楊 柳,于 濤,于云靜,溫新立
(濰坊職業學院,山東 濰坊 261041)
民俗體育文化作為大眾文化的重要組成部分,其彰顯著親民性、文化性以及從眾性,既表達與詮釋體育文化的理念,也使人們在體育活動中知曉與認知文化,對人們發展具有教化與引領功效。但在民俗體育文化實踐中,也存在一些不足之處。基于傳統茶文化與民俗體育文化之聯系,以傳統茶文化融入與滲透為基點,促進傳統茶文化與民俗體育文化融合,可借助文化信息,培養當代人們吃苦耐勞、積極向上的品格,發揮人個體文化弘揚功效,促進傳統茶文化及民俗文化的傳播,從而彰顯傳統茶文化與民俗體育文化融合的價值性。
從文化視角分析,民俗體育文化與傳統茶文化都是我國文化的主要內容,其在社會發展進程中存在思想及內涵的相似,都起到教化人以及引領人的功效,這為傳統茶文化與民俗文化融合提供保障,也為民俗體育活動的實效性開展提供可行性。首先,傳統文化弘揚視域下,茶文化與民俗文化在思想觀念中,很多的內容是一致的。例如:傳統茶文化思想理念追求自然、和諧,借助民俗體育活動的開展,使人們深刻領會到民俗體育文化的深意,對人們的思想與發展都起到引領功效。其次,民俗體育文化與傳統茶文化的思想一致還體現在以人身心健康發展為前提。例如:太極拳體育活動,提倡個體的呼吸平穩以及平緩,做到自然合一,促進人們身心健康的發展;而傳統茶文化中茶道主義以及烹茶、泡茶等活動的開展,也要求以平緩的心態進行茶的活動,從中領會茶的思想境界,陶冶情操,達到個體身心健康的發展目的。總之,民俗體育文化與傳統茶文化兩者的思想理念一致,為民俗體育文化與傳統茶文化的融合提供保障。
民俗體育文化活動的開展,通常情況下需要在一定的文化基礎視域下實施,以此使人們從中既獲取體育能力,也認知到民俗體育文化信息。但從當前民俗體育文化活動現狀看,部分活動的開展形式偏離文化,大都以活動的開展為主旋律,忽視文化的融入與滲透,這使民俗體育文化的教化效能得不到發揮。同時,民俗體育文化與傳統茶文化的融合,可通過傳統茶文化信息宣傳、活動的開展,引發人們深思,引導人們探究民俗文化的內涵,體會民俗體育活動開展的真諦,從而提升民俗體育文化活動開展與實踐的質量。總之,傳統茶文化與民俗體育文化的融合,可促進民俗體育文化活動開展的有效性模式,為民俗體育文化與傳統茶文化的融合提供可行性。
通過傳統茶文化與民俗體育文化融合,可推助兩者文化活動的融合,借助文化開展與傳播效應,將人的生活及發展引向較為積極的模式中,加強人們思想的教育,促進人們的文化自信的培育及培養。民俗體育文化是民俗活動的主要內容,其親民特點,吸引較多的人們融入到其中。在文化融合視域下,傳統的茶文化與民俗文化的融合,通過民俗體育活動的實踐也起到民俗體育文化宣傳與傳播的功效,使人們獲取較為有意義的體育文化信息,并以此信息更正人們思想觀念。同時,民俗體育文化提倡的不屈不撓精神、尊重、合作、集體、健康等思想理念,都與傳統茶文化關聯密切,人們通過參與到民俗體育文化活動中,可獲取這些信息,促進人們團結合作,幫助人們塑造健全的人格品質。
當前,針對民俗體育文化發展以及民俗體育文化活動開展存在的問題,將傳統茶文化融入到其中,以茶活動的多元性,豐富、創新民俗體育文化活動的開展模式。一方面,文化融合視域下,可將茶思想、茶精神等信息與民俗體育文化融合,深入探究與挖掘民俗體育文化內涵,使人們借助傳統茶文化信息及活動模式更好知曉民俗體育文化真諦及內涵;另一方面,也在文化的視域下,深挖我國傳統文化內容,并審視當前民俗體育文化活動實踐的不足問題,促進新的文化融入到其中,以此達到豐厚民俗體育文化信息的目的。
我國是茶之大國,茶葉是人們日常喜歡的飲品。而與茶葉相關的信息為泡茶、飲茶、采茶等活動,并在此活動中傳統茶文化體系逐漸生成,傳統茶文化作為我國文化的主要內容,在時代發展中具有重要的意義。在多元文化視域下,西方文化向我國涌入,促進人們思想的變革,在此背景下,需要發揮我國文化的教育與引領功效,加強人們思想的教育,促進人們文化自信的培養。而傳統茶文化作為我國文化的主要內容,傳統茶文化的傳遞與傳播需要依托于一定的載體。通過與民俗體育文化融合,以民俗體育文化活動為載體,依據其親民特性,在人們生活、工作中傳遞與傳播,使人們更好的理解傳統茶文化與民俗體育文化信息,進而推助傳統茶文化有效性的傳遞與傳播。
在民俗體育文化活動開展中,多數人們還是較為重視民俗體育文化的傳遞與傳播,但與此同時,也存在部分人們不重視民俗體育文化弘揚,只是單一的開展民俗體育文化活動模式,缺乏文化的融入與滲透。在此背景下,針對傳統茶文化思想理念與民俗體育文化思想理念的關聯,可在傳統茶文化與民俗體育文化融合的基礎上,促進兩者思想理念的融合,以傳統茶文化的思想理念,加強人們思想的指導,使人們在民俗體育文化活動開展中重視文化的傳遞,以文化為基點,提升民俗體育文化活動開展與實踐的質量。一方面,樹立以人為本民俗體育文化活動開展理念,圍繞人的個體需要,依據傳統茶文化體系,挖掘人們感興趣、喜好的文化信息,增強人們對傳統茶文化與民俗體育文化認知以及學習興趣;另一方面,樹立與時俱進的文化融入概念,緊跟時代發展模式,促進文化的挖掘。例如:在社會主義核心價值觀弘揚視域下,民俗體育文化活動的開展,依據傳統茶文化體系,挖掘社會主義核心價值觀的內容,傳遞中國正能量信息,增強人們對社會主義核心價值觀的認知與理解,凸顯民俗體育文化開展的與時俱進化,從而實現傳統茶文化思想與民俗體育文化思想的融合。
傳統茶文化體系中,包含較多的茶活動,諸如采茶活動、泡茶活動、飲茶活動、討論茶活動等等,而這些活動的開展,對傳統茶文化信息的傳遞與宣傳具有促進意義。通過傳統茶文化與民俗體育文化融合,可推助兩者文化活動的融合,以茶活動的多元性,豐富、創新民俗體育文化活動的開展模式,推助傳統茶文化與民俗體育文化廣泛的傳遞。例如:開展茶話會主題的文化活動,促進傳統茶文化與民俗體育文化融合,通過泡茶、飲茶以及茶的烹制等模式,討論傳統茶文化與民俗體育文化之關聯,使人們以一種輕松、娛樂的方式認知傳統茶文化與民俗體育文化。同時,借助采茶活動,開展民俗體育文化活動,促進兩者文化活動的融合,通過采茶活動傳遞民俗體育文化信息,培養人們吃苦耐勞、積極向上的品格,從而達到傳統茶文化與民俗體育文化融合的意義性。
傳統茶文化與民俗體育文化融合,可通過創新兩者文化融合的載體,可實現傳統茶文化與民俗文化的融合,并提升民俗體育活動實踐質量。傳統茶文化以及民俗體育文化活動的開展模式傳遞文化信息。而在互聯網視域下,可通過民俗體育文化與傳統茶文化的融合,在互聯網平臺中,構建文化傳遞的載體,延伸傳統茶文化與民俗體育文化傳遞載體,也使人們從多路徑獲取傳統茶文化與民俗體育文化信息。例如:在互聯網平臺中,制作傳統茶文化與民俗體育文化融合的短視頻,通過短視頻傳遞的模式,達到民俗體育文化與傳統茶文化良好的傳遞效應。同時,也可通過茶文化與民俗體育文化融合模式,制作微課資源,使人們在網絡平臺中獲取這些文化信息,既提升人們文化認知能力,也引領人們的進步,以文化為教化人的主內容,促進人們團結合作,幫助人們塑造健全的人格品質。
傳統文化傳承視域下,茶文化與民俗體育文化融合,可依據傳統茶文化的內涵及弘揚、推廣的價值,明確傳統茶文化融入到民俗體育文化中的價值,實現兩者思想、活動的融合,既創新民俗體育文化實踐及活動開展的模式,也促進傳統茶文化在民俗體育文化廣泛的傳遞與傳播,增強人們對傳統茶文化及民俗體育文化認知,也培養人們文化自信,推助我國文化的進一步發展。因此,當前時代背景下,重視傳統茶文化與民俗體育文化融合,構建兩者融合的機制,促進傳統文化與現代化文化的弘揚,使人們更好的理解傳統茶文化與民俗體育文化信息,進而推助傳統茶文化有效性的傳遞與傳播。