論思政課對當代大學(xué)生個人修養(yǎng)提升的重要性

馬睿哲

（西北農(nóng)林科技大學(xué)，陜西 楊陵 712100）

一、引言

“修養(yǎng)”一詞在漢語中包含多種解釋，它是個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，其內(nèi)容主要包括培養(yǎng)個人高尚的品德，正確的處世態(tài)度，完善的行為規(guī)范，以及個人思想、理論、知識和藝術(shù)等方面所達到的水平。

新時代高校學(xué)生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要，而培養(yǎng)和提升個人修養(yǎng)的重要途徑除了個人所學(xué)的專業(yè)課以外，最基礎(chǔ)也是最根本的個人修養(yǎng)培養(yǎng)的核心課就是思政課堂。因此，當代大學(xué)生更應(yīng)該重視對思政內(nèi)容的學(xué)習(xí)與認知。通過思政課程了解國家政策法規(guī)，深刻學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，提升個人修養(yǎng)與修為。

那么，何謂思政課呢？思政課就是用特定的話語體系和表達方式，引用馬克思主義思想核心和黨中央相關(guān)文件對黨和國家意識形態(tài)進行傳播的課堂，是當代大學(xué)生了解國家政策，提升愛國主義情操與修養(yǎng)的重要陣地與平臺。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)以及大量資料的查找與閱讀之后，深刻認識到高校大學(xué)生正確思想的引導(dǎo)絕不能脫離思政課堂。最初，對思政課堂興趣高漲主要是由于個人在思政課堂中獲得了些許的獲得感，無論從知識的獲得，方法的獲得還是信仰的獲得等方面每每都有一定的收獲，尤其是當學(xué)習(xí)到感人生動的題材與內(nèi)容，引發(fā)大家的共鳴時，對國家、民族的熱愛會油然而生。因此，就一位當代大學(xué)生而言，思政課對個人人生觀、價值觀的啟迪，對大學(xué)生愛國主義修養(yǎng)的提升有著極為重要的作用。

二、思政課堅定了馬克思主義信仰

思政課的核心理論是建立在對馬克思主義經(jīng)典思想的解讀，更是對中國特色社會主義理論從深度、廣度等多維度進行的講授。通過學(xué)習(xí)，不僅了解到了馬克思主義中國化的最新成果，而且真切感悟到中國特色社會主義理論的真理魅力，引導(dǎo)當代大學(xué)生明晰了馬克思主義信仰確立的人生價值與意義。正如習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義中國化的新境界，更加拓寬了學(xué)生對該理論的新認知、新視野，增強了學(xué)生對馬克思主義思想核心的深層次認識，對新時代中國特色社會主義道路、理論、制度和文化有了全面深刻的認同，為當代大學(xué)生不斷堅定“四個自信”，有底氣，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，為成為合格的中國共產(chǎn)主義接班人奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、思政課提升了道德素養(yǎng)

通過參加學(xué)校組織的與思政內(nèi)容有關(guān)的各項學(xué)術(shù)、社團活動，感觸頗深。作為一名高校學(xué)生，更是應(yīng)該積極通過登錄微信公眾號，或參與主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站等不同平臺，全方位了解中國傳統(tǒng)文化的核心思想和寶貴價值。在親身實踐的過程中，深切感受民族精神，通過對中國特色社會主義理論的深刻學(xué)習(xí)和認識更加增強了愛國主義情感，夯實了學(xué)生的愛國情，強國志和報國行，堅定了學(xué)生未來以黨的革命文化和社會主義先進文化加強個人道德素養(yǎng)，增強了弘揚正能量的勇氣，直面錯誤觀點的動力，培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的、合格的，服務(wù)于國家建設(shè)的社會主義接班人打下堅實基礎(chǔ)。

這一教育使命的擔當者正是思政課教師，通過老師在課堂上的細致講解與娓娓道來，使學(xué)生深刻認識到繼承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的重要性，踐行中國傳統(tǒng)文化，提升個人道德素養(yǎng)，也是思政課能夠直接給予學(xué)生的知識內(nèi)容，通過這些德育內(nèi)容，使學(xué)生的思想核心始終圍繞著對個人德行的培育與培養(yǎng)，增強了學(xué)生與時俱進，不斷創(chuàng)新的信心與力量，夯實了道德素養(yǎng)，才能實現(xiàn)立德樹人的文化根基。

四、思政課培養(yǎng)了家國情懷

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所體現(xiàn)出的強大的真理力量和實踐力量，是思政課的重要源泉，這一最新理論的融入課堂，在學(xué)生中產(chǎn)生了強大的價值力量，給予當代大學(xué)生將個人發(fā)展融入中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。

通過課堂大量的案例分析，使我們看到了中國共產(chǎn)黨的初心使命是一切為了人民，更加增強了當代大學(xué)生對中國特色社會主義制度優(yōu)越性的深刻認識，堅定了投身于中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)當中，以小我實現(xiàn)大我，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。

總之，當代大學(xué)生始終應(yīng)在重視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)以個人道德修養(yǎng)提升為學(xué)習(xí)目的，自我修為的不斷完善也是高等教育立德樹人的根本。正如習(xí)近平總書記給予高等教育的定位那樣：“高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽！?/p>

因此，思政課是實現(xiàn)這一定位的重要橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的意識形態(tài)，提升道德素養(yǎng)的加油站，更是學(xué)生家國情懷培養(yǎng)的核心基地。思政課是全面提高學(xué)生修養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠接班人的核心課程。作為當代大學(xué)生，一定要不忘初心，牢記使命，上好每一節(jié)思政課，以優(yōu)異的成績和良好的道德素養(yǎng)和個人修為，為國家交上一份滿意的答卷，從而不負家長、老師、學(xué)校以及社會與國家的培養(yǎng)與厚望。