探討高中政治課堂學習中如何培養自身法律常識

湛克榮

（湖北省石首市城南高級中學，湖北 石首 434400）

高中生是祖國的未來和希望。當前，受各種因素的影響，我國青少年法律意識淡薄，犯罪現象逐年增多。加強高中生法制教育已刻不容緩。教師要不斷完善法律常識教育策略，提高學生的法律素養。闡述了在高中政治教學中如何提高學生法律意識。

一、對高中生進行法律常識教育的意義

(一）促進高中學生身心發展

與初中生相比，高中學生更為成熟。這一階段的學生非常容易受到外界的影響，他們更可能陷入迷途。培養高中學生的法律意識，引導他們樹立正確的“三觀”，提高其區分對錯的能力，對促進身心健康發展，抑制不良行為有積極的作用。

（二）促進社會主義法制建設

依法治國，依法執政離不開人民。所以，提高人們的法律意識是國家的一項職責。高中學生也不例外，他們的身心素質關系到未來的發展，國家和社會應給予高度重視，加強高中學生法律知識的培養，一方面能提高學生的自我保護能力，另一方面能保證社會的穩定，減少青少年犯罪的可能性。

二、高中政治課教學中培養學生法律常識的策略

（一）通過教材滲透法治教育

高中政治教材含有大量的法學教育材料，教師需要基于教科書進行法律教育，這就要求教師尋找法律教育思想與教育內容的有機結合點，把學生作為教育的主體，把學生作為課堂教學的主體，在開展法制教育時，不僅要適應學生心理活動的特點，還要注意學生意識形成的規律，在教科書中指出法律教育的重點，以解決學生潛在的問題。高中思想政治教材中有大量的熱點新聞和法律案例，因此，在高中政治課堂教學中，依靠教材來普及法制教育是十分方便的。

例如，在高中政治課《稅收與納稅》教學中，文章介紹了“明星逃稅”的熱點案例，其主要目的是讓學生通過探究活動，了解稅收是國家財政收入的基本形式，與每個人的生活息息相關。使學生認識到依法納稅有助于增強學生的權利與義務觀念，增強社會責任感和主人翁意識。公民的基本義務是依法納稅。接著告訴學生稅收是國家財政收入的基本形式，逃稅、欠稅、欺詐和抵制是違法的，能對有關稅收的作用有正確的認識，能準確判斷各種違反稅法的現象，并能掌握與之相適應的實際參與處罰的能力。接著老師進行了相關的滲透，把教材中的知識引申到生活實際中，并對學生提出了簡單的問題，買東西的時候我們應該向商家要發票嗎？索取發票的作用就是讓學生明白，索取發票的行為其實就是履行自己的義務，把自己的微薄之力獻給國家稅收。

（二）深入探討法治因素，激發學生的法治意識

如何加強對學生的法制思想教育，是教師在政治課教學中面臨的嚴峻挑戰。怎樣讓學生更了解法治？怎樣培養學生的法治意識？唯有對教科書中的法律要素進行充分探討，才能有效地運用于各個教學環節。一是運用針對性教學方法，培養學生的法律意識；舉例來說，在“民主選舉”一章里講述了我們的民主制度，老師創造了一個模擬情景來幫助學生更形象地理解。通過模擬演示，讓學生充分了解和掌握直接選舉和間接選舉、等額差額相結合等不同類型的選舉制度，進一步加深學生對民主選舉公平、公開、合法等問題的認識，讓學生在這樣的模擬投票選舉中增強了法治意識。二是以專題學習的方式培養學生的法律意識；舉例來說，在《征稅和納稅》教育中，老師組織學生充分討論課稅的必要性，讓學生明白課稅對于國民收入的重要性。接著，教師引導學生從稅收入手，共同分析稅法及其特點，通過討論，學生對稅收有了更深層次的認識，同時對增值稅、個人所得稅也有了更全面的認識。在對這些專題進行深入分析和討論的基礎上，進一步加深了學生對稅法知識的理解，并在此基礎上形成了自己的法治思維。

（三）聯系實際，增強法制觀念和法律意識

高中政治知識的學習，要注重把教材內容與現實生活聯系起來，挖掘隱藏在實際活動中的法律常識。通過開展與法律知識相關的活動，使學生既能在實踐中鍛煉自己的實踐技能，又能掌握一定的法律知識。積極主動地收看有關法律知識的電視節目，如“焦點訪談”“法治在線”等，努力把自己培養成一名懂法律、守法護法的合格公民。

結語：高中政治課教學中，培養學生的法律常識十分重要，它不僅能有效地提高學生的法律意識，還能幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使學生認識、理解和遵守新時期的法律，為國家的長遠發展作出自己的貢獻。