鄉土資源在高中思想政治學習中的運用
——以黔東南州黃平縣為例

◇貴州省黃平民族中學 雷曉鵬

高中思想政治課程是一門邏輯性、實踐性、德育性和人文性很強的課程，同學們應結合生活實際中的一些事例和新聞來進行學習，以提高政治學科核心素養。把鄉土資源運用到高中思想政治學習中則是一種比較好的途徑。

鄉土資源是最直接、最有效、最接地氣的特色學習資源之一。黃平縣歷史悠久，文化底蘊厚重。筆者將這些得天獨厚的歷史、風土、自然資源概括為紅色、黃色和綠色資源。

一、紅色資源，唱響時代的最強音

紅色是黃平縣具有代表性的主色調之一，無論是“優質無籽西瓜之鄉”的“西瓜紅”，還是紅軍長征二次過黃平、舊州抗戰機場的“革命紅”，都是極具有獨特性的地方資源。

黃平縣晝夜溫差大，有利于有機物轉化和糖分積累，因此當地西瓜含糖量高，被人們稱為“蜜瓜”，素有“中國優質無籽西瓜之鄉”的美稱。該地的西瓜種植形成了一定的地方特色，在當地農業和農村經濟中占有比較重要的地位。對當地的高中生來說，運用無籽西瓜這一特色資源進行學習，會讓同學們對課堂內容有親切感和熟悉感。同學們可以結合當地無籽西瓜的有關素材，分析和思考無籽西瓜產業的發展現狀。可結合材料：“以前，當地盛產的無籽西瓜口感好而遠銷全省各地，當地農民獲得不錯的收益。而近幾年來，由于其他地區的西瓜大量涌入，以及瓜農盲目擴大種植面積，產量增加不少但口感不如以前，導致銷路困難”分析影響無籽西瓜價格變動的各種因素，更直觀地掌握了價值決定價格、供求影響價格及價格變動對生活消費和生產經營的影響。同學們接著可以思考：如何讓家鄉的無籽西瓜產業走出困境？瓜農要想走出困境，必須將主觀能動性和尊重客觀規律相結合，遵循價值規律，適當控制西瓜種植面積，調節產量和調節生產要素的投入，并對西瓜進行深加工，加工成西瓜汁，甚至舉辦西瓜藝術節和西瓜美食節等活動，旨在進一步打響西瓜品牌，推動黃平西瓜產業向優質化和品牌化方向發展。

黃平是紅軍經過并戰斗過的地方。1934年秋冬時節，中國工農紅軍曾兩次經過黃平，把革命的聲威，斗爭的星火，真理的種子，播撒在黃平。黨和紅軍領導人毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等曾在新州和舊州住過。抗戰時期舊州機場一度作為“西南中心機場”使用，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要的貢獻。我們可以到舊州革命歷史陳列館和革命烈士陵園參觀，這些英雄事跡和英雄人物都為學習提供了較好的資源。同學們可把革命英雄事跡與相關知識相結合，培養愛國主義情懷，培育政治認同學科核心素養。

二、黃色資源，充滿家鄉的味道

黃平為黔東南苗族侗族自治州下轄縣，因地平“撅土為黃”而得名，是中國現代民間繪畫之鄉、中國泥哨藝術之鄉。全縣苗族等少數民族約占70%。這里是一個離自然很近離喧囂很遠的人間天堂。同學們可以結合這些具有民族特色的鄉土資源進行學習，走進苗鄉侗寨和民族風情園，讓學習因豐厚的文化底蘊而有趣。

例如，在學習《文化的繼承與發展》的內容時，同學們可列舉出自己耳熟能詳的傳統民族文化：革家蠟染、“四月八”苗族祭牛節等民族習俗、谷隴“九二七”蘆笙節等。同學們還要思考怎樣將這些傳統的民族習俗、建筑、文藝與時代相結合，在互動探究的基礎上，循序漸進地對知識進行拓展和延伸。傳統文化如果能適應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需要，就會對社會和人的發展起積極的作用。因此，我們要取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用，并在繼承的基礎上發展、創新。反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向。

三、綠色資源，彰顯鮮活的生命

黃平山川秀美，資源豐富，年均氣溫約為15℃，年均降水量約為1 308毫米，日照數約為1 105小時，野生植物達4 000余種，森林覆蓋率約為60%，是國家重點生態功能保護區。然而近幾年來，有些人為了追求經濟利益，盲目開發自然資源，大肆亂砍濫伐，無節制地放牛放羊。加上工業造成的大氣污染，黃平已不復當年的山清水秀。因此，我們要認清環境破壞帶來的嚴重后果，從而培養生態意識、生命意識。

同學們可結合黃平縣生態環境遭受破壞的現狀，理解市場配置資源的決定性作用和實行科學的宏觀調控、堅持綠色發展新理念、推動資源節約型和環境友好型社會建設，轉變經濟發展方式。目前，隨著縣政府和人民群眾環保意識的不斷增強，黃平縣扎實推進供給側結構性改革，促進生態產品服務供給能力不斷提升。一是生態經濟持續發展。既注重念好“山”字經，亦積極做好“水”文章，并開展農村人居環境整治行動和美麗宜居鄉村建設。二是空氣質量持續優良。完成退耕還林面積4 500畝，縣城空氣質量AQI綜合指數為2.43，空氣優良率達94.3%。三是水質量持續提高，加強城鄉污水處理設施建設。

同學們可以把黃平縣的綠色資源運用到唯物論、辯證法和認識論等內容的學習中。例如，經濟增長和社會發展兩者的關系，體現了唯物辯證法的聯系觀、發展觀和矛盾觀，也體現了規律具有客觀性。保護環境是人類社會亙古不變的話題，通過將綠色資源與哲學知識的融合，有助于同學們尊重自然規律，樹立綠色發展新理念，積極參與推動綠色發展的公益性活動，培養環保意識和政治認同感。