紅星閃閃

李多

【本節目由11名演員完成，10名女生，1名男生

【女生著現代演出裝，男生著小紅軍裝

【音樂起，女生出

【四川曲藝風格的《紅星歌》簡單變奏引入

【進入四川曲藝曲牌旋律

女 紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。從小就喜歡紅星閃閃，小小的火種在心里埋。

女甲 他穿了一身小軍裝那叫一個帥，

女乙 他勇敢堅強又機靈真的好有才，

女丙 臨危不懼隨機應變膽大又可愛，小戰士大功勞響亮書本和舞臺。

【男生出

男 （白）你們說的是不是我哦？

女 （白）你？！咦？

男 閃閃的紅星頭上戴，神氣的軍裝穿在身，你要問我的姓和名，我就是光榮的小紅軍。

女 （白）你到底是哪位小英雄？

男 （白）我是……你們猜！

女 （白，紛亂地）…我知道……我知道……

男 （白）哎、哎、一個一個的說嘛！

女 （三人）我猜你是潘冬子，機敏果敢有斗志，不懼生死的交通員，我們哪個不認識？

男 （白）不論年齡大小就該抗日，聽大人們說過這叫“義不容辭”。

女 （白）真的是你啊？

男 （白）嘿嘿……可惜不是我。

女 （三人）我猜你是王二小，舍身無畏志氣高，放牛郎讓鬼子乖乖進圈套，你清脆的笑聲飄云霄。

男 兇殘的鬼子來掃蕩，活該全部被包抄。

女 （白）真的是你啊？

男 （白）嘿嘿……這也不是我。

女 （三人）我猜你是小張嘎，喬裝改扮去偵察，摸清敵情本領大，讓傷員和藥品沖破兇險過關卡。

男 小小偵查員，啥子都不怕，小伙伴們同心協力把敵殺。

女 （白）真的是你啊？

男 （白）嘿嘿……還是不是我。

女甲 你是兒童團長王樸，

女乙 你是小抗日英雄李愛民，

女丙 你是送“雞毛信”的小海娃，

女丁 你是不怕拷打的小英雄叫雨來，

女己 （白）肯定是“少年英雄”謝榮策……

女庚 （白）肯定是“小宣傳員”石寶芹……

女辛 （白）肯定是“革命烈士”劉胡蘭……

男 （白）哈哈哈哈，都不是。

女 （白）你到底是誰呀？

男 （白）要問我是哪一個，我的名字就叫：小通江。

女 小通江？你為啥叫這么個名字呢？

男 （白） 通江是當年紅軍戰斗過的地方，從小紅軍的故事伴隨我成長。為繼承紅軍的意志，爺爺給我取名叫—— 小通江。

女 （白） 哦！我知道，那里是革命的搖籃，那里是紅軍的故鄉！（唱）川陜革命根據地，萬千紅星閃閃亮。烈士陵園埋忠骨，紅軍英烈永留芳。

男女 （合）紅星閃閃永照耀，紅旗獵獵迎風飄。紅色基因要傳承，紅色信念比天高。紅軍精神在發揚，紅色歌謠在傳唱。紅色故事記心間，顆顆紅心永向黨。

（本文系“花開的聲音”——第六屆四川省少兒曲藝優秀節目展演活動推薦作品）

點評：每一粒種子都會發芽—— 評介四川少兒清音《紅星閃閃》

每一粒種子都會發芽。種豆得豆，種瓜得瓜。四川北部的“通南巴” （即大巴山南麓的通江、南江、巴中一帶），是當年川陜紅軍根據地，那里有深厚的紅色傳統。

少兒清音《紅星閃閃》有一個崇高的內涵。作品以穿越的方式，讓一群當代小姑娘與一個當年小紅軍相遇。在“猜猜他是誰”的過程中，展示出活在當代少年兒童心中那些當年的紅色小英雄——潘冬子、王二小、小張嘎、小海娃……其實，這些小英雄大都是經過藝術渲染的形象。但因為有歷史的真實作依托，于是像一粒粒種子，在一代又一代人的心中發芽、口中傳頌。這些小英雄的形象是那樣真實鮮活，跨越時空與當代小姑娘之間對話，彼此之間毫無違和感。這些小英雄也曾給今天的中年人甚至老年人心中播下過種子，這些種子也都有過不同情況的發芽，讓人正直、勇敢、堅強、智慧，充滿對國家和人民的愛，對侵略者的恨……

少兒清音《紅星閃閃》有一個巧妙的構思。時空穿越正是少年兒童海闊天空想象力的體現，與合理相比，孩子們更追求有趣。因此，彼此演唱中的童心童趣應該有更大的發揮空間。

少兒清音《紅星閃閃》有一個比較熱鬧的舞臺情景。在熱熱鬧鬧中，再現小英雄們的標志性“壯舉”，獲得熱淚盈眶的效果。讓作品思想內涵不知不覺浸潤孩子們幼稚的心靈，不經意間擁抱這一粒粒種子。

少兒清音《紅星閃閃》傳播著一粒粒種子。殘酷血腥的反侵略戰爭，理應讓孩子們躲開，但他們卻被動地卷入其中，不得不與之戰斗。那些不太清晰準確的應該刪去，留下一提起姓名就可以立即聯想到他標志性“壯舉”的小英雄，尤其是敢于和侵略者斗智斗勇的小英雄。

廣而言之，少兒曲藝展演，就是在孩子們心靈中播撒種子，這些種子是真善美的種子，文藝作品的任務是更加典型化，讓種子更加真善美。

（點評人：曲藝作家 嚴西秀）（責任編輯/鄧科）