農村基層黨組織理論學習不可忽視

編輯同志：

近年來，從一些地方來看，部分農村基層黨組織存在重視抓經濟發展忽視抓理論學習的現象。一些村級黨組織以忙于抓產業、抓項目為借口，理論學習制度執行不到位，思想政治教育流于形式，導致部分村干部對黨的惠民政策領會不深、吃得不透、解釋不清。在做群眾工作時，往往變成簡單粗暴的“行政命令”，做不到以理服人、以情感人，從而引發不必要的干群關系緊張，影響了基層黨員干部在群眾心目中的形象。在新形勢下，如何加強農村基層黨組織政治理論學習，發揮好用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的作用？

徐志雙

徐志雙同志：

習近平總書記強調要抓好用黨的科學理論武裝全黨。農村基層黨組織作為黨在農村開展工作和發揮戰斗力的基礎，在統籌經濟社會各項事業發展的同時，必須要把政治理論學習擺在首要位置，只有不斷提高農村基層黨員干部馬克思主義理論水平和運用能力，發揮好政治引領功能，才能進一步組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾，加快推進鄉村治理體系和治理能力現代化。

首先，要以上率下，形成示范帶動作用。抓實鄉鎮黨委理論學習中心組學習，圍繞農村工作中的熱點和難點，組織開展專題研討，班子成員結合工作實際進行交流發言，使每名鄉鎮干部都成為熟練掌握農村政策的行家里手。同時，要擴大學習范圍，讓村級黨組織書記列席黨委中心組學習會議，并積極參與學習討論。村級黨組織書記要嚴格組織支部“三會一課”和“主題黨日”活動，定期組織村里黨員和群眾學習，使黨的最新政策及時傳達到基層，確保農村基層黨組織成為黨的方針政策的堅定執行者和推動者。

其次，要活化載體，形成良好學習效果。根據工作需要，在執行好相關學習制度基礎上，創新學習方式方法，調動干部群眾參與理論學習的積極性和主動性。鼓勵黨員人人上講臺，以“微黨課”或“微宣講”的方式，闡述自己的學習感受和體會，在教育群眾的同時提高自身素質?？梢蚤_展“書香農家”活動，以誦讀比賽的形式，鼓勵農民多讀書、讀好書。充分利用“學習強國”等網絡學習平臺，組織廣大群眾參加知識競賽，通過寓教于樂的形式，取得良好學習成效。

最后，要健全機制，形成可靠學習保障。深入實施農村黨組織帶頭人“素質提升”工程，采用縣上示范培訓，鄉鎮重點培訓，村屯全部輪訓的方式，對全縣農村黨員致富帶頭人、農民專業合作社負責人、村級后備干部進行全員培訓，不斷厚植農村黨員干部的精神家園。加大督導檢查力度，將農村基層黨組織理論學習列入基層黨建和意識形態工作責任制考核重要內容，確保理論學習落到實處。同時，要設立專項資金，增加對學習設施、理論書籍的投入，并對檢查考核中表現突出的集體和個人進行表彰獎勵?？傊ㄟ^上級領學、平臺促學、機制督學等多種有效形式，使黨的科學理論真正成為推進鄉村振興、實現農業和農村現代化的強大引擎。