池邊即景

浙江省紹興市樹人小學教育集團中興校區五（6）班 茹辛夷

指導老師 陳胡英

我家住在被譽為“紹興后花園”的城南合成景園。小區不大，但處處是景。

跨進小區，繞過大鐵門，一棵大香樟樹雄偉地聳立著。樹冠鉚足了勁兒往旁邊伸展，枝葉遮天蔽日，微風吹動，只聽見樹葉的“沙沙”聲。樹干筆直而遒勁有力，就算臺風來了，也能屹立不倒。偶有雪白的蝴蝶飛過，扇動著翅膀，點一點腿，像贊美似的抖抖觸須。

香樟樹旁邊是一片池塘，那是我的最愛。

池塘是綠色的，四周的樹木都把碧影投到了池水中。它像一塊碧玉，安靜地躺在花草樹木的懷抱中。它是自由的，可以任意地睡，白云來了，低下云角望一望便走了，藍天也管不了它。

魚兒才是池塘真正的好友。魚兒在水中盡情跳躍、游泳，用頭頂水花兒，用尾打水波兒，池塘從不會怪它們。它會在魚兒累了的時候，把水波壓住，讓魚兒靜靜地休息。

幾朵合歡花從枝頭輕輕飄落，隨著池水緩緩地旋轉，一圈、二圈、三圈……

此刻，烏龜懶洋洋地趴在池邊，魚兒也一動不動，躲在那荷葉之下，卻露出了一條鮮紅的尾巴。陽光透過樹梢，照在池面，蕩漾著一片片金箔一樣的波光，在水中舒緩搖曳……

【金老師的話】

這篇習作，小作者是按從遠到近的空間順序寫的，從小區門口的大香樟樹入筆，再用細膩的筆觸、靈動的語言，描寫大樹掩映下的池塘美景。大樹似是靜態的，但你看，“樹冠鉚足了勁兒往旁邊伸展”“微風吹動，只聽見樹葉的‘沙沙’聲”，樹動起來了；“幾朵合歡花從枝頭輕輕飄落，隨著池水緩緩地旋轉”，花兒也在動；魚兒一會兒“在水中盡情跳躍、游泳，用頭頂水花兒，用尾打水波兒”，一會兒“一動不動，躲在那荷葉之下，卻露出了一條鮮紅的尾巴”，煞是可愛。池塘美景，靜中有動，動中有靜，讓人回味無窮。