通過民族文化教育優化高校思政教育的策略

王力

（貴州省黔東南州中共凱里市委黨校，貴州 黔東南 556000）

我國民族文化有著很多的人生哲理和人生經驗，對于人、家、國的關系有著重要的融匯作用，能為國家安定、人民幸福提供有章可循的道德規范。通過民族文化，能夠有效提高學生的思想覺悟，樹立是非觀念，進而加強高校思想政治教育建設。

一、通過民族文化教育優化高校思政教育的意義

（一）加強社會文明建設

通過民族文化教育在高校思政教育中的滲透，引起學生的共鳴，有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀，有利于在日常生活中加強學生的思想建設，從而提高學生對國家、對社會的認同感。除此之外，在將民族文化教育融入思想政治教育的過程中，能夠讓學生充分了解國家和民族對學生個人發展的重要性，從而為我國的文化建設做出貢獻。

（二）使學生多元化發展

高校的思想政治教育，本質上還是依托于高校的教育，而高校的教育側重點還是以專業技能為主，但輔以思想政治教育，才能貫徹國家全面教育發展的理念，才能將學生培養成全面型的人才。因此，在這種情況下，民族文化的融入，能夠拓寬學生多元化發展的道路，使學生未來的發展更具多樣性。

（三）貫徹民族精神

民族精神是一個國家民族文化的升華和精華，彰顯出一個民族獨特的價值觀和精神風貌，也是人們對民族文化的認可。因此，當代大學生必須對民族精神有足夠的了解和認同，才能成為國家合格的接班人，才能有力地推動國家的發展。民族文化教育中的精神和文化底蘊，是民族精神的總結，其在高校思想政治教育方面的應用，能夠極大地提升學生對民族精神的理解，提高學生對民族文化的認同感，使民族精神能夠不斷傳承下去。

二、通過民族文化教育優化高校思政教育的策略

（一）全面加強高校的民族文化教育

首先需要規劃好民族文化教育，通過打造一批宣揚民族文化的課程，夯實學生的民族文化基礎，更有效地推動校園思想政治教育工作，潛移默化地影響學生的思維方式和價值觀念，培養既有知識又具有民族文化素養的人才。由于當前社會處在信息爆炸的時代，學生對于教學內容的生動性有了更高的要求，學生對各種事件的理解更是呈現出多源化的思維形態。因此，要做好民族文化的教育工作，需要教師積極發揮創造性。首先，推進民族文化教育需要積極挖掘民族文化素材，以傳統故事和歷史人物為切入點，由淺入深、據事說理，使學生對于民族文化更加易于理解和接受。其次，推進民族文化教育需要緊扣社會主義核心價值觀，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想方法審視民族文化，取其精華，圍繞打造新時代優秀校園文化這一主要目標開展教育工作。

（二）結合民族文化，加強校園黨支部建設

校園黨組織，特別是與學生緊密相連的學生黨支部，作為新時代校園文化建設的領導力量，對于改善校園文化起著重要的引領作用。因此，弘揚民族文化，強化校園黨組織文化內核建設也是推動新時代校園文化發展的關鍵環節。首先，在支部內部強化對民族文化的學習，營造良好的學習氛圍。通過支部內部學習，使廣大師生黨員深刻認識到中國特色社會主義不是無源之水、無本之木，其文化內涵根植于民族文化之中。其次，加強黨支部對于民族文化的實踐，增強支部黨員的服務意識。例如，通過了解儒家的“以民為本”“民為貴”的道德倫理、墨家“兼愛天下”的思想理念，使黨支部成員更加深入地理解全心全意為人民服務的精神實質。

（三）積極引導學生建立社團組織

通過培養學生對民族文化的興趣，形成基于共同愛好的社團組織，能夠有效活躍校園文化氛圍，促進良好校園文化的形成。要在學生群體中形成健康向上的文化社團，需要對學生群體進行積極的引導。首先，要突出學生輔導員的指導作用，努力提升學生社團的文化品位。為了避免社團整體活動水平低、吸引力不強等狀況的出現，需要安排具有一定特長的教師擔任社團的指導老師，從而提高社團活動的質量。其次，為規范學生社團的發展，還需要加強相關制度的建設。針對社團負責人的選拔和社團骨干的培養，需要形成科學規范的制度體系，確保校園優秀社團的可持續發展。最后，要推動校園社團的持續發展，需要加強與外部的交流。通過加強校間合作，既能夠開闊視野、提升辦團水平，又能夠獲得更多的社會資源，使社團發展壯大，并成為校園文化中的靚麗風景線。

（四）搶占新媒體文化宣傳高地

新媒體是信息時代的新興事物，其特點是信息量巨大，而且普及率越來越高。對于新時代的青年學生而言，使用新媒體獲取信息已經成為了其重要的生活方式。因此，搶占新媒體文化宣傳高地是在校園內弘揚民族文化的重要途徑。首先，新媒體需要強化主流聲音，弘揚民族文化，實現正確的文化引導。新媒體因其天然的多元性和監管難度高等特點，充斥著多種價值觀念，特別是滲透著一些不良的西方價值觀。因此，當以互聯網為代表的新媒體出現偏離航道的情況時，就需要依托民族文化，樹立文化自信，弘揚主流價值觀。其次，需要面向新媒體，夯實新時代校園文化堡壘。在新媒體日益發展的時代背景下，需要在網絡空間加強校園文化建設，形成線上線下良性互動的文化育人局面。

三、結語

民族文化思想在調節心理平衡、維護大學生心理健康、切實開展好大學生思想政治教育工作等方面具有重要作用，只要合理地運用民族文化思想去教育學生、引導學生，就可以幫助他們加強自身的道德修養，樹立起自信、樂觀的生活態度，形成健全完善的人格。