基于多元文化的紡織工藝美術教育探究

紡織工業一直是我國國民經濟的重要組成部分，紡織品出口的持續穩定增長，對社會就業、保證我國外匯儲備、國際收支平衡、紡織行業可持續發展起著至關重要的作用。目前，我國紡織行業受到多重因素的影響。例如，突發的新冠病毒疫情影響了我國紡織行業所有與產業鏈相關的主體和環節，造成出口壓力加大、原材料價格以及生產成本的不斷上漲等問題。面對這一形勢，應積極加快產業結構調整，推進工藝技術供給側改革，引導產業結構升級，堅持科技創新，力求在發展中穩步前行。

紡織工藝設計對紡織生產和產品質量起著重要作用，但我國目前缺乏整體性的創新手段及創新思路。由于新安、郝鳳鳴編著的《紡織工藝學概論(上冊)》于1998年通過中國紡織出版社出版，該書共分為11章。簡明扼要、系統地介紹了從纖維到織物的紡織工藝過程，重點介紹了紡制各種天然纖維紗線、化學纖維紗線的過程，闡述了織造工藝過程和基本作用原理以及織物組織與設計的基本知識。具體概述了紡紗、棉紡原材料的選配及混合、開清棉過程、梳棉過程、新型紡紗等，為推進紡織行業的穩步發展奠定堅實的理論實踐基礎。

中國傳統紡織工藝是典型的民族藝術，是人類勞動智慧的積累。隨著人們生活質量的不斷提高，紡織品的應用領域也由以往的簡單化升級為多樣化，應用領域也越來越廣泛。其不僅充滿了民族傳統文化內涵意識，還與綠色環保、實用性與裝飾性相結合，其是未來紡織品發展的重要組成部分。在紡織產品中，新技術不單指科學技術，還包含著經濟、文化、社會和生態環境等層面的內涵和價值。紡織技術的研究應立足于多元文化，結合各種社會資源、信息技術等，來提高學生的審美意識，加強情感交流，創新紡織技術，從而創造經濟價值。《紡織工藝學概論(上冊)》中對紡織技術進行系統梳理，取其精華，深度挖掘，并將其應用于實際教育教學實踐中，對幫助學生理解傳統文化、提高審美意識等具有深遠的教育意義和現實意義。

工藝制作與美術有著密不可分的關系，面對紡織藝術發展的新趨勢，紡織教學要適應生活、社會生產力等諸多方面的問題，努力探討遇到的新問題，這對培養具有藝術素養和審美意識的新一代學生極為重要。首先，該類專業教師師資匱乏，教師作為學生的指導者、引領者，優秀的師資隊伍建設是推進改革與完善現紡織工藝美術教育教學體系的關鍵。要及時培養一批優秀的教師隊伍，建立和加強紡織美術專業的教育。通過全面的理論與實踐研究學習，培養一支數量與質量并重的優秀教師隊伍。其次，學校要根據自身的具體情況制定適應社會需要的教學目標計劃，以培養和提高學生的綜合素質。最后，在教學過程中，教師應充分發揮信息化這一優勢，結合教學內容，將紡織相關圖案設計制作成視頻等形式的課件，在課堂上播放相關圖片和視頻，充分利用視覺傳達使學生直觀、生動地掌握知識和獲取情感。從一開始的靈感到成品工藝的構思，詳細講解和分析紡織品的生產工藝流程，促使學生主動思考和學習。在多元文化背景下，在美術教育實踐中探索紡織相關知識，可以培養學生的興趣，提高審美能力，為進一步探索培養高素質人才拓寬有效途徑。

綜上所述，讓學生樹立整體觀念，并認識到紡織藝術不同于一般的藝術造型，而是技術與藝術結合的正確含義。現代紡織技術在藝術教育中的應用研究，應通過對紡織的探索和理解，發掘民族優秀傳統文化，充分發揮紡織文化在教育教學中的應用。從我國紡織教育的發展來看，在美術教育中普及傳統文化內涵所呈現的形式，也是延伸紡織工藝未來發展的一條有效途徑。其體現了現代紡織品在經濟、文化、社會、生活環境和教育等方面的意義和價值，有利于對學生視覺審美、情感交流和文化意識的培養。《紡織工藝學概論(上冊)》一書緊緊圍繞紡織工藝這一主題，從多種維度對紡織工藝進行詳細的介紹，促使讀者清晰了解及高效掌握。本書可供給從事相關工作人員作為參考用書使用，也適用于管理、機械等相關專業的學生學習使用。(作者簡介：張璐，講師，鄭州輕工業大學易斯頓美術學院。基金項目：河南省文化和旅游廳2019—2020年度非物質文化遺產科研課題(20HNFYB23)。)