蘇鵬 吳江 文霞 李學彬 楊鑫
(1.陸軍勤務學院油料系;2.重慶機械技師學院現代服務系,重慶 401311)
以分布地域廣、環境氣候差異大、油料質量保障難度大等實際問題為牽引,以油料專業技術人才、勤務指揮人才為培養對象,以后勤科研條件實驗室等條件建設為基礎,緊貼部隊及裝備油料技術保障需求,通過整合、改造和提升,提出建設高水平、示范性后勤科研實驗室—“節油技術及產品評價實驗室”。該實驗室以貫徹落實習主席關于能源建設發展重要論述為遵循,以加快構建新時代安全、高效、可持續的能源保障體系為目標,著眼提高能源綜合利用效率為研究目標。目前該實驗室主要功能是后勤科研大型研發平臺、油料技術保障基地、油品檢測基地、成果轉化基地、人才培養基地和決策咨詢基地,能夠為院校油料專業教學、訓練提供平臺支撐,為極端條件下裝備發揮作戰效能提供技術支撐,為軍隊“走出去”戰略實施油料質量保障的提供基礎支撐。
后勤科研條件建設實驗室是進行科學研究和人才培養的場所,是服務部隊和解決部隊實際問題的陣地。實驗室建設和管理水平的高低直接影響到實驗室創造軍事科研效益和服務部隊能力,因此提升后勤實驗室管理水平對促進實驗室職能發揮和未來發展具有重要意義。近年來隨著實驗室建設資金投入的增加及檢查增多,使實驗室的建設發展和管理水平得到了一定提升,但實驗室長期運轉過程中也暴露出一些問題。本文以節油技術及產品評價實驗室為例,對后勤科研條件建設實驗室管理存在的問題進行了分析,并提出了相應對策,旨在提升后勤科研條件建設實驗室管理水平,使其更好發揮軍事科研效益。
目前節油技術及產品評價實驗室整合了油料性能評價實驗室、油料應急代用實驗室、油料監督實驗室等,共22 個房間189 臺儀器設備。實驗室設備多,且部分大型設備操作要求高,實驗室管理難度大。實驗室主要科研人員共有21 人,但目前實驗室無專職管理編制,實驗室管理工作主要由教員兼任。由于目前教員教學科研任務普遍較重,導致教員不能將全部精力投入實驗室管理工作中。此外,由于油品類實驗設備功能性較強,儀器操作存在一定難度,加之現階段實驗室儀器設備更新換代較快,儀器操作要求提高。對實驗室管理工作提出了更高的要求。從事實驗室管理的教員用有限的精力去完成工作量日益增長的實驗室工作愈發力不從心。因此,實驗室人才管理隊伍薄弱、責任心不強這一矛盾愈發突出。
部分實驗儀器使用率低
實驗室油品性質評價類儀器齊全,主要涉及液體燃料、潤滑油、潤滑脂性質檢測及評價儀器,發動機臺架評價儀器及色譜、光譜等儀器。但實驗室在近年的運轉中發現部分儀器設備使用效率不高。導致該問題出現的主要原因有:近年來新能源發展與傳統能源研究并行,新能源科研項目占據傳統能源項目空間。實驗室目前功能主要涉及傳統能源項目,近年來實驗室承擔的傳統石油能源科研項目較往年減少,導致儀器設備使用率下降。部分儀器設備論證不充分,提交儀器設備論證方案時未能掌握該儀器全部性能指標,導致購買該儀器后使用率不高。另一方面實驗室開放及共享程度不夠,雖然實驗室儀器設備非常多且較齊全,但由于實驗室儀器設備共享機制建設落后等原因,該實驗室儀器設備更多的是面向本學院開放,線上實驗資源建設滯后。導致儀器設備共享程度開放不足,影響了儀器設備科研效益發揮,進而降低了實驗室資源利用率和實驗室管理水平下降。
按實驗室正常運轉要求,應定期對儀器設備進行維護,但目前實驗室對儀器維護重視不夠,導致部分儀器設備精度下降。此外,實驗室在長期運轉過程中,也出現了部分儀器設備損壞,設備損壞后沒有及時維修,導致部分設備不可用。造成這種現象主要原因有:具體的工作中未制定較為完善的責任制度,沒有明確實驗室操作各方面的責任、義務,在出現實驗室管理問題之后,不能明確責任,甚至還出現互相推諉的現象,難以通過責任管理的方式調動管理人員的工作積極性,對實驗室管理工作的有效實施會造成諸多不良影響。實驗室管理沒有針對儀器設備維修保養制定專門管理規章,儀器設備損壞后,沒有相關負責人及時報修,導致實驗資源浪費。此外,儀器設備使用說明書、相關試驗方法標準不全;學生使用過程中無教員監督、提醒,學生出現亂操作情況,也是導致儀器設備損壞的一個原因。
學生在實驗期間,主要是研究生、本科生畢業論文期間,無實驗室管理人員進行監督管理工作,實驗室管理和設備和監督存在盲區,導致出現學生在實驗室亂操作、誤使用,以致實驗儀器出現損壞、實驗室生活化及實驗過程統計不完善等問題。實驗室危險品涉及燃料、潤滑油、化學試劑等,實驗室在危險品、安全及消防管理方面也不夠重視,對科研實驗中的隱患認識不足,安全教育及安全檢查方面不深入,起不到提高安全責任意識和作用。此外,實驗室日常管理過程中缺乏綠色化管理理念。實驗室在試劑、油料等實驗試劑及耗材購買中,未能做好統籌,部分試劑重復購買、從而造成試劑及耗材浪費、污染環境等問題。
為推進實驗室的正規化建設水平,科學規劃實驗室發展方向和整體布局,提升實驗室建設效益,滿足科研、教學和服務部隊的需要。主要從以下方面對實驗室運行中的問題進行對策分析。
現階段國家和軍隊對科研條件建設實驗室越來越重視,實驗室服務科研和教學任務也得到了凸顯,實驗室是院校從事科研活動和教學任務的重要場所,要想保證實驗室作用可以得到更好發揮,應該保證實驗室管理的整體水平,這就需要完善的管理機制進行支持[1]。對實驗室的使用規定進行明確,對實驗室管理員的責任進行劃分,使得實驗室在管理過程中有章可循。例如,針對實驗室存在的實驗室人員管理責任心不強的問題,建立實驗室儀器設備分工負責制度,將儀器設備的操作、維護、保養責任劃分給每個實驗室成員,發揮每個實驗室成員的主動性,共同管理好實驗室。
以效益評價為導向,加強設備購前論證,推進實驗室資源共享,促進實驗資源合理分配,提高實驗室設備綜合利用效益[2,3]。建立實驗室資源使用效益評價體系,從教學任務和畢業論文選題方面,鼓勵開展實驗教學和研究,推動科研與教學的良性互動。在儀器設備購置論證階段,結合部隊發展需求及學科發展需要,科學全面進行購買可行性論證,提前掌握儀器用途和性能指標,確保評價和論證的可信度,使儀器設備能充分發揮功能和作用。實驗室推行開放發展,建立開放基金,積極推進實驗室開放發展與合作共贏。設立實驗室開放基金,一方面可以提升實驗室影響力,豐富實驗室研究成果;另一方面也可以提高實驗室儀器的利用效率。
目前節油技術及產品評價實驗室儀器設備功能豐富,基本能夠滿足燃料、潤滑油、潤滑脂理化性質及部分使用性能的檢測及評價。實驗設備是實驗室從事科研活動及教學活動開展的重要基礎。實驗室不能只重視儀器設備引進,還應該對儀器設備的定期維護和維修的重要性進行明確。例如,引進專職實驗室管理人員,從實驗室配套運行維護費中列支勞務費,聘請1~2名專職從事實驗室日常管理的人員,負責實驗的日常管理等。規范儀器設備的使用,收集整理儀器的使用說明書,適用的試驗方法和標準,建立健全儀器設備的視頻操作。實驗室儀器負責人定期檢查所管儀器,掌握實驗室儀器設備狀態,如有設備損壞問題,及時上報實驗室負責人,開展儀器設備維修。
實際的管理工作中必須要強化各方面的安全管理工作力度,保證學生實驗室操作的安全性,預防出現安全隱患問題[4]。首先,應定期對實驗室教員和學生進行安全教育,有效提升師生整體安全意識,引導學生掌握各種實驗室的安全操作技能,保證學生在實驗過程中操作的安全性,有效規避相關的安全隱患問題。其次,應該強化安全方面宣傳的工作力度,向學生宣傳相關的實驗室安全知識,制定實驗室安全警示牌,將實驗室油料和化學品按相關規定存放。定期進行實驗室安全檢查,對檢查出的安全問題進行整治。最后,在日常管理中,繼續推進實驗室值班制度,嚴格控制實驗室門禁卡管理,嚴禁無關人員自由進出實驗室和動用實驗儀器。同時規范實驗室的儀器擺放,做好實驗室衛生工作,創造一個安全、有序、清潔的實驗室環境。
軍隊后勤科研條件實驗室的建設和發展水平對提升學院科研水平和教學能力具有重要作用,積極應對后勤科研實驗室管理中的問題,能夠及時清除實驗室在科研、教學及服務部隊方面的障礙因素。一方面能提升學院在全軍油料保障領域方面的影響力,另一方面也能夠積極促進科研成果轉化的開展,使實驗室發展能夠更具全面性、多元性等優勢特征。同時,對于后勤科研校實驗室建設與管理,不能一蹴而就的,需要長期關注。通過本文的分析,需要正確對待后勤科研實驗室存在的問題,并統籌全局,通過落實實驗室管理制度、引進實驗室管理人才、推進實驗室正規化建設等方面進一步提升實驗室管理效益,進而為后進行后勤科研提供保證。