把一個人的特點寫具體
——五年級下冊第五單元習作指導

滄州市南皮縣寨子鎮(zhèn)小丈橋小學 侯全勝

習作導向：

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學，還有上學時遇到的公交車司機，維持秩序的交通警察……選擇一個人寫下來，運用本單元學過的描寫人物的方法，具體地表現人物的特點。

指點迷津：

一、明確人物特點

寫之前首先思考我們生活中有哪些鮮明特點的人，如上班的工人、賣東西的售貨員、大街上的清潔工、開車的司機等，他們具有不同的職業(yè)、性格、身份等，我們要選擇一個印象最深的人來寫。還要明確這個人有哪些特點，用幾個詞句概括一下此人的特點，這就是文章的中心，然后圍繞這些特點來寫。

二、選取典型事例

習作中要想突出人物的特點，就要選取典型事例來寫。《刷子李》一課為了突出刷子李技藝高超，選取的典型事例是：他帶著徒弟曹小三去干活的時候，曹小三親眼目睹了師傅的衣服上沒有一個白點。《我的朋友容容》一課為了突出容容的樂于助人、忠于職守，選取的典型事例是：作者自己取的報紙，容容竟然委屈地哭了。為了突出容容的好奇天真，選取的典型事例是：容容詢問我寄信的事，她竟然拿老同學的信封重新給我寄了一次信。

假如我們寫認真學習的同學小明，選取的典型事例可以是：下課后只有小明一個人在教室里認真地看書；小明經常到辦公室里向老師請教問題；課堂上小明總是第一個舉手，積極回答老師提出的問題。

三、恰當運用方法

為了把人物特點寫好，必須細心觀察，還要運用好外貌、動作、語言、神態(tài)等描寫方法，展示人物的內心世界，突出人物的性格特點。

（一）基本方法

1.動詞要準確生動。人物的每一個動作都能很好地表現其特點，寫作時選擇的動詞一定要準確生動，還要善于運用一連串的動詞寫出人物的連續(xù)性的動作。《摔跤》一課側重人物的動作描寫，如“可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。”語句中的“塌、合、鼓”能體現胖墩兒沉穩(wěn)老練，穩(wěn)如泰山，真是難以對付啊！

2.外貌要與眾不同。外貌描寫不可千人一面，面面俱到，而要抓住人物的與眾不同的本質特征，如容貌、衣著、體形、姿態(tài)等方面，有選擇地靈活地描寫人物外貌，可以用一些語句集中介紹，還可以穿插在事件的過程中進行多次描寫。《他像一棵挺脫的樹》一課側重人物的外貌描寫。如“扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對‘出號’的大腳！”這句話描寫了祥子的肩、腰、褲、腳等，突出祥子健壯樸實的特點。

3.神態(tài)要體現細微。人物的面部表情即神態(tài)，描寫時要體現細微的神情和變化，反映人物的思想感情。如《兩莖燈草》一課，“他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。”句子中的“眼閉著搖頭”表現了嚴監(jiān)生因奶媽沒有說對而內心產生一種執(zhí)著的失望。

4.語言要符合身份。言為心聲，人物語言最能靈活而直接地展示人物的性格特點，顯露人物的內心世界。寫作時不能眾口一詞，語言要符合人物身份，表現人物個性，使讀者如聞其聲。如《我的朋友容容》一課，容容和作者的一些對話，符合容容作為小孩子的身份，表現了容容的好奇與天真。

（二）側面描寫

在寫作時可以描述周圍人的反應，間接寫出人物的特點，如《刷子李》一課曹小三和師傅刷子李刷墻時，曹小三的心理變化是崇敬、質疑，再到崇敬，從側面反映了刷子李高超的技藝。

（三）綜合運用

對人物進行描寫時可以綜合運用多種方法，進行細節(jié)描寫。還可以一種描寫方法為主，再把其他方法融進去，能把人物寫得更形象生動，人物的特點更加鮮明。

如《摔跤》一課，“‘是嗎？’小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說：‘來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？’”這句話運用語言和動作描寫，體現胖墩兒是個摔跤慣手，而且胸有成竹的特點。

佳作登場：

我的外婆

外婆很喜歡電子產品，她讓媽媽買了一部精美的手機，下定決心一定要學會。

這天，我來當老師，教給外婆使用手機。首先學習存電話號碼，外婆戴著老花鏡，低著頭，左手拿著手機，貼近老花鏡，右手不是把8 輸成5，就是把6輸成9，費了九牛二虎之力才輸完一個號碼。接下來輸入姓名，外婆根據我講的內容慢慢地輸入，過了好長時間，才完成這項任務。

然后，學習撥打電話。我?guī)屯馄艙芡穗娫挘屗旁诙叄以谝慌月犞Ｊ謾C里傳出爸爸的聲音：“喂——”外婆渾身一抖，嚇了一跳，她不知摁了哪個鍵，手機掛斷了。

此時，手機振動起來，又嚇了外婆一大跳，手機差點兒摔在地上。“怎么了？手機漏電了？”外婆著急地問。我忍不住笑了起來，連忙接過手機，說：“外婆，我設的振動，爸爸給您來電話了。”沒等我說完，外婆就嚷道：“振動？是不是要地震了？快藏好。”外婆有點兒驚慌失措，站起來就想走。“不是，爸爸給您來電話了！快接電話！”我?guī)屯馄沤油穗娫挘瑑蓚€人開始說起話來。

過了幾天，外婆坐在炕沿上，盤著腿，拿著手機，按按這個鍵，摁摁那個鍵，還自言自語道：“存號碼怎么摁來著？撥打電話是這么按嗎？接聽是這個鍵嗎？哦！想起來了！哈哈哈……”外婆樂得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫。

哎喲！看看，喜歡玩手機的外婆給我們家增添了不少歡樂呢！