淺析新媒體時代新聞編輯工作的職業素養

尼珍

（西藏廣播電視臺，西藏 拉薩 850000）

人們在新媒體時代發展下更加具備新聞話語權，可以在不同網絡平臺中搜集或者是發表自身的觀念，導致新聞編輯工作不再受到那么多地關注。基于新媒體時代的創新發展，各種碎片資源在網絡平臺中得到傳播，受眾們擁有更多的信息選擇權。新聞編輯需要改變之前的編輯意識，立足新媒體發展特色制定科學的職業發展方案，圍繞實際情況思考應該具備的職業素養與創新發展能力。所以應該分析新聞編輯在新媒體時代下需養成哪些職業素養，推動崗位工作順利開展。

一、知識素養

新聞編輯在進行崗位工作時應該改變陳舊的工作思維和職業發展目標，在把握職業發展特色基礎上提高自身的綜合素質，圍繞實際情況制定科學的工作方案和職業規劃。在進行新聞編輯過程中需要對各種類型的新聞題材進行搜集和整理，在題材選擇和編輯過程中應該發揮自身的綜合素質，在專業知識運用基礎上推動崗位工作的順利開展。新聞編輯不單是對新聞攝像、文字編輯和審核等專業知識進行學習，同時也需要對醫學常識、歷史發展與地理環境等學科知識進行探索和靈活性實踐運用，在知識涉獵基礎上更好地開展新聞編輯工作[1]。避免在崗位工作中出現違反常識或者是基本知識模糊的問題，在保障新聞編輯質量基礎上給受眾提供更高水準的知識體驗，這樣才能滿足新媒體對新聞編輯提出的職業素養發展和全面培養需求。

二、道德素養

研究指出基于新媒體時代的創新發展，各種碎片資源在網絡平臺中得到傳播，受眾們擁有更多的信息選擇權。新聞編輯在這樣的環境下應該做好新聞編輯和報道工作，圍繞網絡時代特色進行針對性的職業發展探索，重視通過發揮出自身職業素養的方式推動新聞編輯有序開展。如果在新聞報道中未能對當事人的隱私進行合理保護則容易傷害到當事人，需要在新聞編輯過程中具備道德素質，在保障新聞編輯質量基礎上保障當事人的合法權益。所以新聞編輯應該養成堅定的政治立場和工作責任，可以對政治制度和相關的法律條款進行規范性的運用，避免在新聞編輯過程中出現基本內容運用不合理的問題[2]。同時也需要在新聞編輯過程中嚴格堅持社會主義核心價值觀，重視通過新聞報道進行社會正能量和優良風氣的報道，有助于受眾通過新聞報道獲得良好的思想熏陶。

三、能力素養

新媒體對新聞編輯提出更高質量的工作要求，在關注到網絡傳播特點基礎上對職業進行深刻認知，圍繞實際情況制定科學的職業發展目標和規劃，重視通過提高綜合素質的方式更好開展編輯工作。新聞編輯需要改變之前的編輯意識，立足新媒體發展特色制定科學的職業發展方案，圍繞實際情況思考應該具備的職業素養與創新發展能力[3]。能力素養是新聞編輯應該具備的一項素養，通過提高自身的工作能力以推動崗位工作的順利開展，更好滿足新媒體發展對新聞編輯所提出的能力發展目標。所以應該通過多種途徑提高新聞編輯的能力素養，立足在新聞報道中傳播正確的思想認知和道德底線，推動新聞編輯工作的有序開展。

新聞編輯需要思考在新媒體時代下需要做好哪些工作，圍繞實際情況制定科學的職業發展規劃，通過多種因素提高新聞編輯的綜合能力。基于網絡平臺中的虛假信息或者是媚俗信息傳播導致的思想認知問題，新聞編輯應該進一步提高自身的綜合素質，尤其是通過提高能力素養的方式對網絡新聞信息進行精準性地判斷。這樣也能在靈活運用基礎上保障新聞報道的真實性，給受眾帶來更高水準的新聞閱讀體驗與思想互動交流，避免虛假等信息給人們造成的負面思想影響。有助于在把握時代特色基礎上制定更高水準的職業發展方案與能力目標，在對新聞編輯特色進行把握的同時提高新聞編輯的質量，在新媒體時代下開展新聞編輯。

結語：研究指出新媒體改變之前的市場格局和新聞傳播環境，新聞編輯應該關注到崗位工作呈現出的發展特色和職業能力標準，綜合多種因素制定科學的職業發展方案。基于新媒體呈現出的發展特色，新聞編輯應該具備知識素養、道德素養與能力素養，在掌握專業知識基礎上汲取更多的知識。這樣可以在理念革新基礎上構建科學的職業發展平臺，圍繞實際情況思考應該具備的職業素養與創新發展能力，重視通過提高綜合素質的方式更好開展編輯工作。