先生的答卷

我說的先生，是我們的老師。作為學生，我們一直在他們的教育下，寫著一份份答卷。今天，我也想交出一份關于老師的答卷。

二〇一八年，教師節前夕，我在家里收看中央電視臺的一期節目《“四有好老師”獎勵計劃頒獎典禮》，這是一群千千萬萬，長期堅守教育教學一線的優秀教師代表。頒獎儀式上，一座座閃亮的“木鐸之光”獎杯，凝結著敬意和褒獎。十位良師，他們以師愛溫暖人、以師心培育人、以師道啟迪人的作為，成為“四有好老師”的模范踐行者。

“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”他們做到了，并且做得那樣好。在這群英雄的群體里，他們或以殘損身軀，把“四有好老師”的志向書寫在大地上;或銜泥筑巢，把“四有好老師”的大愛融匯在教育的信仰里;還有，以勇敢之心，把擔當根植于泥土里，把堅守映襯在長河落日中;他們有的穿越雪域高原，踏過雪山泥濘之地不倦，把“四有好老師”的品格，立在了天地之間。

他們扎根大山和鄉村，默默奉獻，從不計較個人得失;他們積極探索教育教學規律，關心每一個學生，用愛心哺育孩子們成長。他們的事跡，令人感動;他們的精神，令人敬仰。他們在一個個自己堅定不移的選擇面前，勇敢堅守，有的三十年，有的四十年，甚至更長的時間。那一筆一畫的書寫，那一字一句的傳授，讓人感動。

“教師不是犧牲，而是享受;教師每天的工作不是重復，而是創造;教師不是謀生的手段，而是生活本身。”這是其中一位教師說的一段話，她也是這樣理解自己的職業的。平凡的語氣和樸實的話語，讓我們敬仰。這些讓我們無比敬愛的先生，他們博大的胸懷就像日月，永遠普照渴望知識的大地。因為他們深知：“善之本在教，教之本在師。”他們交出的是關乎國家未來的答卷，更是關乎民族命運的答卷，他們應受到世人的尊重與景仰。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”我想，這大概是對教師最高的褒獎了吧！

今天，我們的國家進入了新時代。將來，會有更多的優秀人才加入教師行列中。現在，我們就要在自己的心里，深深埋下大國良師的種子，以良師為榜樣，努力交出像先生一樣精彩的答卷！

作者簡介：鄭皓，系臨沂作家協會會員，臨沂第四中學學生。

（責任編輯 于美琪）