互聯網背景下大學英語思政課程路徑探討

辛淑梅

（吉林工商學院外國語學院，吉林 長春 130507）

引言：學校作為培養大學生思想政治及教育的主要場所，要加強對大學生思想政治教育的引領和培養，幫助大學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作關于教育教學全過程”是總書記在全國高校思想政治大會上提出的中心思想，因此思想政治教育必將滲透到大學的每一門課程，培養德藝雙馨的高素質人才，是時代發展的必然趨勢[1]。互聯網背景下，要學會對互聯網的便捷性、靈活性加以利用，以此揮發協同育人效應。

一、大學英語課程思政課程的現狀

將思政教育融入到英語課程里面，并不是一蹴而就的，因此面臨著一些問題和困難。中國人容易受第一語言的影響，在英語學習中很難建立英式思維，因此大部分的英語老師缺乏將思政教育融入到英語教學中的理念，也并不贊同這樣的做法，因為思政教育的融入影響著學生英式思維的建立。即使有一部分教師贊成融入思政教育，有將思政教育融入英語的先進理念，但是融入的方式方法單一、很難被大學生所接受，因此效果并不理想。例如：在學習環保這一主題時，只是生搬硬套書本上的知識，給學生講授基本的單詞、語句、并未深入挖掘。另一部分，伴隨著互聯網的高速發展，傳統的課程思政方式已經不能適應當今的發展趨勢，大學的英語教師應不斷地提高自身的教學水準，與時俱進，積極探索出學生樂于接受，能夠激發學生學習興趣的方式方法，將慕課、微課以及其他網絡資源引入到英語課程思政中，促進思政課程的效果。

二、互聯網背景下大學英語課程思政重要性

（一）“課程思政”是一種教學理念

伴隨著互聯網的高速發展，僅僅的依靠思政課程對學生進行思想政治教育，已經不能滿足于當下的發展需求，因此將思政教育滲透到各個學科勢在必行。《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》明確指出，要大力推動以“課程思政”為目標的課程教學改革，將思政教育融入到每一門學科，每一個環節，實現教育教學與價值觀引導的雙重效果，培養學生的愛國情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，全面提升學生的人文素養，進而為國家培養出德才兼備的高素質人才。

（二）思政理念融入大學英語課程的必要性

英語是伴隨每一個學生從幼兒開始到大學結束的必修課程，所占分值和學時相對較多，在大學的英語教材中也存在著很多思政教育的文章，教師有足夠的時間和空間對大學生進行思政教育[2]。思想政治教育可以賦予學生樂觀、積極、陽光向上的心態，賦予學生主動性和創造性，思想政治教育的辯證思維可以教會學生用辯證主義看待問題，大學英語教材中很多內容具有西風文化的價值取向的內容和知識，大學生可以用辯證思維看待，對其取其精華去其糟粕，可以為國家培養出更多德才兼備人才，因此將思政理念融入大學英語課程勢在必行。

三、互聯網背景下思政課程融入大學英語課程的途徑

（一）學會利用網絡資源，增加思政點

英語兼具工具性和人文性的雙重特征，具有豐富的人文精神。大學的英語課程題材較為豐富，有很多與生活相關的模塊，例如：包括：健康、環保、情感取向、金錢觀、價值觀、節約能源等[3]。在學習相關的模塊時可以適當地融入思政教育，讓學生對中西方文化進行辯證思考，同時利用網絡資源進行思政教育的融入，例如：可以根據第一單元的健康飲食為例，讓學生積極動手制作關于這一主題的微課小視頻，視頻里面要求體現出健康飲食的基本要求、注意事項等，進而讓他們意識到中西方飲食文化的差異，如何才能健康飲食。

（二）挖掘大學生英語政治教育的元素

在大學英語學習中，每一個單元都有學習的主題，教師可以針對每一個主題所講授的核心思想，在上課之前引入社會上的熱點事件或者相關的故事，引發學生們的思考和討論，這樣的方式，可以潛移默化地影響著學生們的三觀，使學生在獲得英語基礎知識學習的同時，既加深了對文章的理解，又提高了自身的思想政治素質，鍛煉了學生的語言表達能力和英語輸出能力。例如：在學習節日這一主題時，可以將中國的春節與西方的“春節”進行對比，使學生能夠辯證地看待西方文化，也能更好地了解中國文化的博大精深。

（三）建立教學平臺，展開任務和互動

素質教育的改革，要求學生在學習中占據主導地位，教育教學過程中要充分發揮學生的主觀能動性，因此，可以見力教學平臺，采用翻轉課堂的教學模式。在課前，老師可以做好本節課的學習任務單，同時發布在平臺上，課上老師根據本節課的英語內容設計課程的思政目標，充分發揮學生的主體地位。例如：在講授“家庭”這一主題時，可以先讓學生進行探討，一個溫暖有愛的家庭是如何形成的，幫助學生意識到，每一個溫暖的家庭都需要家庭里面的每一個成員用心付出和關愛彼此，常懷感恩之心。

結語

綜上所述，思想政治教育是大學英語課程的重要組成部分，在互聯網快速發展的今天，高校的思政教育融入英語課程是大勢所趨，教師要積極探索出學生樂于接受，新穎靈活的教育教學方式，將慕課、微課以及其他網絡資源融入到英語教學里，促進思政教育的發展。