摘要:電影《人潮洶涌》講述了由于一次澡堂的意外,冷血“殺手”周全和落魄龍?zhí)籽輪T陳小萌互換身份的故事。本文從精神分析的理論視角出發(fā),分析影片中一幕幕鏡像視域下的人生鬧劇。由于周全和陳小萌兩人互換身份,惹出了一系列啼笑皆非的故事,也折射出錯雜人生的鏡像空間。其中“他者”意象給主體的思想行為轉變帶來了痛定思痛的心理變化,銀幕中不同人物的欲望在擁有與失去、拼搏及揮霍中反復掙扎。同時,受到電影機制“銀幕—鏡子”的影響,銀幕前的觀眾會與影片中的人物產生共情,人物也重歸于類似真實平凡的現實生活中。
關鍵詞:鏡像 身份 他者 欲望
影片《人潮洶涌》講述了頂級“殺手”周全和龍?zhí)籽輪T陳小萌,在澡堂中洗澡時,由于肥皂意外掉在地上,導致周全滑倒,兩人因此意外地交換了身份。周全失憶后,過上了陳小萌的生活,并結識了新媒體主管李想;陳小萌好似絕處逢生,過上了自己夢寐以求的生活,卻無奈中成為一名殺手,一系列啼笑皆非的故事由此展開,倆人也在交換人生的過程中產生了不同的心路歷程,“換個人生”,為觀眾描繪了不同鏡像視域下互換人生的生活。兩位男主人公在互換身份之后的行為,折射出兩人對待人生不同的態(tài)度,積極與懶惰,勇于擔當與膽小懦弱,使得觀眾在兩種不同的性格交織中得以共情。由于他們是截然不同的兩種人,影片中許多情境下展示了“他者”意象,諸如,陳小萌剛得到周全的鑰匙,坐到他的車里,回到豪華的房子里,享受著所謂上流成功人士的生活環(huán)境,以一種隱喻式的存在為主體成長提供動力,于無形中影響主體“自我”的塑造,在“他者”的鏡像下不斷填充自我,確認自我,幫助主體確立自我意識,達到“自我和非我的原始無差別狀態(tài)已經被克服了”的狀態(tài)。事件向前發(fā)展,人物具體的心理歷程也隨之表現出來,觀眾可以通過具體的畫面和劇情來感知。在觀看影片時,觀眾受到電影機制的影響,“自我”也被帶入其中,每一個角色都是內心的一個“自我”,而這個自己也隨著影片中的“他者”發(fā)生變化,此時觀眾跟隨片中人物也發(fā)生著心理變化。這種“雙重否定”的精神分析,使得觀眾隨著影片劇情的發(fā)展完成自己的心理認同,在影片內外完成自己的心理成長。
一、初得身份:“他者”對主體的建設
在身份得到互換后,興奮的陳小萌做了一系列的舉動,償還“不起眼”的債務,去找女友炫耀,享受周全的物質財富。這位“他者”的身份使得陳小萌想要主動成為他這樣的人,而“主體的歷史發(fā)展是在一系列或多或少典型的理想認同之中的”“體驗到自己只能將自己還原到外部的他人之中,這種對‘他者的疏離……即在他者中生存,在他者中體驗自己”。陳小萌想要通過這個身份的轉變完成自己人生的轉變,然而在這個過程中,他對這個“他者”身份的把握卻十分蹩腳,作為影片的主角之一,他有著對自我的認知,但卻想拋棄自我,重塑自我。這個時候,“主體被外部的鏡像誘惑,使其深深地浸入到自己的內部”,從而“蒙受了某種變容,這種變容在主體上發(fā)揮了與人終身相伴的決定性力量”,他被周全,這個外部人員產生的影響,貫穿整部影片的始終,這個過程中,陳小萌從外部環(huán)境及“他者”中獲得了一些對自我的認同,明白了自我應當如何去前行。
陳小萌得到這個身份后,內心十分激動,并且安慰自己,失敗的人生已經過去,其實是在暗示觀眾,主體的錯誤行為。周全的身份,以及其身份所做的日常行為,都讓他十分棘手,無法完成。這部影片中,周全和陳小萌一共有過兩次會面,第一次陳小萌回來觀察自己房屋的時候,兩人相遇,周全請他去樓上做客,在房間里的周全感慨:“三十多歲了,沒有固定的工作,交不起房租,當演員,群演也演不好,想自殺是活該的。”都被陳小萌仔仔細細地聽著,這就是他的真實寫照,而在這里,他看到自己的房間被收拾得井井有條,且周全是那么勤懇積極,他在內心暗暗佩服周全,為主體的成長和自我心理發(fā)展埋下了種子。當周全有了些許片段回憶后,找到陳小萌,與此同時劇情逐漸陷入僵局。但后來周全陷入危險,他慢慢回想起周全給他說的話,回想自己的一生,這一次他想好好珍惜,這個時候,主體已經被“他者”塑造成功,主體的經歷也成了觀眾自身所想要成為的狀態(tài)。
二、人性掙扎:欲望的滿足與懷疑
影片敘述的故事情節(jié)可以歸納為陳小萌在轉換身份后,欲望得到了滿足,接著又由于自己的能力不足露出破綻,最后被周全影響,做出了轉變的故事,更深層次是典型的互換身份,獲得心靈重生的敘事模式。拉康認為,“欲望源于存在的缺失”。在影片中,陳小萌無論是在物質上還是在精神上,都存在著某種缺陷。“它圍繞著顯示主體的不完全性和主體的裂口的刻印,與填補缺失的收復失地的行動同時展開。”而主體因為各種原因失去了某種至關重要的東西之后就會產生欲望,即恢復失去的存在,為此必須使用替代物來置換它,從而彌補自身的損失,讓自己缺失的欲望得到滿足。電影中的陳小萌在滿足自己的欲望之后,又陷入懷疑,再得到另一種精神層次的滿足。
陳小萌的欲望是從他擁有周全這個身份開始產生的。在欲望得到滿足的同時,他也對這些欲望慢慢產生了懷疑,當他作為這個身份“主人”的時候,就要承擔相應的責任。當他行刺失敗,感受到自己能力不足時,對自己的欲望又或是人生感到懷疑。但是當他將櫥柜意外打開時,滿墻的鈔票又一次迷失了他的雙眼。這時,他的欲望再次被激發(fā)起來,金錢與物質充斥著陳小萌的精神,他的精神重新被滿足了起來。在他的刺殺行動失敗后,與周全相遇,而這時候他迫切想要擺脫這個身份,回歸自己,同時又對自己的真實身份有所猶豫,直到解救周全失敗后,周全被暉姐的人圍住毆打,之后逃出來他才有所感悟,人物形象變得飽滿了起來。
三、精神外化:電影機制下的心理認同
藝術來源于生活又高于生活,電影銀幕與現實生活存在著差距,由此想象世界的生成就理所當然,而現代科技的發(fā)展使得電影機制下觀眾的心理認同感更加強烈。首先,從觀影情境看,博德里認為,“銀幕與鏡子的相似在于它們都是由框架限定的一個二維的平面,觀影者的情境與鏡中嬰兒的情境具有類似性。”他認為,“在黑暗的影院里,嬰兒在照鏡子時如同觀眾在觀看這銀幕一樣,觀眾在銀幕的作用下,進入了另外一個世界中。”這個過程中,觀眾其實處于退化的過程,內心從現實慢慢被引導走向想象。由于以上的兩種情境屬性相似,觀眾在觀看電影時被銀幕引導或者失去話語權,任由熒幕的指揮。
從觀影者心理深層看,博德里認為,“電影機制是對主體早期精神的一種模仿,電影與夢一樣是一種退行性行為,即由意識后退向前意識或潛意識。”他引用了弗洛伊德的幼兒“口唇階段”論,弗洛伊德認為,在這一階段嬰兒努力要與自己的所欲、所愛的客體同化,同時又企圖把它(客體)“吞噬”。博德里認為,“觀眾在電影院的心理狀態(tài)與嬰兒類似,觀者也在努力向銀幕同化。”
陳小萌表現出來的人物,是現實生活中許多人物的縮影,影像畫面塑造的人物形象,使得受眾有了代入感,觀眾可以從小萌的貧困潦倒、暴富、危機、轉變等過程感受到自己內心的變化,由此感受到人物特質對個人的影響,從而在內心產生一些微妙的情緒變化。另一方面,人物的心路歷程在整個敘事過程中發(fā)生了轉變。陳小萌從開始到后來的變化,可以使觀眾在觀影過程中產生身份置換的想象,同時釋放情緒,這就達到了博格里所說的類似性以及銀幕同化。當陳小萌在影片中對小九產生情感,或是之后為了維護周全所做抉擇時,在某種程度上,觀眾會有相似的心理狀態(tài),而這種狀態(tài),也是觀眾在現實與影片交織中無意識間產生的。由此,電影使人們陷入了一種亞空間的情境之中,觀眾與銀幕中的演員有了心緒上的同步。
四、結語
這部影片以兩個主人公身份的互換,展開了一系列故事的敘述,以人物的刻畫為對比,以精神的轉變?yōu)閮群故玖藘煞N人生的差異。在這基礎上,以荒誕喜劇的方式含射意象,表達了個人的秉性決定了現在甚至未來走向的深刻含義。
在身份認同上,物質對人的勾畫太過于膚淺,似乎在這個認知上,金錢等同于地位或是上等人的生活,以至于陳小萌在沒錢的時候看到鈔票就重新燃起生活的希望,把這種想法間接錯誤地傳達給了觀眾,觀眾在這個時候也產生了一種金錢等于生活的希望,反而失去了小人物面對這個身份的時候,心理活動更深處的刻畫。此外,現實主義的描寫并不突出,暉姐這個形象的刻畫,在影片中占了相當一部分的比重,但在這個形象的塑造上,暉姐的江湖氣息以一種喜劇甚至是鬧劇的方式來襯托,身邊的“小白臉”,外表粗獷但內心可愛的打手,雖說是一種荒誕的表達方式,但呈現出的效果卻落入了機械式的幽默,由此對觀眾所要的差異化或是整體結構化的編織有所疏忽。在這部影片中,思考與審視并存,從觀眾和影視分析角度來考慮,都有可取之處。
參考文獻:
[1]克里斯蒂安·麥茨.想象的能指:精神分析與電影[M].王志敏,譯.北京:中國廣播電視出版社,2006.
[2]拉康.拉康選集[M].褚孝泉,譯.上海:三聯書店,2001:184.
[3]福原泰平.拉康:鏡像階段[M].王小峰,李濯凡,譯.石家莊:河北教育出版社,2002:45-46.
[4]姚曉濛.對電影中精神分析理論的表述及批評[J].當代電影,1990(02):26-34.
[5]章雄.鏡像視域中的成長傳奇——電影《中國合伙人》成長敘事的精神分析[J].金華職業(yè)技術學院學報,2019,19(04):75-79.
[6]黃漢平.拉康與后現代文化批評[M].北京:中國社會科學出版社,2006:81.
(作者簡介:趙鵬宇,男,碩士研究生,河北傳媒學院,研究方向:電影鏡像理論)
(責任編輯 象話)