芻議電視文藝節目中導演的創新能力

孫 晉

近年來隨著我國社會主義市場經濟快速發展，廣大群眾物質生活水平質量不斷提升，不再僅片面追求物質生活，更注重實現精神層面的需求。電視作為現代化社會發展的重要傳播媒介開始迅速發展，出現了不同類別的電視文藝節目。

當前觀眾群體對電視節目提出了較高要求，為了突出電視文藝節目個性化特征，得到更多觀眾喜愛，要求電視文藝節目導演自身具備良好的創新能力，增強創新意識，完善電視文藝節目，適應群眾審美需求，提高收視率。

一、電視文藝節目現狀概述

電視文藝節目面對的是社會群眾，由于群眾興趣愛好、文化水平、審美情趣等有較大差異，要想創作的電視文藝節目滿足所有人需求有較大難度。很多電視文藝節目缺乏深層次內涵和有效思考。電視文藝節目覆蓋范圍較大，所用的資源較多，但是效果未達到預期，主要是因為未能積極協調不同資源，創作中缺乏有效討論與交流，導致節目缺乏整體性。目前多數電視文藝節目形式比較固定，內容沒有新意。比如節日晚會節目形式大體相同，以歌曲、小品、舞蹈、朗誦等類型為主。

隨著社會全面發展，群眾對電視節目有更高需求，要求電視文藝節目導演具備良好的創意思維與創新能力。

二、電視文藝節目導演創新能力的影響要素

在電視文藝節目創作中，導演屬于重要要素，其自身專業理論知識、實踐能力、綜合素質等能保障電視文藝節目導演創作更多優秀的文藝節目。

如果導演自身缺乏良好的專業能力，未能深入領會電視文藝節目創作主題，對文藝節目內容及演員安排不當，則難以有效構建電視文藝節目，容易導致節目創作出現較大失誤，影響節目整體播放效果。部分電視文藝節目主辦方會設定諸多條條框框對電視節目導演進行約束，限制了導演創新能力的發揮；或者在電視文藝節目中過多融入商業信息，使節目背離創作初衷，導致文藝節目藝術特征受到影響，藝術傳播效果降低。

三、電視文藝節目導演創新能力培育措施探析

1.強化自身文化修養，多觀察生活

電視文藝導演的觀念與眼光，與其自身文化修養有關。所以電視文藝導演要想提升綜合能力，創作更多優秀的文藝作品，應加強文化修養。電視文藝節目表現內容不同，也會有不同的藝術表現效果。所以，電視文藝節目導演要注重多領域文化知識的學習。

電視文藝節目源頭就是生活，脫離了真實生活，藝術也就不能稱之為藝術。當前全面提升電視文藝導演創新發展能力的重要路徑就是強化導演對生活的觀察能力。日常生活中，到處是美，只要用心觀察，電視文藝導演就會發現美，并通過藝術節目集中呈現。

導演對生活的思考，對節目形式的探索，都離不開時代節奏，把握與時代節奏相適應的節目節奏，是導演創新所要具備的現代意識。

2.增強競爭意識，提升審美能力

良好的競爭能有效促進發展，電視文藝節目導演自身要具備良好的競爭意識，這樣能全面提升藝術節目創新能力。目前社會各領域發展速度較快，競爭激烈。想要電視文藝節目導演在節目創作中表現出獨特性，要有目的性、有針對性地展開藝術節目創作，通過競爭意識激發創意思維，創作更多優秀的文藝作品。

導演是整體演出形式的創造者，導演的創新意識往往是通過整體文藝節目演出形式的創新體現出來，電視文藝導演個人審美對其制作的電視文藝節目水平有較大影響，如果電視文藝導演個人審美能力與大眾之間存在較大偏差，將不能制作滿足人民精神文化需求的電視文藝節目。

想全面提升審美能力，電視文藝導演就要多欣賞、多關注優秀的文藝作品，汲取經驗，對節目進行創新完善。在此基礎上逐步推陳出新，避免與其他節目雷同，推出更多全新的電視節目，有效搶占市場發展先機，擴大收視率，滿足不同層次觀眾要求。

3.增強執行能力

電視文藝節目制作過程中，要求電視文藝導演能集中整合團隊資源，激發團隊創作積極性，全面提升團隊工作成效。

在電視文藝節目制作中，要注重提升文藝導演執行能力，把控節目制作各個細節，有效指導相關人員細節操作。協助各個部門，使各崗位相互配合，優化電視制作細節，確保各個步驟能有序進行，全面提升電視文藝節目制作成效。

在具體制作中，如果電視文藝導演指揮失誤，將會導致節目制作整體效果受到較大影響。電視文藝導演在節目制作中要注重增強個人執行力，提高綜合能力素質。

四、結語

優質電視文藝節目對文藝導演創新能力要求較高，目前有諸多電視文藝節目創新意識不足。導演的創新意識既是一種個人的修養，也是一種集體的意識、一種內在的靈魂，導演的創新意識應順應民族的審美情感、時代的審美趨勢、生活的哲理求索、觀眾的變革要求。導演的創新意識不能只是噴射一次的火山口，應該是永遠奔突的巖漿層，能否不斷增強導演的創新意識，這是檢驗導演是否真正具備創新意識的試金石。

電視文藝節目的制作是一項復雜、系統、實踐性很強的工作，在實際的創作過程中，導演必須熟悉整體的素材資源，具備較強的藝術感覺，將素材資源、演員、燈光等巧妙結合，才能制作出有新意、有價值、有感染力、受大眾喜愛的優質電視文藝節目。