優秀科技實踐活動策劃申報與案例分享

授課人：

譚迪熬，特級教師、中國發明協會院士專家咨詢工作委員會首任專家

授課地點：寧鄉市紫金中學

授課內容簡介：

科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織的名義，在一個時期或一個階段內，在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中集中進行的，有一定主題思想和科普意義的綜合性、群體性的科技實踐活動。優秀科技實踐活動展示是全國青少年科技創新大賽的內容之一。怎樣策劃與設計優秀青少年科技實踐活動？風趣、幽默的譚老師通過豐富的案例向在場的老師們提供了思路。

在這堂課中，譚老師重點向大家講述了科技實踐活動策劃方案該怎么寫，應該包含哪些要素，并與大家分享了一些優秀活動策劃方案和有待進一步改進的方案，從活動主題、活動背景、活動目標、活動對象、活動內容、活動重難點等方面進行分析，抽絲剝繭、層層推進，讓在座的老師獲益匪淺。

除了以上幾位老師，特級教師、湖南省芙蓉教學名師肖宗文，特級教師、長沙市“黨和人民滿意的好老師”曹曉敏還在大街嶺小學、新山小學志愿授課。肖宗文老師以《留意生活找問題，運用知識去創新》為主題，曹曉敏老師以《巧畫圖 腦洞開——畫圖工具的運用》為主題，引導學生打破常規思維，迸發創新火花。名師們的講解帶給現場師生諸多啟發，來聽聽他們聽完課后的感受吧！

以前我覺得科技創新離青少年很遠，但通過老師介紹的一些青少年發明作品，我才發現生活中處處都有科技創新。

——寧鄉市紫金中學戴同學

創新課堂打開了我的新世界，它讓我發現，原來科技創新還可以這樣做。

——寧鄉市第十三高級中學謝同學

老師們的課堂形式給了我很大啟發，好的課程設計會讓學生更有興趣。

——寧鄉市第十三高級中學物理張老師