小背簍

南 （表）從南京開往云南的火車上，第12號車廂第4排靠近過道的座位上坐著一位中年婦女，非常有氣質，她叫南華，今年49歲，正在為能夠到云南出差而興奮不已。原來南華是她父母在云南插隊落戶時生的，因為那個地方叫南華，所以她的名字也叫南華，算是半個云南人。但是她老早已經回到江南，所以此番出差到云南，算是游子歸家，她心里面怎么不激動！火車開得蠻快，現在已經進入云南的地界。（旁表）“旅客們請注意，沙窩站到了， 沙窩站到了！”

南 （表）突然之間，南華透過車窗，看見一大群約莫十二三歲的小孩準備上車。他們每人身上都背著一只比他們上身起碼要大出一倍的背簍，看起來分量還不輕。

果 （表）其中一個瘦瘦的小姑娘好不容易擠進了車廂，但是第1、2、3排的乘客都不讓她的背簍放下來，一看，坐在第4排是位看上去蠻和善的婦女。她掩了掩背簍，走了過來……

果 （白）阿姨，這里能放嗎？

南 （表）南華看得清楚，前頭幾排都不讓她放。出門在外，與人方便即自家方便，何必呢！

南 （白）姑娘，沒關系，放吧！

果 （白）謝謝阿姨！

南 （表）小姑娘額頭上都是汗。人瘦么瘦，面孔倒生得蠻標致。身上的衣服雖然有點舊，但是洗得干干凈凈，看得出這小姑娘是山里的小孩。

果 （表）姑娘只覺得這位阿姨特別善良，但現在要緊打開背簍的蓋頭。

南 （表）南華一看，滿滿一簍子全部是核桃，怪不得這么重。

果 （表）姑娘抓起一把就往阿姨跟前送。

果 （白）阿姨，你嘗嘗！

南 （白）不用了。

果 （白）又不是啥好東西，拿著吧！

南 （白）那我就拿兩個嘗嘗看。

果 （白）多拿幾個吧！

南 （白）夠了夠了。

果 （白）就當零食了，沒關系的。

南 （白）謝謝了小姑娘，真的不用了。你今年幾歲啦？

果 （白）我虛歲14，小月份生的。

南 （表）格是她實足只有12歲哇。

南 （白）那你不讀書嗎？

果 （白）讀啊，不過，阿姨，現在是暑假。

南 （白）哦，你是彝族的吧？

果 （白）是啊，阿姨您怎么知道的？

南 （白）阿姨從前來過這里，看你的打扮就像。能不能告訴阿姨，出嫁的嫁衣繡了幾件啦？

果 （白）哪有！

南 （白）那你家離這兒一定很近吧？

果 （白）不，遠著呢，有幾十里地呢。

南 （白）什么？幾十里地？

果 （白）是啊，隔天就要出門，然后在山洞里過一夜。

南 （白）這一路上都是大山，趕到這兒……

果 （白）要30里地。

南 （白）這么遠啊！這么多年，這里還沒有建起一條公路？

果 （白）建了呀，前兩年就通車了！

南 （白）那你為什么不坐車呢？

果 （白）我想省點路費。

南 （白）這么遠的路，你出來，你阿爸阿媽放心嗎？

果 （白）這……

果 （表）被問到這一句，小姑娘頓了一頓。

果 （白）阿姨，我阿爹去年去世了，阿媽身體還不好，雖然村里挺關心的，但是我不想依靠別人，所以就趁著現在暑假，跟著哥哥姐姐們一起出來賣核桃，還可以補貼家用！

南 （表）哦！南華有些驚訝，今天遇到了一個很懂事又很有志氣的孩子。是啊，眼前還有不少地方需要扶貧，但是關鍵之關鍵，扶貧先要扶志！從這位姑娘身上，你可以看到她的堅強，她的樂觀。

南 （白）姑娘，這一背簍核桃少說有20斤吧，能賣多少錢？

果 （白）可以賣五六十元錢。

南 （白）什么，只能賣五六十元？

果 （白）這已經很好了。跑一次是五六十元，一個暑假可以賺500多元錢呢！

南 （白）可你沒把你自己吃飯的錢算進去呀。

果 （白）我有干糧呀。

南 （白）什么干糧？

果 （白）那可是我們彝家之寶，紅薯面餅子！

南 （白）紅薯面餅子？

果 （白）可好吃了，阿姨你吃過嗎？

南 （表）我怎么會沒吃過？這種硬邦邦的餅子，我一生一世都不會忘記。這種餅子就是小姑娘所講的一天三頓的主食，就是你所講的彝家之寶，南華突然感覺到十分的震驚，心，一陣一陣地在收縮，眼淚在眼眶里打轉。

南 紅薯餅，紅薯餅，紅薯面餅刺我心。30年前猶在目，見她如見我當年影。一樣的年紀一樣的餅，這苦楚的滋味感受深。

南 （白）這種紅薯餅，我自己小時候也吃過。不過我的14歲與她的14歲不一樣，我14歲，拿著紅薯餅，就經常往地上一丟，不吃。但是她拿這只紅薯餅當性命、當寶貝。我14歲，那時候我只有買核桃拿來吃，但是她已經摘了核桃賣出去貼補家用。我14歲，雖然生活艱苦，我是躲在父母身后，而她，14歲已經挑起了家里的千斤重擔！

南 這重重的背簍肩上壓，壓 得她，一步一晃背弓形，步履艱難向前行。這背簍，裝滿了情和孝，這背簍，堅守自強與自尊，這背簍，承載希望與憧憬，這背簍，只為媽媽早康寧，怎不令人肅然敬。我雖單絲難成線，微薄力量盡一份心。要幫一把這個小大人，大愛無疆扶貧困。

南 （表）對，我一定要幫幫她，想到這里，南華立起身來。

南 （白）來自全國各地的朋友們，剛才這個孩子的話，我想大家也都聽見了。母親在生病，為了賣這一背簍核桃，竟然往返60多里路，真是聞所未聞！我不是要大家贊助，我是真誠地希望大家能買一點，也算是幫這個姑娘一點忙……什么，你問多少錢一斤？小姑娘，他們在問這核桃多少錢1斤？

果 （白）阿媽跟我說，10個核桃賣1元5角，可不能再少了。

南 （白）好，那咱們就聽阿媽的話，10個核桃，1元5角。

南 （表）南華上車前，剛買了一次核桃，超市的價格是18元1斤。但南華沒有說出來，也沒有請乘客們加價購買。因為她想，溢價購買，公平的幫助就變成了帶俯視的可憐，是對小姑娘的不尊重，也是對乘客善意的不尊重。

南 （表）接下來真的有人買了。

南 （白）小姑娘，這是10個的錢、這是20個的、30個的……

果 （咕白）1元5角，2元，找5角。這個3元，那個3元5角。

南 （表）看小姑娘數錢的樣子，南華心里說不出的難過……

果 （表）倒說在南華的幫助下，小姑娘一背簍的核桃全部賣光了，看得出小姑娘是快活得勿得了！“謝謝，謝謝叔叔阿姨們！大家如果還有需要的話，可以去我們那里買，坐車可方便了。對了，聽說村干部還要搭建網購的通道，到時候叔叔阿姨就不用這么辛苦地跑來買核桃了。”

南 （表）多好的小姑娘啊，多善良的小姑娘啊！自己一個來回要跑60多里山路，現在卻還想著，叔叔阿姨到時候不用辛苦地來買核桃。車慢下來，看著小姑娘要下車，南華要緊從行李箱里拿出一套顏色鮮亮的秋衣。

南 （白）姑娘，這是我買給我侄女的衣服，現在送給你。

果 （表）姑娘呆掉了，她不曉得用什么話來表達心里的感激。

南 （表）就在這時，龍街站到了。姑娘下車，但是南華看她不走，而是一步一步在往車窗門前過來……

果 （白）阿姨！您送我的衣服我不穿，我要留著，留著嫁人的時候穿！

南 （白）好，你嫁人的時候，阿姨一定來！

果 （白）阿姨，我叫山果。

南 （白）山什么？

果 （白）山果。

南 （白）山什么？

果 （白）我、叫、山、果！

南 （表）南華這時候的眼淚再也熬不住了，好一個善良純樸的姑娘！這樣的堅強、這樣的有志氣，相信在黨和政府的正確帶領之下，我們同心協力，通過勤勞的雙手，一定能夠創造更加美好幸福的生活！

（作品根據黃興蓉散文《山果》改編）

點評：

徐惠新老師是一位好演員，也是一位好作者，他的作品具有鮮明的特點，突出表現為獨特的視角和詩文風格的文字。但《小背簍》是個例外，平實樸素的風格似乎不像是惠新的手筆。但我卻非常非常的喜歡。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，實際上更考驗作者講故事的功力，但他做得很好。

我個人認為，南華實際上并不單純是作品里的人物。這個角色給人一種很奇妙的感覺：一方面，她就像一個“說書人”，講評著山果的故事；一方面又是我們這些受眾的“化身”，讓我們的心潮能隨著故事的起伏而波動。這讓故事更生動的同時，也讓小姑娘山果的形象更為靈活立體。通過南華的主觀視角，小姑娘山果出現在了我們的面前，這是評彈慣用的敘述方式，惠新很好地把它嫁接到了《小背簍》之中。隨后一段對白，我個人認為，這是一種權衡作品精度與時間長度后的創作手法，以更好地將作品時間控制在12至15分鐘之間。其實這對彈詞這樣需要用表和白來構建起、承、轉、合的體系，進而用說、噱、彈、唱來表現人物和情感的曲種的束縛是很大的，也對對白的語言提出了比較高的要求。我們可以看到，南華與山果的對白語言大多比較精煉，在較短的篇幅中立起了人物，為故事走向做了鋪墊，并為后面唱的部分留出了時間和空間。而紅薯餅更是為唱找到了切入點，以兩代人對紅薯餅的態度和感情差異，反襯出山果的樂觀與堅強，這種以物抒情的手法是為評彈唱詞賦能的強力武器。

最后內容的細節也很符合當代人的觀念，第一是大家不溢價購買山果的核桃，不能讓公平的幫助變成了帶俯視的可憐。其二是山果臨走時對南華說，“阿姨！您送我的衣服我不穿，我要留著，留著嫁人的時候穿！”這兩個溫馨感人的細節在作品的結尾處緊緊地抓住了觀眾，讓整回書有了“后梢翹”的感覺，也為《小背簍》劃上了一個圓滿的句號。

（點評人：上海市曲協主席、蘇州評話表演藝術家 吳新伯）（責任編輯/馬瑜）