翰墨暈染，素年錦時

王愛東

午后的陽光映照進辦公室，有細細的塵土在陽光中跳躍舞蹈。輕掩《青年文摘》，心是柔柔的，微笑，不語。窗外，天空依然靜默高遠，端起那淡淡的茶，那沉淀了歲月和陽光的茶水，清澈而練達，正適合了此刻，讀罷文摘的心境——在文字中沉迷，將歲月所有的滄海桑田，將心間所歷的狂風駭浪，定格于指尖的墨香。

是誰甘做一名“隱形人”，默默拼盡全力把別人送上領獎臺，消失在歡呼與掌聲里。《領跑員：永遠的第二名》，成績欄上永遠沒有領跑員的名字。此刻是什么撥弄了你的心弦？悠悠的思緒就隨著《學校的粉與純粹的時光》飄向那曾經的純粹鮮活。若干年后，當你回憶起備考的青蔥歲月，那公式和定理早已隨風而逝，鐫刻在記憶里的都是故事。作者說：“我們永遠會有更好吃、更奢侈的東西，但是那些陪你吃東西的人，那些純粹的時光，是一去不復返的。”

折疊起心事，夾在雜志間，太多的過往，我們無法再次抵達，但我想，現在的你，和我一樣，讀罷文摘，嘴角輕揚。

你感受到人間尚小溫。《燈是人間第二個月亮》，燈在最冷的地方制造溫暖，在幽暗的角落散布光明。燈是畫，裝飾家里每一處。不光物品可以帶來溫度，文字也能。一篇《墓碑后面的字》讓人看到文字直抵人心的力量。媽媽我想……“想”字下面被土埋住，扒開土，是一個“你”字。字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉蹌、摔倒，把我的鼻子撞酸了，想起電影《尋夢環游記》里的話：“死亡并不可怕，遺忘才是最終的告別，請記住你愛著和愛過的人。”如果有機會，我想帶這個孩子看看這部電影。我要告訴他：孩子，只要想念還在，媽媽就會回家。

你領悟到智慧是對世事的練達和思考。《“假設”的魅力》“加雞蛋嗎”和“你是加一個雞蛋，還是加兩個雞蛋”、“作業做完沒”和“今天幾點完成的作業”，如果說這是心理暗示的作用，毋庸說是萬事向好的良善和期待。當你不斷把肯定的感受傳達給身邊的人，就會引起良性循環，對方會積極向更好的方向發展。就比如，《PPT最后一頁應該放“謝謝”嗎》，謝謝的潛臺詞就是：我說完了，請來評價我。現場的人馬上就會把思維切換到評價模式，你的目的是這樣嗎？如果不是，那么，要把指令寫在最后一頁。是不是很有意思？一本文摘把這兩篇文章閉合了。

《兩難的時候該怎么選》《充滿自信的生活》《不知道要什么，先從不要什么開始》你一定會發現，這三篇文章也是一個巧妙閉合，對選擇做出了最好的詮釋，不僅可以指導學習和生活，說不定哪天也能成為考場寫作的絕佳素材。

你品讀自然風物，領悟大自然的哲思。《魚鷹和向蜜鳥的生存哲學》讓我們明白互利共贏才是應該秉持的生存之道。而文章《我對所有的小都充滿敬意》是怎樣的沁人心脾啊？“小樹最懂得季節的深淺，她身子稍微一擺，就讓桃花到達蜜月；她的枝條被時間碰了一下，就生出盎然的春意。”“是風，帶來一抹青翠、兩滴粉紅，并帶來一萬噸芳香，像在布置洞房一樣艷麗的鄉村。”“一棵小草，只要給它一縷春風，就是風度翩翩，就是才華橫溢。”每一句都細膩，都靈動，讓人恍惚和萬物融為一體。

忽然想到了麥田的守望者，《青年文摘》就是文化麥田里的守望者。這里充盈著對人類精神生活的關照，還有舍我其誰的使命、悲天憫人的情懷，又或許，因為懂得，所以才會在文章的編排上，潛滋暗長了裹挾和漸染。

讀《遠離“知識詛咒”》《經濟學諾獎說的“自然實驗”是什么》《電話亭現代功用指南》《這些年輕的極客UP主，太燃了！》《廢棄口罩的“藝術人生”》《裝在盲盒里的人》讓我們與世推移，接受新的理念，重新打量與思考社會、科技、人生；《“世界最小指揮部”：三封電訊嚇退敵軍》《女航天員的太空之旅》讓我們對百年征程、波瀾壯闊、家國情懷、矢志不渝，有了更細膩的觸碰。

……

一本文摘，在這個充滿暖意的午后，包裹我、滌蕩我、沉淀我。

追求卓越的自我，追求完美的細節，追求優雅的呈現，這是本期文摘給我的啟示吧。

就用汪國真的話為本期《青年文摘》綰結：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。