農民素質與農業技術推廣探討

康文華

（句容市農業資源開發科技服務中心，江蘇句容 212400）

0 引言

現階段，我國農業和現代化生產存在很大差異性，需要農業技術推廣工作人員通過合理有效的服務來促進農村發展。然而，通過多年實踐和推廣，農民綜合素質依然沒有明顯提高，直接影響我國農業現代化發展。農業技術推廣整個過程都是非常困難的。農業技術推廣由多個內容和多個形式結合而成。

1 農業技術推廣與農村教育之間的聯系

1.1 農業技術推廣中農村教育的重要性

農業技術推廣不論是在目標上、還是內容上都可以體現農民素質的重要性，進而更加明顯突出教育因素。當教育和溝通存在互相脫離情況，不能及時地將新事物方法進行纏手，那么農業技術推廣就形成商品交易。對到任何事物都不能進行控制，通過應用效果也不會達到預期效果。站在實踐角度而言，必須高度重視推廣教育性[1]，這樣不僅可以調整農民行為規范，還能讓農民形成良好思想意識，進而促進生產穩定發展。如果對農民不進行教育，僅僅向農民傳授生產技術，還是不能脫離以獲利為主行為，背離了農業技術推廣的目標。

1.2 農業技術推廣需要重視文化教育

農業技術推廣主要內容就是在生產中指定信息和技術，作為一項局部性農村教育。農村教育主要包含農民生產、生活方面等知識內容，需要加快進行推廣。由此可見，既要高度重視推廣教育，還要重視文化教育。因為文化教育作為技術推廣教育，技術推廣是文化教育重要任務。隨著農業生產的不斷發展，推廣活動也逐漸向農民生產和經營方面進行延伸和拓展，由簡單技術服務逐漸向咨詢服務進行轉變。在新形勢背景下，推廣和教育融合在一起，不僅可以將相關技術項目進行全方面推廣，還可以提高農民綜合素質，經過長期教育，農民自身也可以形成良好文化素質。要想將科技推廣和文化教育共同發展，就需要提高農民科技文化素質，進而加快農業現代化進程[2]。

2 提高農民文化素質作為農業技術推廣根本任務

2.1 提高農民文化素質的重要性

在生產過程中，人和物不斷地積累和快速發展互相促進，當物發生變化時，人也會隨著發生相對應變化，將人和物融合在一起，就可以形成物質力量。否則，就不能及時地解決相應問題，導致技術效果達不到理想狀態。

農業技術推廣不僅可以為農民提供現代化儀器設備，還能為農民提供先進技術手段，讓農民可以理解和掌握這部分知識技能，進而快速提升自身文化水平。傳統農業技術推廣主要包含組織結構、運行模式及推廣人員素養等，這部分內容直接影響農業技術推廣。但是，農民作為農業技術推廣主要對象，一直都是被動接受來自各個方面消息[3]。通過反思整個農業推廣過程，要想讓新技術幫助農業進行生產，就需要農民理解和掌握新技術知識內容。由此可見，要想實現此目標，農民需要加強自身素質，提高科技文化水平。

2.2 提高農民科技和管理素質

推廣模式、推廣員自身素質和水平也會直接影響目標，如果得不到農民大力支持，任何推廣工作都不能進行開展。因此，農民自身感受到推廣重要價值，就會及時學習新技術方法，不斷地提升自身科技水平。農民文化素質直接影響農民科技素質和管理素質，對于農民學習和運用起到至關重要作用，不僅加強農民對科學技術態度，還影響現代化水平，除此之外，也是農業技術推廣基本內容。農業現代化主要體現在先進儀器設備、技術手段以及生產理念，其中比較重要就是生產理念。要想實現農業現代化，就需要加強農業科學技術推廣。農民作為重要物質載體，不僅可以加快農業技術推廣速度，也符合現代化發展需求[4]。

3 加強農民教育，做好農業技術推廣

3.1 科學研究和生產方式保持一致的重要性

農業技術推廣主要內容是農業生產經驗和知識技能長期積累，隨著科技不斷地發展，科技成果已經逐漸朝向生產力進行轉化，農民生產也在不斷發展。這對于農業技術推廣也提出越來越高的要求，主要原因主要表現在兩個方面，一是科學研究超前，二是生產方式落后，導致了農業科研工作人員和農民之間關系出現很大問題。由此可見，如果生產方式和科學研究保持一致性，研究成果就不用進行推廣就可以直接運用到生產中，農民文化水平和科學研究水平相同，農民就可以直接參與到科學研究當中，研究成果能夠直接運用。

我們不僅要重視工作過程，還需要關注工作結果。農業技術推廣主要目標是利用教育來提升農民文化素質，進而提高農業科技含量[5]。作為提高農民科技文化素質重要途徑之一，農業技術推廣突顯至關重要，可以保證農業科技含量的提高，如果農民文化水平都可以指定高度，推廣工作就會一帆風順。因此，要想促進農業可持續發展，就需要加強對農民教育，如果一直重視推廣方式和手段，不關心農民的重要性，比如教師一直看中教學方式，忽略學生學習效果，就會讓農業推廣技術失去價值。

3.2 運用新技術，發展農村職業教育

隨著信息技術不斷地發展，教育手段已經得到廣泛運用，農業技術推廣可以依靠網絡技術進行實施。任何可以提高農民素質的方式都可以作為農業技術推廣方式。很據我國農村文化水平情況，可以及時地引入國外經驗，讓高校、科研部門以及國家負責農業技術部門協助推廣，高度重視農村職業教育，提升農民自身科技文化素質。這樣才能讓科研與生產之間縮小距離，才能改變我國農村落后現象，進而朝著現代化的方向發展[6]。

4 提高農民素質，促進農業發展

目前，我國農業生產發展主要以科學技術為基礎，例如，生產初期種植到后期收獲都依靠科學技術。農民作為現代農業生產核心力量，農民自身素質直接影響我國農業生產計劃。因此，提高農民素質，才能促進農業發展。

第一，大力宣傳，讓農民高度重視科學技術。相關部門需要利用網絡技術大力進行宣傳工作，讓農民打開自身思想觀念，逐漸地向現代化農業方向發展。通過合理有效地宣傳方式，及時地灌輸農民科技興農理論。讓農民運用科學技術進行種植，是農業生產發展重要途徑之一，讓科技興農意識逐漸滲透到農民內心，農民就可以更好地利用現代化技術來進行種植。也可以運用其他有效方法，這樣不僅可以激發農業生產主體意識，還可以讓農民積極主動地運用農業生產技術。同時，還需要加強農民教育力度，進而提升農民科學文化素質。

第二，建立農業技術推廣機制建設，提高農業技術推廣效率。需要投入充足資金針對農業科學技術進行推廣，改變以往農業技術推廣機構設置，整理農業技術推廣資源，投入充足資金對農民定期進行技術培訓。完善財政預算制度，同時還需要根據農民實際情情況去制定相對應補貼制度，這樣就能調動農民主觀能動性。還需要建立農業技術培訓檢查制度，能夠了解農業技術培訓實際情況，通過農民自身情況去進行調整相對應培訓方法，進而讓培訓效果達到理想狀態。

第三，利用合理有效的模式培養農民，進而提升農民自身技術能力水平[7]。給農民定期開展相關培訓工作，這樣就能實現農業生產技術推廣創新和改革。要想讓農民主動地參與進來，就需要改變之前傳統推廣模式，充分體現以農民為中心，通過農民自身情況去制定完善培訓計劃，讓農民可以了解農業技術推廣模式的重要性。

5 結語

綜上所述，農業技術主要推廣對象是農民，主要手段以教育培訓及傳遞信息為基礎，通過農村發展實際情況，積極地向農民傳播知識技術及信息。通過農業技術推廣與農村教育之間的聯系，將提高農民文化素質作為農業技術推廣根本任務，加強農民教育，做好農業技術推廣，促進農業現代化發展。