口袋公園老幼共享空間設計研究

趙蕾 陳妍 張健健

摘 要：千年之前，孔子在《禮運大同篇》中就表達了讓“老有所依”“幼有所長”的社會理想。老人和孩子作為社會的特殊群體，都需要特別的關愛與扶持。在口袋公園設計的實踐中，同時考慮老人和兒童的心理、生理需求和行為特點，不僅能方便帶孩子的老人更好地進行戶外活動，更能促進老幼群體之間的代際交流。通過調研和分析口袋公園的使用現狀，總結出老幼共享戶外空間設計的思路和方法。

關鍵詞：包容性設計;老幼共享;口袋公園

據2018年國民經濟和社會發展統計公報統計，我國65歲以上人口數將近1.7億，約占全國總人口的12%。由此可見，我國人口老齡化日益嚴重。2016年初，在國家開始全面推行 “二孩”政策后，我國大多數家庭結構逐漸變成“421”和“422”的形式。養老、托幼可以說已經成為兩大嚴峻的社會問題。中國老齡科研中心調查表明，我國幫助子女照顧孩子的老年人比例高達 66.47%，隔代看護現象愈發明顯，老年人正成為“帶娃主力軍”。可見，“老幼互助”是解決這兩大社會問題的重要途徑。本文從包容性設計視角出發，即不論每個人的年齡、能力狀況如何都可以被吸引和使用產品與環境[1]，探究老幼戶外共享空間的設計方法，希望為口袋公園的包容性建設提供一些借鑒和思考。

一、老幼群體對口袋公園的使用狀況

口袋公園是城市開放空間中呈斑點型分布的小型綠地，具有交通方便、建造成本較低的特點。它服務于不同年齡、不同習慣和不同時間造訪的使用者，包括周邊居民或途經此地的人群等，其中老人和兒童是使用率較最高的人群。老幼群體受生理機能的限制，出行范圍較小，一般會選擇距離較近、通達度高的口袋公園。

（一）區域類型劃分

（二）使用時間段

從早上七點到晚上九點都會有老幼活動群體在此活動。根據一年中季節氣溫的不同，活動高峰期會有所變化，秋冬為上午十點和下午五點左右，春夏為上午十一點和晚上七點半左右。活動高峰期通常為未上學兒童的戶外玩耍時間和已上學兒童的放學及吃飯前后，周內使用時間約為1—2小時，周末約為2—3小時。

（三）活動類型

二、口袋公園存在的問題

（一）布局不當，功能不合理

首先，部分口袋公園布局不當，功能不合理，導致使用率較低。或周邊環境較為復雜，兒童年齡較小且好動，容易進入非專門規劃的活動空間或人群密集的危險區域玩耍。其次，因集體公共活動場所的缺失，看護小孩的老人難免會占用公共的交通空間，或對路過以及需要進行其他集體活動的社區居民造成不便。

（二）數量不足，設施不夠完備

大多數口袋公園往往只會設置成人健身設施和座椅，并未考慮兒童的需求，兒童只能在老年人的輔助下使用健身設施，甚至會將斜坡當作滑梯使用，衛生和安全都無法得到保障。在設施數量難以滿足的情況下，老年人會自發添置桌椅，兒童會自帶活動設備，一定程度上會帶來諸多隱患。

（三）包容性差，缺乏人性化設計

大多數口袋公園的座椅都有過高或過低的問題，且缺少扶手，老人和小孩起坐困難，難以同時滿足老幼的需求。地面多為硬質水泥地，設施材質多為金屬或木塑復合材，舒適性較差，冬天尤為冰冷。部分口袋公園臺階較多，并未考慮到推車老人的出行問題，嬰兒車需自行抬上臺階，給本就體力較差的老年人造成更大的出行障礙。

（四）空間功能單一，缺乏互動空間設計

受場地實際條件的限制，一個口袋公園并不能且不適合容納全部功能。以老年人或以幼兒為主的口袋公園往往會分開設置，距離較遠，聯系性不強，時常產生老人為看護小孩只能站在一旁的尷尬局面，且缺少趣味性和互動性，無法增進老幼群體之間的交流。

三、口袋公園老幼共享空間設計思路

（一）安全性和通達性

安全是老幼群體在進行戶外活動時的首要要求，在選址、設施、道路布局、地面鋪裝等方面都應格外注意，優先考慮安全性問題。一般情況下，選址應使得周圍四個街區范圍內的使用者可以不用穿越主要街道就能到達，并且要位于潛在使用者密集的地點，比如高密度居住區、活動中心、商店及交通樞紐附近。另外，要充分考慮中老年人和不同年齡段兒童的安全防護需求，進行無障礙設計，在防滑防水地面、友好采光曲面、水景限深限高、安全防護用材等方面嚴格把控景觀設計的各個細節。如對運動器械進行合理規劃排布，設置休閑長凳對場地進行圍合，讓機動車不可隨意進入;盡量采用降噪設施，設置塑膠、草坪、沙坑等軟質地面，提高運動設施的安全性;對場地和車行道的坡度問題進行無障礙處理，使兒童推車、輪椅、老幼群體可順利進入場地;搭建竹鋼廊架，冬天擋風，夏天遮陽，為老幼提供休息和交流的場地。

（二）功能性和共享性

口袋公園面積較小，所以每一寸土地都要充分利用，要兼具觀賞性和功能性，形式也應豐富多樣。在服務老年人方面，根據活動種類不同，如打牌、遛狗、曲藝等，可在旁增設多功能設施。在鍛煉設施、桌椅及其他休閑空間要適當設置放包掛包的位置，方便帶孩子的老人放置繁雜的育兒物品。在服務兒童方面，可增設動感體驗設施，如秋千、滑梯、攀爬架、蹺蹺板、平衡木等。關鍵要保證設施的多樣性和難易程度的分級，滿足不同年齡段兒童的使用需求。同時，根據不同的看護距離設置不同朝向和遠近的座椅，使老年人可選擇坐在陽光下或在陰涼處看護小孩。用于兒童騎車的硬質道路可設計為環形，使其可在老人四周環繞。口袋公園要功能多樣，分區合理，包括休憩區、交流區、鍛煉區等，要增強老幼群體的空間參與感，設計共享性器械，使老人在看護小孩子的同時，也能在旁鍛煉、娛樂，共同享受美好的時光[2]。

（三）舒適性和人性化

舒適性是要在滿足使用數量的同時，考慮到兒童和老年人的生理和心理上的需求。要設置足夠且人性化的設施設備，如直飲水器、照明設施、垃圾桶以及有育兒空間的衛生間等。盡量簡化實際使用方式，避免使用不合理的設施材料、高度、尺度和比例。特別是老人和兒童對于休憩座椅有不同需求，可將矩形、圓形、不規則形狀相結合，設計出高低不同、材質不同的復合型功能桌椅。如在所有座椅前都設置一個低矮的可活動木質擱腳板，使得老幼通用。要有不同的高程變化和各種私密、半私密空間，供小群體進行社交活動[3]。此外，考慮到弱勢群體的身體狀況，不同功能場所要分布均勻，易于到達。道路也要同時考慮老人追求平穩和兒童熱衷探索的心理，如將直線與曲線有機融合，靈活生動。

（四）互動性和趣味性

戶外活動空間屬于公共空間，多元化的融合與共享是活力的源泉。在規劃上，要融合功能、安全、趣味、互動、體驗于一體，各個區域合理連接，實現動靜區結合、私密開放區結合。布局方式根據不同的看護距離和方式，盡可能提供多樣的活動空間，增加不同年齡段人群的相互交流，賦予空間更多的可能性。在兒童成長的過程中，有趣的空間滋養著他們的想象力和審美能力，和諧而生動的空間色彩和裝置設計，可調動老幼群體的多重感官，增進彼此間的了解和信任，使他們建立對環境的安全感和歸屬感。充滿趣味和藝術性的戶外活動設施是提高互動性的重中之重，能夠吸引老幼群體駐足觀看玩耍，彼此間也能產生互動行為。

（五）寓教于樂和科教性

在美觀、有現代設計感、有文化感的公共空間中進行活動，老年人和兒童能得到身心的愉悅。同時，在空間中融入地域性的歷史傳統文化元素，兒童不僅能獲得對空間美感的視覺感受，通過老人生動且耐心的講解和相互交流，也能學習到當地歷史和文化，這種寓教于樂的形式可以加深老幼之間的感情。如結合廊架設計展示櫥窗，放置附近社區老人和兒童的書法、字畫作品等，使他們更加了解彼此的內心世界和生活，形成相互交融的文化氛圍。老幼群體對大自然都有一種強烈的向往，因此在植物景觀的設計中應考慮其療愈性和變化性，結合座椅、水景等，刺激老幼群體嗅覺、聽覺、觸覺及視覺感知，舒緩情緒，烘托氛圍。同時也可打造種植空間，設置自然果園或花園，讓老人與兒童一起勞作。老人可以重溫土地的溫暖，傳授給孩子知識和經驗。孩子可以體驗到采摘和種植的樂趣，懂得果實的來之不易，無形中也能更好地認識自然、親近自然。

參考文獻：

[1]魏菲宇，戈曉宇，李運遠.老齡化視角下的城市公園包容性設計研究[J].建筑與文化，2015（4）：102-104.

[2]張文英，馮希亮.包容性設計對老齡化社會公共空間營建的意義[J].中國園林，2012（10）：30-35.

[3]鄭馨，鄧蕾.老幼群體戶外活動空間景觀設計關聯性初探[J].綠色環保建材，2018（3）：105.

作者單位：

南京工業大學