甲古小華：自建“懸崖自習(xí)室”

山里沒電？自制水力發(fā)電裝置；遭遇枯水期？人工蓄水制造落差；沒有網(wǎng)絡(luò)信號？去半山懸崖搭建木棚“自習(xí)室”……

家住四川省涼山彝族自治州西昌市安哈鎮(zhèn)長板橋村的彝族“95后”大一學(xué)生甲古小華，在疫情期間，硬是憑著自力更生的奮斗精神，完成了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，網(wǎng)友紛紛點贊。

2019年，甲古小華考入成都大學(xué)。2020年上半年疫情期間，整個學(xué)期的課程都在網(wǎng)上進(jìn)行，可村里尚未通電，手機充電需要步行幾公里去鎮(zhèn)上，網(wǎng)絡(luò)信號也不穩(wěn)定。他拿著手機滿山轉(zhuǎn)，找到一處信號好、可利用溪水發(fā)電的地方，用木頭和編織袋搭起一間簡易的“自習(xí)室”，也搭起了通往未來的希望之路。

“我沒有什么資源，只能靠自己的努力解決問題。”甲古小華利用懸崖下的溪流和一臺舊發(fā)電機發(fā)電，將電線接到“懸崖自習(xí)室”。小“水電站”容易塞滿泥沙、雜物，他常常要小心翼翼地抓緊懸崖上的草木，沿著近80度的陡坡滑下，到溪水中進(jìn)行清理。除此之外，他還要維護(hù)懸崖上下的電路，自學(xué)機電知識修理發(fā)電機。自習(xí)室遇到風(fēng)沙比較大時，“頂棚就很不穩(wěn)當(dāng)”，下雨時“會有點漏水”，但可以借此上好網(wǎng)課，甲古小華覺得很“值得”。

支撐著甲古小華一路走來的，除了對知識的渴望，還有來自社會公益的力量。當(dāng)他考入西昌最好的高中后，幸運地成為“99公益日”出資扶持的學(xué)生之一。“生活再苦再累都沒關(guān)系，只要能上大學(xué)，就有可能改變自己的生活！”