基于微信小程序的學生服務應用軟件設計開發

周代弟

摘要：為了幫助大學新生更快地適應大學生活，改善大學生的生活質量，為大學生的校園生活提供更多的便利性，作者設計了一款基于微信小程序的學生服務應用軟件，該軟件具有無須安裝、隨開即用、便于升級維護等優點，能夠提供包括學習、生活、活動、社交四大方面的服務。無論校園內外，學生都可以很方便地在手機上使用。

關鍵詞：校園;學生服務;微信小程序

中圖分類號：TP311? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）28-0283-02

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

高中生到大學生的轉變是一個跨越性的轉變，很多學生無法快速適應這個過程。心理咨詢專家把這種大多數大學新生都會出現的對大學生活不適應癥狀稱之為“大學新生綜合癥”。 顯然，這種“綜合癥”若得不到及時解決，將會嚴重地影響著大學新生的身心健康和學習、生活質量，也直接影響著新生的成長與成才[1]。為了改善這一現狀，本文設計開發了一個學生服務應用軟件，意在幫助大學新生更快地適應大學生活，改善大學生的生活質量，為大學生的校園生活提供更多的便利性。

1 學生服務應用軟件概述

隨著科技的發展，各種移動應用軟件開始進入人們的生活中，發展至今，已有不計其數的服務類軟件被開發。這些軟件已成為人們生活出行中所不可或缺的一部分。這類軟件的普及源于其為人們帶來的便利。日常生活中不可避免地存在著各種不便，服務類軟件也就應運而生，改善了人們生活中的不便。大學，是學子們的另一個起點，他們在這里開始一段新的旅程，而在這過程中，難免會遇見各種各樣的困難。因此，筆者提出了結合移動應用軟件為學子們提供服務，便利其生活的想法。

現如今，為了更高的銷售量，各類電子產品的性能都在不斷提升。手機、平板等各類可攜帶的電子產品，其內存已經大到可容納幾十個應用軟件，在這一前提條件下，促進了各類服務型應用軟件的不斷開發和應用。發展至今，各類電子產品已具有強大的CPU和大量內存，但盡管如此，仍沒有一部手機可以做到下載上百個軟件，并且在下載之后正常運行，不造成電子產品卡頓的情況。然而，微信小程序的誕生能夠實現一個手機運行上百個不同軟件。

小程序于2017年1月9日正式上線，它以其“無須下載，隨開隨用”的特點迅速發展起來。小程序的開發基于微信平臺[2]，而微信作為當前最熱門的社交軟件之一[3]，為小程序提供了大量的用戶基礎，并且微信小程序具有在蘋果和安卓雙端通用的編程語言，吸引了大量用戶使用，這些用戶包括但不限于在讀高校學生，由此使得微信小程序擁有良好的軟件生態[7]，使其在校園生活中能有廣泛的應用。

并且小程序具有易開發的特點，微信官方也為開發者提供了免費的開發工具和詳細的開發文檔，這位開發者快速上手提供了一個很好的平臺。與傳統的App開發相比，微信小程序的開發框架更為簡單，開發技術與傳統的前端開發技術 JavaScript 技術、HTML 技術、CSS 技術相似，并根據需要作出了修改和擴展，使微信小程序技術更為簡單[8]。

考慮到微信小程序制作成本較低、開發簡單、推廣度高的特點[8]。筆者選擇使用微信小程序來作為學生服務應用軟件的開發工具。

2 學生服務應用軟件設計與開發

2.1 系統概要設計

為使大學新生更快地適應校園生活，提高大學生的生活質量以及學習效率，本文在需求分析的基礎上[4]，將學生服務應用軟件分為四大模塊，設計的總體功能結構如圖1所示。

學生服務應用軟件主要包含四大模塊：學習模塊、生活模塊、活動模塊、社交模塊。

2.1.1 學習模塊

學習模塊主要為學生提供學習上的幫助。新生剛剛進入大學很難適應從高中有老師督促和監督的學習模式，進入到一個完全自主式的學習模式，因此我們推出了學習模塊輔助新生的學習。對比高中學習，我們將其與大學學習的不同聯系起來，為學生們提供大學學習的空白部分，比如習題講解，我們會收集各大教材的課后答案及詳細解析，并且對一些難題提供教師講解視頻，以此達到讓新生也有一種高中老師講解習題的感覺，來達到鞏固課后學習的目的。避免了學生課后做完習題，沒有答案，沒有解析的情況。除了習題解析，我們還會為學生提供各大考試的信息。與高中學校組織，老師引導學生去考試不同，大學的考試方式為校方在學校的官方網站發布考試信息，學生自己上網查詢，然后去考試地點進行測試。很多新生不適應這樣的方式，經常出現不知道某個學科考試時間，忘記考試地點，不記得考試座位號的情況，因此而出現的缺考現象不在少數。因此我們在學習模塊為他們提供一個考試信息板塊，學生進入這個板塊則可瀏覽到不同考試的信息，包括考試地點、時間、需參于考試的專業班級等。這一板塊幫助學生避免了錯過考試的情況的發生，節省了學生查詢考試的時間，使學生對于考試信息的掌握更加便捷。

2.1.2 生活模塊

大學校園中有各種各樣的服務鏈，包括快遞代取、舊物交易等，而這些服務都由各自的團體進行，有些是校外人員提供的服務，有些是學生間的交易和服務，而學生們想要獲得這些服務則需要添加相關人員或者群聊。對于新生而言，剛進入大學需要添加的群聊、公眾號已經非常的多，因此學生的手機經常處于信息爆炸的狀態，再去添加這些服務類群，則會造成更大的信息負擔，影響學生對重要信息的接收。因此本文設計了一個生活模塊，將不同的服務放在不同板塊內，這樣學生就可以根據自己的需求進入不同的板塊，然后選擇所需的服務，進行交易。

2.1.3 活動模塊

大學校園與高中不同，除了學習還有各類社團活動，新生可以根據自己的興趣愛好加入不同的社團當中。然而大學校園中的社團數量巨大并且五花八門，社團間為了能夠招收到足夠數量的新生，有些會通過走班的方式宣傳，有些會通過發傳單的方式來吸引學生的加入，而新生對于各個社團具體的了解往往不多，這樣也就有新生加入某個社團，卻發現不是自己喜歡的活動的尷尬情況。因此我們在活動模塊加入了社團信息板塊，將校園中存在的社團信息經行收集，存入社團活動信息板塊，這樣學生就可以根據自己的喜好選擇社團進行報名。并且將不同社團信息的管理權限交由各社團的部長，這樣各社團就可在這一部分更新自己社團的信息和最新活動，宣傳自己社團的活動，新生也不會錯過某個自己感興趣的活動。除了社團活動信息板塊，我們還推出了競賽信息板塊，大學生可參與的各類競賽很多，而新生對各類競賽的信息知之甚少，因此我們推出了這一板塊，將各類競賽的信息在這里公布，并展示各類比賽的報名時間。校園中也有各類工作室專門負責某些競賽的報名和培訓，我們則會將這一比賽的板塊交給各工作室負責，他們可以更新各類比賽的報名信息，以及校內組織的或者工作室自發組織的關于這場比賽的相關培訓信息。這樣新生便可以在大一就了熟知并參與各類競賽，提高自己各方面的能力，全方位發展，更快地適應大學生活。

2.1.4 社交模塊

大學與高中還有一個不同就是交友，在高中生活中，學生是以班級為單位形成一個團體，因此學生們之間互相了解，相互陪伴，共同度過充滿奮斗與希望的高中三年。然而大學校園中并非如此，一個專業的學生四年過后也有可能彼此間并不了解，因為大學生們的生活相對自由，除了專業課程，大部分時間學生們并不在一起生活。新生們剛進入校園難免會存在孤單的情緒，并且除了新生，也有很多大學生存在交友困難的現象，因此我們推出了社交板塊，將不同學院、各專業的學生信息放在學生信息板塊，這樣學生可以根據同學間共同的興趣愛好，來添加好友。并且在這一模塊還有聯誼信息板塊若有社團想舉辦聯誼，則可在這一板塊發布信息，這樣想尋找一個靈魂伴侶的同學則可參與其中。

2.2平臺用戶

學生服務應用軟件將平臺用戶分為不同角色：系統管理員，社團，工作室，學生，不同角色擁有不同的權限，各個角色擁有的部分權限如圖2所示。

3 總結與展望

為了幫助大學新生更好更快地適應大學生活，筆者設計了一款基于微信小程序的學生服務應用軟件，提供了包括學習、生活、活動、社交四大方面的服務，并在每個方面為學生提供了包括作業解析、快遞代取、競賽信息等的相關服務，能夠提高學生的學習效率，提升學生的生活質量。筆者將會進一步完善和擴充這款應用軟件的功能，努力為學生提供更全面的服務。

參考文獻：

[1] 駱洪軍.大學新生由高中生到大學生轉型的策略[J].魅力中國，2010（9）：242-243.

[2] 丁益，錢文波，關維娟.微信小程序市場現狀與發展前景的分析[J].統計與管理，2018（12）：76-78.

[3] 李林錦，操守正，顏山明.基于微信小程序的校園互助應用[J].無線互聯科技，2020，17（13）：28-29.

[4] 許嘉，黃新昊，呂品.基于微信小程序的教學服務應用軟件開發與教學實踐[J].中國教育信息化，2020（18）：88-91.

【通聯編輯：李雅琪】