全球公共衛(wèi)生事件影響下來華留學生學業(yè)成績分析報告

吳小海

摘 ?要：隨著全球公共衛(wèi)生事件的暴發(fā)和持續(xù)，來華留學生教育的教學模式發(fā)生重大變化，很大程度上，出國留學變?yōu)檫h程線上學習。這種狀態(tài)至今已有近20個月，且還在持續(xù)。本文試圖通過國際學生學業(yè)成績的變化規(guī)律來分析全球公共衛(wèi)生事件給境內外、文理科的學生分別帶來的影響以及產生影響的各種原因。作為國際學生的教師和管理人員應該采取哪些對策去減輕甚至規(guī)避負面影響，本文也進行了相關總結和建議。

關鍵詞：全球公共衛(wèi)生事件;教學模式;學業(yè)成績;課程直播平臺

中圖分類號：G646 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）42-0084-03

一、背景

（一）疫情前來華留學事業(yè)發(fā)展情況

據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2018年共有來自196個國家和地區(qū)的49萬多名各類外國留學人員在全國31個省（區(qū)、市）的1004所高等院校學習，比2017年增加了3千多名，增長比例為0.62%（以上數(shù)據(jù)均不含港、澳、臺地區(qū)），中國成為亞洲第一大留學目的國[1]。進入新時代，來華留學走內涵式發(fā)展道路，以質量促發(fā)展，以規(guī)范促管理，建立并完善適應現(xiàn)階段來華留學工作的管理機制與治理體系，不斷規(guī)范國際學生招錄、培養(yǎng)及管理。

（二）全球公共衛(wèi)生事件的發(fā)生

2020年，突如其來的全球公共衛(wèi)生事件在全世界蔓延，在應對疫情的過程中，我國各級教育管理部門和高等院校針對來華留學國際學生群體采取了一系列行之有效的措施，取得了良好的效果。但是，疫情也給來華留學教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。……