淺談人體生命科學館建設內容及重要性

方璐 段曉婷

（淮北職業技術學院醫學系，安徽 淮北 235000）

前言

人體生命科學館是醫學基礎教研室建設的基本項目，也是基礎醫學實驗室的重要組成部分[1]。建立人體生命科學館，既服務于師生的日常教學和科研，又可作為生命科學科普基地。生命科學館以人體生命為主題，分為：“生命誕生”展廳，展示胚胎發育和生殖系統；“生命和諧”展廳，展示人體的九大系統：人體是一個極其復雜、精密而又富有趣味的生命體。九大系統既具有各自的功能，又協調配合、相互制約，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。生命的美妙展區，鑄型標本形態精美像海底的珊瑚一樣色彩斑斕，可以消除參觀者觀察標本時的恐懼感，從而更好地引導人們用科學的眼光對待標本。生命的神奇展區，CT（X 線計算機斷層成像）和MRI（核磁共振成像）等臨床醫學影像檢查技術的興起和普及，展示不同斷面的人體解剖結構。“生命之河”展廳，展示人體循環系統；“生命之光”展廳，展示神經系統和感覺器官；“生命之重”展廳，展示胚胎畸形和病理標本。生命與健康（病理及護理標本展區），為大眾了解疾病形態、增強保健意識提供了強有力的依據。

人體生命科學館中展示人體標本包括系統解剖、局部解剖、斷層解剖、病理解剖、胚胎標本、塑化標本及鑄型標本等。人體標本展示效果直觀、形象生動，并配有文字介紹和大量精美圖片，配合先進的數字人體解剖學示教系統，利用聲、光、電、虛擬技術，展現人體與藝術、醫學與科技結合的現代之美，詮釋生命、探索醫學、呵護健康。虛擬解剖體驗區，利用世界先進的設備與高清數字還原技術對真實標本進行數據采集及三維重建處理參觀者可根據所需，在多達26 億種跨系統跨層級組合中選擇需要的部位展示。

通過標本展示、結合虛擬仿真現代化手段，互動、體驗等方式進行學習和交流[2]。生命科學館為醫學教學、學術交流、科普教育提供了寶貴的資料，是學習人體生命科學的殿堂，是傳播科學思想、普及科學知識、進行生命倫理和健康教育的基地。讓參觀學習者在身臨其境中感受人類生命之奧秘，體會生命之珍貴，獲取知識，啟迪思想。

一、人體生命科學館在醫學教學中的重要作用

（一）重要的人體解剖學實驗教學場所

解剖學是研究人體形態結構的科學，也是醫學生的基礎必修課，要求學生通過大量的標本觀察來學習人體的形態結構。解剖學內容繁雜，醫學術語多，同時理論課學時有限，因此課堂上遺留下的很多問題，需要在實驗課上答疑解惑，人體生命科學館的建成，在標本的種類、內容、形式上，給教學提供更多的幫助，提高了人體形態學課程的形象化、立體化、具體化和互動性[3]。

（二）滿足不同專業和層次的需求

針對專業和層次的差異，對標本進行科學的劃分和展示，如口腔頜面部標本展示區、影像專業的斷層標本展示區，護理應用標本展示區等。

（三）改善師生解剖學教學環境的有效方式

傳統的人體標本保存需要借助福爾馬林液，該方法保存的標本氣味大、刺激性強，往往讓學習中的師生們淚流滿面，痛苦不堪，人體生命科學館通過合理的區域劃分、引入塑化標本、管道鑄型技術、虛擬解剖體驗區，在豐富教學手法的同時，有效減少了福爾馬林的刺激，優化了教學環境。

（四）標本保存，節約尸體的有效途徑

人體教學標本相對缺乏是影響現代人體生命科學教學成效的重要因素之一，人體生命科學館的建立，標本經過特殊加工能夠長期保存，大大提高標本的利用率和使用時間。

（五）生命科學教育基地

人體生命科學館不僅服務于師生的日常教學，還可以為非醫學專業的學生和社會人員提供人體健康知識的講解，作為生命科學知識的普及教育基地。

（六）展現學校技術水平，促進學術交流

科學館的設計、布局及其規模、標本制作的技術水準，體現了一所醫學院校的技術水平和綜合實力。人體生命科學館的標本制作水平高于一般的教學標本，制作精良，是科學和藝術的完美融合，更是醫學生解剖學課程的立體教科書。

二、人體生命科學館的建設基本思路[4]

（一）科學設計

綜合考量多個生命科學館的設計思路，又結合學校教學樓和解剖實訓室的具體情況，對場地的選擇、裝修、參觀路線的規劃、入館走廊的文化墻等方面做了科學設計。館內布局合理、寬敞明亮、燈光柔和，充滿科技感和神圣感，是對科學和藝術的完美呈現。

（二）精心布局內容主題和標本的展示

展館圍繞生命的誕生、生命的和諧、生命的美妙、生命的神奇、生命與健康五大主題分序廳、組織胚胎展區、人體九大系統展區、人體鑄型及斷層展區、虛擬解剖體驗區、病理標本展區、護理及臨床應用標本展區七大展區。每件標本配備雙語的“電子名片”，場館運用現代聲光科技手段，結合實體標本，生動展現人體結構之奧妙。

1.序廳

（1）形象墻結合DNA的造型和前后對比的色彩營造出波浪之感。頂面以星空呈現無語體師組成的浩瀚星河，給人以精神的震撼和啟迪。前方正中的電子展示臺提供場館簡介，參觀路線圖，參觀注意事項、場館開放時間等信息。

（2）生命的起源以圖文展板的形式講述從物質到人類的形成過程，以及人類有性生殖中神奇而精確的基因組合方式。深入淺出，利于參觀者學習。

2.生命的誕生（胚胎標本展區）

人生命發育的起點是受精卵，人的生命都是從一個細胞即受精卵發育而來的，一生要經歷出生、生長發育、生殖、死亡等生長時期，這些生長時期構成了人的生命周期；由受精卵到胎兒的過程是：卵細胞、精子細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，受精卵在女性的輸卵管內形成，受精卵不斷進行分裂、分化，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕，子宮是胚胎和胎兒發育的場所；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8 周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40 周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

展示3-10 個月的胎兒在母體中的正常形態，生動展現生命的孕育過程，讓參觀者感受生命誕生的神奇和偉大。展柜展示部分畸形胚胎標本，給人強烈的視覺沖擊，警示人們科學孕育的重要性。

3.生命的和諧（人體九大系統展區）

九大系統展區：人體是一個極其復雜、精密而又富有趣味的生命體。九大系統既具有各自的功能，又協調配合、相互制約，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。在這里，通過實物標本與虛擬展示，體驗人體構造之奧秘。

運動系統：本展廳展示運動系統骨、關節、骨骼肌，結合高清電子顯示屏生動直觀。塑化標在真空條件下用塑化劑取代人體組織內的水分硬化而成。該技術可使標本無味、直觀、耐用、永久保存，是目前國際上最先進的生物標本保存技術，其逼真的造型姿勢，動感的藝術效果，是人體與藝術，科學與藝術的完美結合。

人體數據測量儀：使用者可根據語音提示，自助測量身高、體重、血壓、心率、脂肪含量、水分含量、基礎代謝率，獲得膳食營養分析、運動指導、健康指導等，并可通過手機掃二維碼接收體檢報告。

消化系統展區，本展柜以卡通形式模擬人體的消化管道和消化過程，展示了牙、咽、胃、十二指腸、肝、胰等標本，齲齒是怎么產生的？食物是怎么消化的？在這里你都可以找到答案。同時也告訴人們養成健康飲食習慣的重要性。

口腔標本展區展示了口腔和頜面部的標本，中間的敞開心扉塑化標本，展示了人體內臟的位置和毗鄰關系。

呼吸系統結合圖文展板、電子屏展示了鼻、喉、氣管和肺標本。吸煙為什么有害健康？氣管異物阻塞是如何產生的？氣道異物如何急救？這些知識都可以在這里找到答案。

泌尿生殖系統主要展示腎、輸尿管、子宮、卵巢等標本，中間的助產模擬體驗區，通過場景模擬和視頻展示，生動向公眾科普孕育和分娩的相關知識。

循環系統展區展示了從血液循環的動力器官心臟到全身大大小小的血管，有心、整體和局部動靜脈等標本。循環系統是分布于全身各部的連續封閉管道系統，它包括心血管系統和淋巴系統。

神經系統和感覺器展區：從結構小巧的眼耳到復雜的指揮中樞大腦，展示脊髓、腦、神經、眼球、前庭蝸器等標本。為什么會近視眼？為什么會暈車？這些生活中常見的小問題都會在這里找到答案。

內分泌系統展區，結合圖文展板展示了甲狀腺、垂體等標本。“侏儒癥”“呆小癥”這些都是怎么產生的？在這里將為你解開激素神秘的面紗。內分泌系統是一種整合性的調節機制，通過分泌特殊的化學物質來實現對有機體的控制與調節。內分泌系統由內分泌腺、內分泌組織和分布于其它器官的內分泌細胞組成。內分泌腺是人體內一些無輸出導管的腺體。同時它也是機體的重要調節系統，它與神經系統相輔相成，共同調節機體的生長發育和各種代謝，維持內環境的穩定，并影響行為和控制生殖等。

4.生命的美妙（鑄型標本展區）

鑄型標本形態精美像海底的珊瑚一樣色彩斑斕，可以消除參觀者觀察標本時的恐懼感，從而更好地引導人們用科學的眼光對待標本。以人體內的管道(如血管、支氣管、肝管、胰管等)作模具，將填充劑(高分子化合物)用注射器灌注到管道內，待管道內的填充劑硬化后，再利用高分子化合物耐酸、耐堿的特性，用酸或堿將其它組織腐蝕掉，留下的就是管道的鑄型。血管鑄型技術也叫管道鑄型技術，特別是血管系統復雜的立體構筑，往血管內注入某種物質，待硬化后將組織腐蝕清除，僅留下填充物的方法稱為鑄型標本制作法。這種標本是利用人體的管腔作為模具，然后在管腔內灌注試劑，灌注的試劑具有耐腐蝕的特性；待試劑凝固后放入強酸強堿中腐蝕，管腔周圍的組織被腐蝕掉后剩下的就是鑄型標本啦。在這里，你將會贊嘆生命體的精妙和神奇！

5.虛擬解剖體驗區

人體解剖學是研究正常人體各部分形態、結構、位置、毗鄰及結構與功能關系的科學，在當代醫學教育中是一門重要的學科，不過現代醫學院校中面臨著尸體少，教學成本高等問題，學生不能過多地進行解剖學的實驗，對于掌握醫學知識有著極大的局限性，因而許多院校都選擇引進虛擬仿真教學系統，讓學生有更多的機會進行實驗操作。利用世界先進的設備與高清數字還原技術對真實標本進行數據采集及三維重建處理。

6.生命的神奇（斷層標本展區）

隨著CT（X 線計算機斷層成像）和MRI（核磁共振成像）等臨床醫學影像檢查技術的興起和普及，迫切需要醫生了解人體不同斷面的解剖結構。通過人體切片研究人體各斷面上的結構關系為臨床醫學影像檢查技術提供了解剖學基礎。本展區展示了人體不同剖面的形態結構及其毗鄰關系。了解和掌握這些斷層上的結構，對于從事超聲和放射影像學的臨床醫師來說，是非常重要的。對于非醫學專業的參觀者來說，可以更加立體的把握人體的內部結構，感嘆生命機體的精密與神奇！

7.生命與健康（病理及護理標本展區）

展示地方病及人體常見病理標本。淮北市地方性疾病如：地氟病、砷中毒，結石病等。并結合圖文展板，介紹相關的疾病成因及預防措施。在人體常見病理標本區，您可以看到癌變類病理標本、炎癥性病理標本、寄生蟲類病理標本等，比如胰腺癌，闌尾炎，肝血吸蟲病等常見的病理標本。為大眾了解疾病形態、增強保健意識提供了強有力的依據。

護理學是一門技能性極強的學科，要求實踐，動手能力也要好。護理展區主要展示了人體靜脈注射的部位、進針角度，所經的層次結構等實用知識。

8.生命之重（臨床應用標本展區）

臨床應用標本展區將基礎醫學與臨床應用有機結合，主要展示骨科、五官科、神經外科標本，巧妙地將形態、功能與臨床應用融會貫通。讓參觀者直觀了解手術的治療過程，理解醫學的神圣和醫學技術的發展性。

9.留言區

采用全新技術的電子書寫屏，留下自己的意見、建議及觀后感。還可以使用高清數碼攝像頭，立拍成像，和親筆簽名合成一張簽名照。

三、人體生命科學館的管理

為了更好的普及科普知識，服務教學和社會，讓生命科學館發揮更大的價值，為保證生命科學館各項工作科學、有序的進行，需要制定一系列規章制度，大致如下：入館人員，須嚴格遵守館內的各項規章制度，不得隨意毀壞標本、儀器設備、展柜等設施；館內禁止拍照，嚴禁煙火，勿攜帶易燃易爆品入內；集體教學，代教老師需根據相關要求提出申請，經管理人員統一安排后方可進行。禁止隨地吐痰、亂扔垃圾，需保持整潔美觀。使用館內設備，需嚴格遵守操作規程，出現故障及時告知管理人員。

四、結語

生命科學館是以“詮釋生命、了解醫學、維護健康” 為宗旨，通過生命之源、生命之光、生命的風采、生命與健康、生命與醫學，詮釋人生命的誕生與人體組成及人體系統、器官的和諧與精美，健康與疾病的關系。人體生命科學館的建成，對于人體形態學實驗教學、人體生命的相關學科研究具有重要性和必要性，將成為人體生命科學知識的普及教育基地，從而認知生命，尊重生命，敬畏生命。