兒童詩

黑白

我一直認(rèn)定鄉(xiāng)村老家六歲的女孩子毛豆是一位詩人。也許，很多在田野上、月亮下長大的鄉(xiāng)村孩子都是天生的兒童詩人，他們的詩歌靈性來自青草上的露珠、蝴蝶翅膀扇起的風(fēng)、蟬聲里的陽光以及飛成一團小霧似的蜜蜂。

我記得是在秋天，毛豆媽媽在簸稻谷，媽媽簸啊簸啊，毛豆就在一邊看。我也在一邊看，簡單的農(nóng)活勞作常常讓我入神。在掀動的簸箕里，飽滿的稻谷與不飽滿的稻谷立馬分得一清二楚：飽滿的稻谷沉甸甸的，往后聚集;不飽滿的稻谷則輕飄飄的，從簸箕口跌落下來，在那里形成一道瀑布。毛豆湊得很近地看著，突然對她媽媽說：“媽，你簸一簸人吧，這樣就能分得清好人和壞人了?！彼脑捵屛液苷痼@。又一次，毛豆和我女兒陶舒天在外面瘋玩了一整天，晚上我罰舒天在家做作業(yè)，毛豆在一邊看，她沒有做作業(yè)的概念?？粗嫣旖憬阃纯嗟臉幼?，她非常著急，盼望這個漫長的夜晚快快過去。見她媽媽在一邊縫衣服，她嘀咕道：“白天那么短，肯定是媽媽用剪刀剪的;晚上又那么長，是我媽媽把好幾個晚上用針線縫在一塊兒了?！?/p>

毛豆發(fā)表這樣的口頭詩歌是經(jīng)常的、隨意的。春天的午后，我們來到池塘畔，看到樹上的桑葚紅艷如血珠，毛豆悄悄告訴陶舒天：桑葚一顆顆滴進池塘里，它要將塘里的鯉魚喂成一個穿紅兜肚的孩子;青桃子開始長毛，它要變成一個男孩子的腦袋;小蝌蚪是拼音字母，讓青蛙日夜背誦。你看看，只要分行排列，這不就和兒童詩差不多嗎？

昨天我剛剛起床，毛豆就和陶舒天在開滿繁花的桃樹下跳起了花房子，這是我童年最常玩的一種鄉(xiāng)間游戲。她們用木塊在地上畫起了大方格子，鄉(xiāng)下女孩子靈巧的腳就這樣帶著小木塊在畫滿花朵的方格里跳躍。女兒在城市里從來沒有玩過這種游戲，她就在一旁看毛豆熟練地安排，毛豆一邊畫一邊自言自語：“一格里畫上桃花，一格里畫上雪花，我們兩個人，就用木塊跳花房;你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一腳跳出了冬天，我一腳跳進了春天……”我就站在窗口聽著，春風(fēng)捎著桃花吹進來，一直吹上我心頭。遠處可見一灣青草河灘，灘頭上放著一只又大又丑的草籃子，里面睡著一把帶花的青草還有半月形的鐮刀，兩只灰鷺鷥飛來，細(xì)長的瘦腿像斷了似的，飛到天上就成了兩只風(fēng)箏?！帮L(fēng)箏”下，更多的鄉(xiāng)村孩子歡叫著從草灘上跑過來，我希望他們都來跳花房，最好也能像毛豆這樣完全在無意識的情況下吟出童話詩來。孩子們的眼光和成年人完全不同，我認(rèn)定他們是一群詩人。當(dāng)然，沒有作家協(xié)會給他們發(fā)會員證，也不會有報刊來發(fā)表他們的“兒童詩”，他們的創(chuàng)作完全是即興式的，口頭發(fā)表后就交給麥苗上的清風(fēng)、樹梢上的明月和青草上晶瑩的露珠。

（選自《童年憶想》，百花文藝出版社2010年版，略有改動）

品讀

這是一篇語言非常優(yōu)美的文章。文章一開頭，作者就說六歲的女孩子毛豆“是一位詩人”，這既寫出了作者對毛豆總的印象，也很自然地為后文寫毛豆的“兒童詩”做了鋪墊。從第二自然段開始，作者通過三個自然段寫毛豆在不同時間的“兒童詩”，從中我們可以看出毛豆是一個天真爛漫、純真無邪、充滿想象力的孩子。文章中洋溢著作者對童心的深情贊揚。