成功的滋味

吳睿澤

我要為自己豎一次大拇指，因?yàn)樗哪陙?lái)，我一直與心愛(ài)的小提琴同患難共進(jìn)步。

記得在幼兒園中班的時(shí)候，個(gè)子小小的我，被爸爸領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)琳瑯滿目的樂(lè)器商店。看著鋼琴，我不由自主地后退了幾步。這個(gè)“龐然大物”像個(gè)恐龍似的，我生怕一個(gè)不注意，就被它吞入口中。正在我感到害怕的時(shí)候，突然眼前一亮，我被一把小巧玲瓏的小提琴吸引了。我拉著爸爸的衣袖說(shuō)：“我要！我要！”我心想：這么小的樂(lè)器像個(gè)玩具似的，一定很容易學(xué)！

第二天，爸爸就給我報(bào)了小提琴的興趣班。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！剛學(xué)第一步——夾琴，小提琴這個(gè)“小淘氣”就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。它像一個(gè)頑皮的孩子，怎么都不愿意就范。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它放到鎖骨上。我以為這下它就老實(shí)了，沒(méi)想到，它只是暫時(shí)配合而已。該學(xué)第二步運(yùn)弓了，本來(lái)弓子要走直線的，可這個(gè)弓子就像脫韁的野馬一樣不受控制，到處亂竄，每次都走成了波浪線。“最后一步，按弦發(fā)音，手指要像做標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作一樣，瀟灑、自如、輕巧。”老師在一旁溫柔地說(shuō)。可是當(dāng)我把手指放到琴弦上，它們就像被凍僵了一樣，動(dòng)作怎么都做不標(biāo)準(zhǔn)。

一節(jié)課下來(lái)，老師講得口干舌燥，我練得磕磕絆絆，豆大的汗珠從額頭上一直流到臉頰，滴到地上，“啪”的一聲碎成了一朵朵汗花。原來(lái)練習(xí)小提琴不是想象中那么簡(jiǎn)單。放下小提琴休息的時(shí)候，我像一個(gè)泄了氣的皮球，心里打起了退堂鼓。我走到媽媽身邊，貼在媽媽耳旁，用像蚊子嗡嗡一樣小的聲音說(shuō)：“媽媽，我可不可以不學(xué)了，我想回家！”

媽媽牽起我的小手，目光堅(jiān)定地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，只要不放棄，辦法總比困難多；只要勤加練習(xí)，一定可以成功……”

聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又信心滿滿了。從那以后，我每次上課都專心致志地聽(tīng)老師講課，只要有時(shí)間就從網(wǎng)上聽(tīng)小提琴的經(jīng)典曲目。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，琴聲一直是斷斷續(xù)續(xù)的，像烏鴉發(fā)出的嘶啞聲一樣，難聽(tīng)極了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間反反復(fù)復(fù)不停地練習(xí)，我把每一個(gè)音都磨得清亮、悠揚(yáng)。慢慢地，我拉出來(lái)的琴聲就像百靈鳥(niǎo)歌唱般悅耳動(dòng)聽(tīng)。

“功夫不負(fù)有心人”，去年，我登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。在臺(tái)上，我信心十足地為評(píng)委和觀眾演奏。琴聲時(shí)而如溪水般緩緩流淌，時(shí)而如微風(fēng)般輕輕吹拂，時(shí)而又如海浪般激情澎湃。那四根琴弦上像站了一群小精靈，與我一起齊心協(xié)力奏出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。當(dāng)我拿到那金光閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的高興。

現(xiàn)在，我和小提琴成了形影不離的好伙伴，我們配合得天衣無(wú)縫，美妙的琴聲每天環(huán)繞在我耳邊，我的生活也因此變得多姿多彩。