袁小琴
(涪陵區(qū)荔枝希望小學(xué),重慶 408000)
常聽祖輩人說“小孩上學(xué),牛兒穿鼻”,大意是說以前的小孩子缺乏早期教育,在上學(xué)之前就跟蠻牛一樣,應(yīng)該說言語無狀,行動(dòng)無矩;上了學(xué)之后,受了學(xué)校教育、老師啟迪,就會(huì)變得溫順有禮、進(jìn)退有度。
去年送完一屆畢業(yè)班,接手一年級(jí),班上還真就來了一頭小蠻牛——小杰。開學(xué)第一天,他就成了班上的名人:隨地小便,或者往同學(xué)身上澆;在女同學(xué)面前脫下自己的褲子,露出光腚;在課桌上奔跑,在樓道上打滾;一開口臟話連篇,動(dòng)輒跟同學(xué)打架……幾十個(gè)孩子、幾十張嘴,嘰嘰喳喳、哭哭啼啼,跟我告狀的對象——全是他。罰站?對著同學(xué)做鬼臉!打手板?嚎幾聲,流一串鼻涕,擦干了就咧嘴笑!請家長?忙,沒時(shí)間!就這樣,他以自己的特立獨(dú)行為自己代言——我是蠻牛我怕誰?
母親本是個(gè)棄嬰,被老光棍外公拾回家養(yǎng)大。不到二十歲上便有了他,一家三口住在江東公租房。父母均無固定職業(yè)及收入,母親還有嚴(yán)重的抑郁癥。一次家訪,我聽到如是說。
本著“明哲保身”的私心,以“孩子家離學(xué)校太遠(yuǎn)、一個(gè)人坐公交車不安全”為公理,委婉勸說家長給孩子轉(zhuǎn)學(xué),無果。認(rèn)命!六年,注定要與他廝磨。與其被他折磨,不如趁早對他進(jìn)行改造,以求今后解脫!
觀察——
他愛勞動(dòng)。班里分配服務(wù)崗位,別的同學(xué)不愿意倒垃圾,嫌臟,他一下子端起垃圾桶:“我來!”
他力氣大。看我往辦公室抱作業(yè)本,厚厚一摞,他胸一挺:“我力氣大!”
他尊重老師。早上到學(xué)校,都會(huì)恭恭敬敬地問候;“老師好!”
他渴望朋友。同學(xué)感冒請假一周,每天一問:“老師,她的病還沒有好嗎?什么時(shí)候來呀?”
……
結(jié)論——
孺子可教!
行動(dòng)——
批評(píng)他時(shí)聲音小點(diǎn),耐心講解——隨地小便是無禮的,只有小貓小狗才這樣,而且還是農(nóng)村的,城市里面的小貓小狗都有固定的拉撒場所。往同學(xué)身上撒尿就更加不對了,味道多難聞啊!這是對別人的不尊重,不尊重別人的人是沒有朋友的。當(dāng)眾脫褲子是流氓的表現(xiàn),咱們是小學(xué)生,到學(xué)校來是接受教育的,是要來學(xué)做一個(gè)文明人的。課桌是我們讀書、寫字的地方,應(yīng)該愛護(hù)……
表揚(yáng)他時(shí)大聲一點(diǎn),讓其他同學(xué)都能聽到——小杰同學(xué)幫大家撿垃圾了,我們的教室干凈了!小杰同學(xué)幫我們倒垃圾了,垃圾不會(huì)撒到地上了!小杰同學(xué)幫老師抱作業(yè)了,老師再也不用那么辛苦了!小杰同學(xué)每天家離學(xué)校那么遠(yuǎn),每天都提前到教室,從來不遲到,而且到了教室就開始專心讀書了……
平時(shí)多關(guān)注點(diǎn)——經(jīng)常問問他有沒有帶公交卡?有沒有吃早飯?媽媽的身體好點(diǎn)沒有?爸爸下班回來得早嗎?作業(yè)有沒有不會(huì)做的……
漸漸地,我的小蠻牛不那么蠻了。上課時(shí),他能端正地坐著了,遇到自己會(huì)答的問題,小手舉得老高。寫作業(yè)時(shí),他會(huì)問:“老師,我的字有沒有漂亮點(diǎn)?”看了課外書,他會(huì)神秘地對我說:“老師,你知道地球上曾經(jīng)有恐龍嗎?”下課后,他能和同學(xué)一塊玩游戲了……
師愛無疆,潤物無言。在教書的路上,先用愛育人,育一個(gè)正常的人,育一個(gè)合格的人,育一個(gè)有用的人,便不負(fù)“老師”這個(gè)稱謂。我愿用我愛的韁繩,牢牢拴住每一頭未開化的小牛,領(lǐng)著他們、陪著他們,走在滿是嫩草和鮮花的路上,一直走下去……