河北省秦皇島市青云里小學(xué) 張維帥
早晨,我坐在一棵大楊樹下,仰望著樹上一個半圓形的黃蜂巢,觀察小黃蜂們進進出出覓食。它們有的捉到了一只綠油油的小螞蚱,有的捕獲了一只烏黑亮麗的小甲蟲,還有的抓住了一條紅褐色細長的小蚯蚓。我也想成為一只小黃蜂,因為那樣,一定非常有趣兒……
如果我真的變成了一只小黃蜂,加入這個蜂巢,我會做很多事情:威風(fēng)凜凜地在樹林間巡邏,與同伴一起在灌木叢中捕獵,還和其他小伙伴兒們一起喂養(yǎng)又白又胖的黃蜂幼蟲兒。
昆蟲們的世界,一定是美麗又神秘的。昆蟲有的美麗,有的丑陋,有的龐大,有的渺小,但它們一定都身懷絕技。因為只有這樣,它們才能在弱肉強食的大自然中奪得一席之地。
去年我過生日時,媽媽送給了我一只藍鰲蝦。它全身都是海藍色,十分好看。它額頭上有一對又長又細的觸須,觸須旁各有一只烏黑發(fā)亮圓溜溜的眼睛。最吸引人的就數(shù)它那一條粗壯有力的尾巴和那一雙剪刀似的大鉗子了。
每天傍晚它都會從我這兒得到一塊兒冰凍的紅線蟲。紅線蟲在魚缸里一化開,它就會以迅雷不及掩耳之勢——像一道藍色閃電一樣躥過來。于是我給它起名叫藍藍,小名兒叫閃電。藍藍只要用鉗子抓住紅線蟲,就會像饕餮鬼一樣,狼吞虎咽地咀嚼起來。有時,它還會搖一搖它的大鉗子,好像在說,“小主人,這些紅線蟲不夠吃啊,我想再吃一點兒行嗎?”這時候我一定會再給它添上幾條作為回應(yīng),誰讓它是我最心愛的小寵物呢!吃飽后藍藍還會用鉗子朝我揮一揮手,仿佛在說:“謝謝你,我親愛的小主人!”每次吃完飯,藍藍都用口器旁邊的輔肢仔仔細細地清理一遍自己的腿、觸須和鉗子。它始終都干干凈凈漂漂亮亮的。
藍藍十分喜歡和它的好朋友叫作中華大眼賊蝦的小蝦米一起玩捉迷藏。有一次它們玩捉迷藏時,小蝦米故意躲在了水草叢的最上面,藍藍東找西找,怎么也找不到小蝦米。小蝦米看著藍藍火急火燎的樣子,好像情不自禁地笑了起來。藍藍聽見了,開心地說:“終于找到你啦!”“那你快來抓我呀!”小蝦米說。藍藍使勁兒地蹬腿努力往水面上水草叢的最上層游動,可是它身體太“重”了,還是游不上去。藍藍只好垂頭喪氣地說:“好,就算你贏了吧!”“那我們再玩一次呀……”小蝦米笑瞇瞇地說道。
在這個魚缸里,還發(fā)生過許多故事。一次,我把養(yǎng)孔雀魚苗兒的隔離盒臨時安在藍藍住的缸里。第二天發(fā)現(xiàn),孔雀魚苗兒少了一條,第三天魚苗兒又少了一條,第四天第五天,魚缸里的孔雀魚苗兒失蹤的越來越多……我覺得這件事兒有些蹊蹺:孔雀魚苗兒不可能憑空消失的!突然,我瞥見水草下面一個海藍色晃動的身影,一條小孔雀魚苗兒在藍藍的嘴邊正在拼命又無助地掙扎著……我湊近一瞧:“哼,果然是你這個小吃貨,竟敢偷吃我的孔雀魚苗兒!”最近,藍藍待在陶制的小房子里已經(jīng)一連好幾天不出來活動了,我還以為它生氣得病了。我仔細觀察發(fā)現(xiàn),藍藍的腹部多出了一團被軟綿綿透明黏液包裹著的黑色小米粒兒。原來是它“抱卵”了——它,要當媽媽了!
雖然藍藍偷偷吃掉了許多孔雀魚苗兒讓我有些心疼,但是它依然是我最心愛的小寵物。
今天上午,語文課韓老師帶領(lǐng)我和同學(xué)們在操場上上了一節(jié)特別有趣兒的室外活動課。
在操場邊兒的柳樹林旁,我們發(fā)現(xiàn)了一只連我這個“節(jié)肢動物愛好者”也不認識的節(jié)肢動物。一開始我覺得它可能是一只馬陸。可是它全身通紅,身體分節(jié),第一節(jié)上有兩塊大黑斑,蠕動時像波浪。馬陸不是長這個樣子的。
因為它的口器看起來像金龜子的口器,接著我覺得它可能是某種甲蟲的幼蟲。可是它的身體分節(jié),而甲蟲的幼蟲不是長這個樣子的。
它身體前兩節(jié)上有六條小短腿,身體后兩節(jié)有八塊輔助運動的肌肉。這是鱗翅目幼蟲的典型特點,最后我判斷這是一只天蠶蛾幼蟲。
這時,同學(xué)們有的感到很驚訝,有的開始用樹枝挑逗這條可愛的小毛蟲,有的女同學(xué)還因為看到它的樣子而害怕地尖叫起來。
我覺得自己剛剛就像夏洛克·福爾摩斯一樣,帶領(lǐng)同學(xué)們進行了一場神秘探案。
下課鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室。同學(xué)們都說,這節(jié)語文室外活動課真有趣兒啊!
點評:這篇日記體習(xí)作構(gòu)思巧妙,角度獨特,內(nèi)容生動具體,觀察細致得體,文字精煉優(yōu)美,風(fēng)格詼諧幽默,充滿了童趣。立體式展現(xiàn)了作者熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛自然、積極向上的性格和品質(zhì),是一篇優(yōu)秀作文。