如何有效發揮高校教師黨支部主體作用

肖晗

謝叢姣

中國地質大學（武漢）

資源學院黨委委員、

教授，石油工程系

黨支部書記

黨建為“基”，科研為“翼”

中國地質大學（武漢）石油工程系教師黨支部始終以黨建為“基”，科研為“翼”，推動黨支部融合式發展。2018年，該支部書記工作室入選教育部全國首批高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室建設名單。

聚焦思政教育，落實立德樹人。黨支部堅持為每名黨員過“政治生日”;開展“黨建立方工程”工作模式，將學生思想政治教育融入專業課程學習;舉辦“結對領航-讓黨旗更輝煌”活動，支部與學生班級結對，引領學生爭做“六有大學生”;踐行“以學生為中心”的理念，探索“黨建+學生成才”模式，與學生黨支部、研究生課題組分別開展“黨建手拉手”“授業解惑建優秀團隊”等活動。

發揮“頭雁效應”，激勵擔當作為。支部書記作為學院唯一在職女教授，深耕講臺，主講的課程獲評湖北省高等學校教學成果一等獎。帶頭擔任3個本科生班級的班主任，廣泛聯絡為學生爭取就業機會，并獲評學校第三屆師德師風道德模范。積極為學生排憂解難，號召院系老師向罹患重病的學生伸出援手。

堅持黨建領航，助推事業發展。推進“黨建+學科建設”，不斷強化“黨員興、石工興”理念，多位“雙高”教師黨員在學科建設、實驗室建設中沖鋒在前。推進“黨建+人才引進”，近幾年高標準引進各類人才近40人，多名教授開創新的研究領域，突破行業領域關鍵技術，實現與傳統學科的交叉融合。

韓凱

湖北大學通識教育學院

黨委副書記，

學工黨支部書記

以四個“主題”加強組織建設

作為全國黨建工作樣板支部，湖北大學通識教育學院學工黨支部創新“主題黨日、主題論壇、主題沙龍、主題實踐”四個活動板塊，實現了支部活動與工作學習需求、立德樹人職責需求的有機對接。

以“主題黨日”強化政治導航。學工黨支部不斷豐富主題黨日形式，加強對外交流聯系，與中建三局、共青團新洲區委等黨政機關、企事業單位聯合開展豐富的“主題黨日+”活動。通過捐資助學、下沉社區等形式不斷拓展主題黨日內涵。

以“主題論壇”強化思想領航。做實“專家報告廳”，先后邀請省委講師團專家、省委高校黨建督導組專家等到支部宣講最新理論精神。開設“輔導員會客室”，先后邀請全國輔導員年度人物、輔導員職業能力大賽獲獎者與支部黨員面對面交流。

以“主題沙龍”強化能力引航。每月由1名黨員聚焦學生工作中的熱點問題進行主題分享，截至今年9月，已開展主題沙龍21次，內容涉及16個學生工作議題。

以“主題實踐”強化作風護航。支部每月開展“關愛學生主題實踐”，對重點學生寢室和學生實行“每周走訪一次、每月談心一次、每季聯誼一次”。支部每季度開展形式多樣的“能力素質拓展實踐”，提升團隊素質及凝聚力。