拖把

2021年上海市第五十四中學開設了校本選修課即“故事工坊”課，依托于創(chuàng)意寫作情境式教學。“故事工坊”課以某些“物質資料”作為工坊寫作的主題，一方面契合新版課程標準中的“激發(fā)學生主動意識和進取精神”，一方面可以培養(yǎng)學生感知生活、扎根生活的實踐能力。基于實踐，課程選擇的“物質資料”大都是身邊之物。寫身邊熟悉的事物，是“故事工坊”的第一準則。把熟悉的事物寫出陌生感是基于個性審美的想象力。

在這一期的“故事工坊”寫作中，以日常之物“拖把”為主題，工坊的學員們展開自己的創(chuàng)意想象。“拖把”可以是意象，可以是工具，也可以是一個人物、一個符號，甚至是某種難以描述的“異類”……允許學員們對此有不同的理解。盡管他們的寫作有些稚嫩，但也是珍貴的。

（指導教師：金可澄? ? 孟? ? 盛）