解，如果教育人員缺乏對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的了解，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)安排思想政治隊(duì)伍人員深入基層和群眾進(jìn)行尋訪調(diào)查，在實(shí)踐中提升自己的認(rèn)知，積累教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而制定出更好的思想政治教育計(jì)劃。

（四）完善思想政治教育考評(píng)體系

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下開(kāi)展基層干部的思想政治教育，應(yīng)當(dāng)將政治思想理論與鄉(xiāng)村實(shí)際情況進(jìn)行有機(jī)融合。但是在當(dāng)前的情況下，部分地區(qū)在進(jìn)行基層干部思想政治教育的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行思想政治理論的講解[3]。沒(méi)有深入探究思想政治理論的深層內(nèi)涵，令相關(guān)工作沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。為此，相關(guān)部門(mén)可以考慮構(gòu)建完善的思想政治教育考評(píng)體系，將思想政治教育與基層干部的綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，這樣能夠提高基層干部對(duì)思想政治教育的關(guān)注度。基層干部在考評(píng)體系的監(jiān)督下，能夠積極地投入到思想政治教育中，有利于提升思想政治教育工作的效果。

結(jié)束語(yǔ)

為了完善落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要基層干部擁有較高政治素養(yǎng)與思想覺(jué)悟。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)種植對(duì)基層干部的思想政治教育工作，讓廣大的基層干部能夠在教育過(guò)程中提升自己的政治思想內(nèi)涵，將思想理論運(yùn)用到工作當(dāng)中。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)工作，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)勁動(dòng)力。