莫子涵
春日午后,我匆忙吃完飯,一頭鉆進書房,翻開一本本書,進入一個又一個世界。
雖說已是春天,可我一點兒也沒聞到春天、觸到春天、看到春天。我整日坐在書桌前,和三毛走過炎熱干旱卻多彩的撒哈拉沙漠,和李娟在馬背上聞新疆冰雪的味道,和汪曾祺走遍大江南北、吃遍大江南北。這就是書中的世界啊!在書中,你可以隨心所欲地奔赴任何地方,感受任何季節(jié),成為任何你想成為的人。我可不想體驗現(xiàn)實的種種,有學業(yè)、有考試、有各種煩心事。哪怕現(xiàn)實中的春天再美,也肯定沒有書里的美。
房門忽地被推開,媽媽的聲音傳來:“拉開窗簾曬曬太陽吧!今天天氣好得不得了!”我勉強回應了一聲,不情愿地拉開窗簾。
我簡直不敢相信眼前的一切。窗外陽光燦爛,照射在高樓的玻璃上,溫暖了冰冷的樓體,映出五彩斑斕的光。十字路口的斑馬線整齊潔白,紅綠燈的顏色完美地點綴上幾抹鮮亮。櫻花、桃花、玉蘭花爭相盛放,一片粉色透著白,飄飄忽忽的一片,搖來晃去,我看得著了迷。
我一定是進入了宮崎駿的漫畫世界!絕對錯不了!我清楚地看到,龍貓和幾個小女孩在捉迷藏,白龍在天上飄飛,魔女正趕著給各家各戶送包裹。我興奮得跳起來,沖出房門。撲進鼻腔的是暖中帶著一絲苦澀的咖啡味和柔軟甜膩的烤面包香氣,我應該在移動城堡的廚房里吧!或者是小魔女寄宿的面包店中。我走入客廳,窗臺上、地板上,密密麻麻擺滿花盆,清涼的綠意溢滿整間屋子,像身處雨林一樣清新。暖陽大片大片地、懶洋洋地癱在窗臺周圍,金燦燦的。花盆中,一只長毛白貓正悠閑地曬太陽呢!我悄悄走過去,坐在靠窗的靠背椅上,盡情讓陽光溫柔地照射著我全身,把我曬得發(fā)光、發(fā)燙。
“曬太陽很舒服吧?跟你說了,別老窩在房間里看書,對身體不好!”這是媽媽的聲音,可我此時不應該在漫畫中嗎?我胡亂摸著四周,攪動著陽光,泛起波紋,可依舊沒有摸到書。不對啊,只有合上書才能回到現(xiàn)實。這是怎么回事?我冷靜下來,深思了一會兒,定睛一看:窗外龍貓和魔女沒有出現(xiàn),只有幾個小孩兒在玩滑板車。客廳里的花花草草都是媽媽親自種的,我們家的大白貓還躺在陽光里。咖啡和面包味從何處飄來?扭過頭,媽媽正雙手捧著那苦與甜的味道向我走來。
原來這都是現(xiàn)實,窗外陽光明朗寧靜,斑馬線整齊潔白,花朵爭相盛放。而這些不是宮崎駿的漫畫世界,這些是現(xiàn)實世界中,聞得到、觸得到、看得到的春天。
又是一個春日午后,我的眼前出現(xiàn)的是書中沒有的春天景象。
教師點評
書中的世界和現(xiàn)實的世界,哪個更美?這是個難以回答的問題。小作者充分發(fā)揮想象力,運用電影蒙太奇的手法,營造了一個書中和現(xiàn)實交錯的世界。通過對這個交錯世界的刻畫,激發(fā)人們對虛擬世界和現(xiàn)實世界關系的思考。這種思考,可能每個人都有自己的答案,但無損其價值,因為這是每個人每天都可能面對的問題。(于曉冰)
后記
細心的同學可能會注意到,所選的三篇例文,雖然題目不同,但開頭都是“春日午后”。實際上這三篇作文都是考場作文,要求以“春日午后”為開頭,發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章。這道作文題給予同學們極大的寫作空間,又非常考驗每位同學的想象力。這三位同學經受住了考驗,發(fā)揮各自所長,既營造了與眾不同的世界,又表達了對生活的深度思考。