于寶良：我站講臺描未來 理想托夢育人才

文/圖>>>姜正偉 薛玉寶

學生感謝于寶良的牌匾

“于氏寶良者，師也。性淡泊暢達，雖古稀之年而長懷赤子之心。世居于無錫東北塘，授九章算術之法，通古今大義之理。隱于江湖之遠，而門人弟子填其室，因其光熠熠不可阻絕。是可謂：蠟炬成灰淚始干。”這是無錫市一中學生寫的作文，文中描寫的是該市錫山區東北塘社區校外輔導站老師于寶良。

今年75 歲的于寶良教書育人40 余載。2007 年退休后，他向社區提出申請，當一名校外教育志愿者。他用自家房屋開設校外輔導站，免費教授學生數學和國際象棋。

公益奉獻 師德風范

輔導站黑板上方寫著的“為了圓更多孩子的夢”是于寶良奉獻教育事業、發揮余熱的情感表達。

2007年，得知于寶良在家中輔導孩子數學和國際象棋，許多家長帶著孩子登門。“別人辦輔導班為賺錢，于老師辦輔導站是為培養更多的優秀學生，師德風范值得敬佩。”一名家長說。

為激發孩子們的學習積極性，于寶良設置名次獎、紀念獎等獎勵制度，每次期中和期末考試，對數學滿分的學生發50元獎金。學生朱元燁領取獎金后交給父母，父母大為感動，找到于寶良說：“您不僅輔導孩子學習，還自己出錢發獎金，這錢不能要。”于寶良卻說：“只要對孩子學習有利，我付出一點沒關系。”

“到輔導站學習的學生，都是對數學和國際象棋有濃厚興趣的好苗子。”于寶良介紹，輔導站的目標是培養優秀學生，激發孩子自身潛能。

于寶良輔導學生數學

備課、講題、出試卷，于寶良說：“我通過講解、板演、交流的方法啟發他們的思路，拓展他們的思維，提高他們的解題能力，是上課而不是補課。”

朱人杰讀小學三年級時到輔導站學習，剛開始數學成績一般，于寶良常常有意識地讓他在黑板上演算，既培養其思維能力，又鍛煉膽量。后來中考時，朱人杰數學考了滿分，在全市引起不小轟動。

目前，輔導站開設9 個數學班。為確保教學質量，于寶良統籌上課內容和時間，堅持工作日每天1堂課、周末4堂課。

付出這么多時間和精力，為什么不適當收些培訓費？學生家長和社區居民一度不理解，于寶良笑著說：“退休工資夠用了，我喜歡和孩子們在一起。”

師者有心 學者有成

輔導站里，最引人注目的是琳瑯滿目的獎章、獎狀、獎杯和考入各重點大學的個人照。“這是輔導站的獨特文化，激勵著一批又一批優秀學生。”于寶良說，“多年輔導中，我總結出家庭輔導與使命教育相結合，才是培養有用人才的最好途徑。”

“在于老師的輔導站，里面有大大小小的獲獎證書，墻上掛的都是優秀哥哥、姐姐的照片，給了我極大的震撼和激勵……”學生顧陸愷淇在一篇作文中寫道，“進入輔導站的第一天，我就立下目標：我的照片也要掛在墻上。”

顧陸愷淇珍惜每次輔導機會，后來以優異成績考入江蘇省天一中學。2019年，他考入上海交通大學，告別的那天，顧陸愷淇把自己的照片掛到墻上，對于寶良深鞠一躬：“感謝您的輔導與慈愛，您永遠是我的恩師。”

2020 年9 月，輔導站迎來13 名初一新生，他們在期中考試中沒有進入所在學校的前30 名。在于寶良的輔導下，期末考試時，有3名同學考進了學校年級前10名。

“為什么這些新生進步如此之快？關鍵是思想教學和知識輔導。”于寶良分析說，鼓勵學生向優秀的人物學習，為自己、為家庭爭榮譽、奪成績，這一理念無形中給學生增添了動力、鼓足了信心。

于寶良講述他和孩子們的成長故事

“珍惜現在的教學環境和資源，有能力的一定要上大學，用學到的知識報效國家。”這是于寶良經常對學生們說的一句話，也影響了許多優秀學生的人生抉擇。

第二課堂 助力圓夢

開設數學班的同時，于寶良還開設了4個國際象棋班。

“國際象棋能提高孩子縝密思維的能力，對數學學習大有裨益。”于寶良說。

“于老師雖然口音濃重，但我們非常喜愛他。特別是他講國際象棋的布局、進攻防守方法真是有趣極了。”學生小顧開心地說。

在他的悉心輔導下，孩子們棋藝水平不斷提高，形成梯次隊伍。2016 年，輔導站選派31 名國際象棋隊員參加第十四屆華東協作區少兒國際象棋冠軍賽，最終4 人獲得不同組別個人冠軍。

14 年來，于寶良先后培養了200 多名少年棋手，在全國、省市各級國際象棋比賽中獲得百余獎項。“孩子們的父母說我是‘圓夢大師’，其實我最開心的是看到孩子們站在領獎臺上的笑臉。”

“于老師是我們社區的老黨員，也是社區校外輔導站的骨干力量。”東北塘社區副書記史玲介紹，多年來，于寶良積極配合東北塘社區做好關心下一代工作，為社區培養出一批批熱愛數學和國際象棋的尖子生。他的輔導站多次被評為“校外教育優秀輔導站”，其個人先后被評為“無錫市關心下一代工作先進工作者”、愛在東北塘志愿者服務“最美老志愿者”。

“我站講臺描未來，理想托夢育人才。希望通過我的‘第二課堂’，幫助更多優秀孩子敢于追夢、勇于圓夢，更好地為國家作貢獻。”于寶良說。