依法帶娃，讓愛更有力量

?本刊記者喬可可

錢敏焰系江蘇省常熟市人民法院審判監督庭庭長，江蘇省婦女十三大代表；2013年，被評為“2011-2012年度全省預防青少年違法犯罪工作先進個人”；2016年，其家庭被中央文明辦評為“全國最美家庭”。

本刊采訪錢敏焰，請她談談《中華人民共和國家庭教育促進法》（下文簡稱《家庭教育促進法》）施行后，我們如何做父母。

加強陪伴，擔起家庭教育的責任

錢敏焰，一位80后女法官，2011-2019年擔任江蘇省常熟市人民法院少年庭庭長。這期間，她和同事精心審理了上千件未成年人刑事犯罪案件和涉及未成年利益的民事案件。

在2019年江蘇省出臺《江蘇省家庭教育促進條例》前，錢敏焰曾作為法院方代表參加過相關研討會，那次研討會令錢敏焰印象深刻，她意識到“家教立法”的重要性。對于即將實施的《家庭教育促進法》，錢敏焰進行了仔細研讀，她說：“這是社會進步的體現，在此前只是一些呼吁的形式，現在國家以立法的形式明確家庭教育的主體責任，將家庭教育由傳統‘家事’上升為‘國事’，可見國家對家庭教育的重視力度和決心。”

在審判未成年人犯罪案時，為了弄清楚孩子犯罪的原因，錢敏焰會對他們的家庭情況和成長背景進行分析。她發現，部分孩子之所以走上違法犯罪道路，是由于家庭教育缺位、監護不力導致的。

每一次庭審，她都盡可能邀請孩子父母參加。有的孩子沒有父母的聯系方式，錢敏焰就通過村（居）委會，或者從孩子以前就讀的學校尋找到父母的聯系方式，讓他們過來跟孩子面對面聊一聊，讓孩子感受到來自父母的關愛與溫暖，“很多孩子嘴上說不希望見到父母，實際上還是希望庭審時父母能夠在旁邊支持和陪伴他們”。

庭審過程中，錢敏焰也會對孩子的父母進行一定的法治教育，提醒他們今后在家庭教育方面應當肩負的責任。“《家庭教育促進法》提到要‘親子養育，加強親子陪伴’，我認為《家庭教育促進法》的出臺，能很好地緩解家庭教育缺失所帶來的矛盾。”

德育為先，扛起家庭教育的使命

教育是一項面向未來的事業，本質是培養人。《家庭教育促進法》明確規定，家庭教育以立德樹人為根本任務，強調家庭教育突出“以德為先”。

對此，錢敏焰從家庭教育的概念談起。她說，家庭教育的核心含義集中體現在兩個方面：一個是養，一個是育。“養”即生養，是對孩子衣食住行、人身安全等生存方面的保障；“育”即教育，是對孩子的人生觀、價值觀方面的引領。父母不僅要盡到的“養”的責任，更要擔當起“育”的責任。而“育”的首要任務，即引導孩子樹立崇高理想，樹立正確的人生觀和價值觀。

錢敏焰最喜歡蘇格拉底一句話——世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。這也是她經常教育女兒的一句話。錢敏焰的女兒今年剛上初一，她經常對女兒說：“我們可以有追逐好成績、好學校的階段性理想，但我們更要砥礪奮斗，樹立遠大理想，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。”她認為，引導孩子樹立遠大理想、端正品行，是家庭教育的重要任務。

家庭教育的“育”，不是“育分”，而是“育人”，實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代的青年人來接續奮進，而這些青年人來自每一個家庭，家庭培養好自己孩子，就是為祖國建設作貢獻。

父母要跟孩子共同成長，互為促進，營造和諧有愛的家庭氛圍。一個和諧的、有生長力的、有目標感的家庭，培養出來的孩子才能蓬勃成長。

適應“雙減”，陪伴孩子更好成長

該如何在新法的規定下做一名合格的家長，又該如何正確對待“雙減”后孩子的教育呢？

錢敏焰介紹了自己的教育經驗。

每年清明節和國慶假期，她都會帶孩子去烈士陵園瞻仰烈士、參觀革命歷史紀念館，帶孩子觀看愛國影視劇，譬如《覺醒年代》《長津湖》《我們的父輩》等，讓孩子了解國家的強大離不開無數先輩們的無私奉獻……通過對孩子進行紅色教育，激發孩子的愛國熱情和使命感，明確奮斗方向。

錢敏焰還注重培養孩子的品德修養、人文情懷，注重帶孩子從生活的現場去感悟“贈人玫瑰，手留余香”的快樂，以及生命的美好。錢敏焰經常帶女兒去養老院和兒童福利院看望老人和孩子，一起參加社區的黨員志愿活動，讓她做一些力所能及的事；還曾帶女兒采訪援鄂醫護工作者，讓她了解那些醫護人員舍小家、為大家的無私奉獻精神……在錢敏焰一言一行的引導下，上初中的女兒有信仰、懂感恩、有愛心，入選2021年蘇州市委、市文明辦等部門開展的“新時代好少年”評選。