活化地方“撂荒”紅色教育資源的路徑探析
——以重慶市X 區為例

余玲

（中共重慶市渝中區委黨校，重慶 400000）

紅色資源是我們黨的寶貴精神財富，見證著黨的艱辛奮斗和輝煌歷程，承載著重大的資政育人價值。充分挖掘和利用地方紅色資源，促進“撂荒”資源活化、深化、轉化，利用好紅色資源，發揚好紅色傳統，傳承好紅色基因，具有極為重要的現實意義和實踐價值。

一、活化資源規劃，發揮紅色教育資源歷史傳承功能

（一）統籌規劃，做好紅色教育資源開發管理

一是加強紅色資源開發利用力度。充分認識紅色資源遺跡保護管理的重要性，結合地方特色，科學編制紅色文化資源保護開發規劃。不斷加大財政投入，吸納社會資助，做好黨史資源開發中基礎設施建設和軟硬件更新提能升級。建立健全并完善相關紅色資源保護管理體制機制，明確相關紅色遺跡保護政策和規章，形成專人專管專項專責的常態化機制。二是普查確權，做好紅色資源統計修繕維護。對地方典型的紅色人物、流傳的紅色故事、留存的紅色器物、蘊含的紅色精神以及相關的遺址、設施等進行全面普查，建立地方紅色文化遺產數據庫。堅持開發保護利用做到“保持歷史舊貌、修舊如舊”，尚未開發的做好科學開發，已開發的做好維護修繕，已損壞的做好重修復原，損壞嚴重的做好搶救保護。做好確權管理，通過產回購、異地置換等方式，將文物建筑產權收歸國有或明確管理主體主責，明晰管理標準清單。

（二）加強研究，深挖紅色教育資源內涵

一是組建黨史資源研究團隊。集合區域內研究力量，設立研究中心，建設專業化高素質紅色資源研究隊伍，有針對性地對不同領域和層次的紅色教育資源進行研究和梳理。依托博物館紀念館、黨史研究和文化宣傳、黨校高校及各界平臺，整合紅色資源研究力量，建立黨史研究“智庫”，形成綜合性開發與研究新模式。二是廣查深挖，修好“紅色家譜”。發揮博物館、檔案館、文史館等紅色基因庫的功能，深入社區拜訪老居民，縱向探究，層層剖析，多方面挖掘紅色資源的歷史背景。注重詳細、準確、客觀還原歷史，詮釋歷史，現存完好的紅色資源要提升內涵注入，改頭換面的紅色資源要進行多方現場勘查精準定位，年代久遠跨度較大的資料來源要反復確認，精準判斷，多方對比考證。三是結合時代，做好黨史資源再創作。挖掘區域內革命、建設和改革開放時期的紅色資源，編寫紅色故事系列叢書，開展紅色精品作品創新。深入研究做好紅色資源的凝練和升華，為“老資源”注入新內涵，把“老故事”講出新味道，讓紅色資源轉化為“本土教材”，更接地氣。多渠道收集革命文物，整理歷史事件、歷史人物的經典故事和當事人“口述”材料，編制通俗易懂的紅色故事集，讓紅色資源既有政治高度，也帶理論深度，既有情感溫度，也具備傳播熱度。

（三）多方聯動，加強紅色資源工作齊抓共管

一是健全黨委領導紅色資源開發利用工作責任制。加強紅色資源開發利用工作領導和謀劃，推動宣傳、組織、黨史研究、教育、民政、城鄉建設規劃、旅游等多主管部門組建聯席會，齊抓共管，進一步構建開發保護工作的大格局。二是打通區域壁壘抱團發力，健全跨地域、跨區域、跨部門議事協調機制，加強與周邊黨史資源豐富地區的互聯互通。三是加強紅色資源研究開發共享平臺，實現信息互通、資源共享、工作互聯的建設格局，聯動組織開展各項活動，以規模效應強化社會共鳴，減少各自為政造成的資源重復浪費。

二、深化資源利用，發揮紅色教育資源教育宣傳功能

（一）深化紅色教育資源在干部教育中的陣地作用

一是加強示范性紅色教育基地建設。利用精神發祥地的地域優勢打造特色現場教學點和示范點，多維度開發現場變課堂、素材成教材、講解到互動新模式，以“看、聽、思、悟”促進紅色教育“有用”“有力”“有效”。發掘整合紅色資源，借勢紅色資源打造現場教學專題課程、精品課程、系列黨性教育課程，做亮做新地區紅色名片。集合黨校、黨史辦、紀念館等聯合打造項目組，開發集紅色教育、黨史學習、城市文化、生態保護和產業提能等聯動發展的教育培訓特色品牌。二是推進紅色資源教研資一體發展。用學術講政治，找準紅色文化與干部教育的“切入點”把握歷史與現實的“契合點”，抓住干部學理論和煉黨性的“興趣點”，開發高質量紅色資源課程，以宣講練兵，以比賽促教，擴大紅色資源的影響力。開展專題專項專門研究，促進紅色資源向科研成果轉化，把紅色歷史研究與黨的基本理論研究、領導干部素質能力提升相結合，推進科研成果進課堂。發揮好以史鑒今，資政育人的重要作用，結合區域內經濟社會發展，紅色教育提出資政建設，完善“實踐出題目、科研做文章、成果進課堂”的教研資一體化機制。三是創新黨史資源使用方式方法。拓展紅色教育廣度，在紅色教育全過程中貫穿黨風黨紀、黨性黨德教育，引導黨員干部回顧重溫革命歷史、深切緬懷革命先輩、積極學習先進人物。豐富紅色教育方式，用好紅色資源，講好光輝歷史，以專題講座、現場實操、案例分析、人物訪談、情景模擬、場景再現、交流研討等多方式觸摸歷史，呈現歷史，汲取精神滋養。推出個性化定制學習，設置多元化、個性化、菜單式教育主題，針對不同級別、不同地域、不同需求的人群滿足多元化學習預期。

（二）深化紅色教育資源在國民教育中的育人作用

一是把依托紅色資源把紅色文化融入教育教學教材體系。把學史知史悟史用史貫穿中小學、高等教育和職業教育素質提升全過程，推動紅色教育進學校、進課堂進教材，進學生頭腦。注重系列性和接續性，針對年齡、職業、崗位層次不同的群體，打造集趣味性和教育性為一體的紅色文化通俗教材，開設紅色文化本土課程。寓教于樂，寓教于做，公益性推進夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等紅色實踐體驗活動，加強紅色宣傳，做好社會育人。二是結合紅色資源打造校本校史課程。推動本土紅色資源融入校本教學、實訓現場、第二課堂，打造特色鮮明的校史紅色基因系列課程。從大思政視角深挖紅色資源，把專業課程和黨史資源相結合，廣泛推行課程思政，打造課程思政紅色基因系列示范課。三是加強校外黨史基地交流研學。提升國民教育紅色教育校外實踐課程地位，開發“紅色+研學”“紅色+體驗”特色教育，形成紅色情景教育長效機制。以黨和國家重要紀念活動、重要黨史人物的紀念活動為契機，因時因勢利導開展黨史教育，增加思政教育和紅色教育的“儀式感”。注重引進來，推進紅色紀念館展覽、紅色故事講解進校園，加深受教育者對黨史的體悟。

（三）深化紅色教育資源在社會大眾中的浸潤作用

一是利用現代信息技術創新宣傳方式。通過QQ、微博、微信、網站、APP、車載廣播新媒體加強黨史教育學習的頻度和速度，擴大黨史資源潤化人心的影響力。充分發揮互聯網、大數據、人工智能等現代高新技術，結合紅色文化遺產數字化保護，加大對紅色資源的轉化保存利用。綜合運用高科技手段創新展陳方式和展示手段，聯合場館、藝術館等新建實體體驗館和網上展示館，全方位、多層次、立體化、動靜結合打造數字化沉浸體驗教室，展示革命歷史和紅色資源蘊涵的革命精神。二是廣泛宣傳，拓展黨史教育的廣度。主動謀劃，有節奏、有聲勢、有影響地擴大紅色資源宣傳推介，開展全方位、多角度、立體化傳播，提高紅色教育覆蓋面和精準度。邀請重大歷史親歷者，老紅軍、烈士親屬、黨史專家組建黨史宣講報告團，送教上門，把黨史從書本搬到現實生活中。加強對烈士、英模人物事跡的宣傳和褒揚，傳承紅色文化、激活紅色基因、樹強紅色品牌。

三、轉化資源共享，發揮紅色教育資源價值輻射功能

（一）打造紅色精品線路，助力全域旅游

一是打造紅色旅游精品線路。根據紅色資源類別、配套設施，歷史文化特色，打造區域內紅色遺址愛國主義教育旅游、紅色旅游、研學路線。推行紅色文化“套餐”，專線打造“紅色名人故居”“紅色精神”等多條主題線路，分級設置旅游節點。切實加強通過軌道交通，公交、旅游專線、輪渡等方式，結合紅色史跡的交通、環境、生態等相關建設，連接成主題旅游專線，為發展紅色旅游創造良好的外部條件。二是建立完善紅色標識辨識度。集思廣益征集紅色標識，塑造具有地方特色的紅色符號和主題，以紅色標識增加紅色精品線路的辨識度和知名度。開展實地調研精準紅色文化標識設置，在重點線路段，紅色資源入口處等設立鮮明路標、指示牌、導游圖等，營造濃厚的紅色文化氛圍。結合時代特點組織專家學者研發紅色景點、紅色資源解說詞，吸收培訓專業人士和志愿者在小長假、節假日、旅游季等時段開展義務導游講解。三是加大紅色文化資源聯通融合力度。梳理挖掘紅色資源間的時空聯系，形成一批歷史上銜接、地域上集中、精神上傳承的紅色資源群。整合地方“小、散、弱”的紅色歷史資源，精心打造以大帶小、以強帶弱的串聯開發利用模式，聯線聯動開發形成輻射型紅色資源體系。

（二）融通紅色資源，助力社會產業發展

一是實現紅色資源與傳統文化、民俗文化的高度融合，以紅帶古。對革命遺址屬于傳統文化資源的寺廟、宗祠進行立碑掛牌、陳列展陳，促進紅色文化與傳統文化的高度融合和優勢互補，擴大受眾面，增加出鏡率。二是實現紅色資源與自然資源高度融合，紅綠相長。充分發揮地勢地貌的天然優勢，把綠色生態和紅色文化兩者結合起來，建設無污染、可持續發展的富民工程。實現遺存文物與自然景觀互補打造，把革命傳統教育與旅游產業發展互促發展，讓紅色文化賦能經濟社會發展，提高旅游的文化韻味。三是實現紅色資源與黨建文化高度融合，以紅促紅。充分發揮紅色資源在“黨建+”工程中的積極作用，挖掘黨史正能量，為黨建引領社會發展增加精氣神。

（三）打造“紅色+”品牌，提升紅色教育資源服務發展能力

一是打造“紅色+”培訓品牌。整合資源，加大紅色資源與地區紅色文化、母城文化、統戰文化、紅巖精神等文化形態的融合力度，打造獨具韻味的“紅色+”培訓品牌，突出本土紅色資源的獨特優勢，提升紅色教育品牌吸引力和競爭力。二是打造“紅色+”研學品牌。結合當前中小學校外培訓教育，大學生社會實踐教育、家庭研學需求等打造不同年齡層次，不同面向類別的研學服務品牌，延續城市紅色文化血脈。三是打造“紅色+”文創品牌。在建設人文渝中文化導向型城市的進程中融入紅色文化的元素，精心打造本地獨特的紅色文創品牌，創新研發與紅色文化相關的文創產品，把精神文化和物態文化相融合入，豐富紅色文化的展示載體。