德塑人生 技行天下
—— 中等職業(yè)學校立德樹人之我見

● 鄂爾多斯市烏審旗職業(yè)高中 黃 麗

育人之本，在于立德鑄魂。學校是教書育人的主戰(zhàn)場，更是立德樹人的主陣地。教師是文化知識的傳授者，更是社會道德的先行者。

我是一名中等職業(yè)學校的老師，20多年的工作歷練，讓我深知教書育人、以德為先，是每一所學校、每一位教師的天職。那么，如何踐行立德樹人初心，堅持為黨育人為國育才使命，在此，我淺談幾點看法。

● 黃 麗

一、家庭是立德樹人的源泉

父母是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。中等職業(yè)學校學生的家長和家庭教育是我們做好德育工作的前提和基礎(chǔ)。很多中等職業(yè)學校的學生，在小學和初中階段學習成績比較差一些，這是因為好多家長在很大程度上疏于家庭管理和教育，導致一部分孩子行為習慣不好，學習興趣不濃，成為眾人眼中的“學困生”，致使他們在今后成長成才的道路上比較迷茫、孤獨。實際上，面對這些中等職業(yè)學校的學生，無論是家長還是學校老師，都應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和正確的思想引導，讓他們能夠健康成長，最終成才。所以我認為，家庭教育應(yīng)該是學校做好德育工作的前沿陣地。

家庭對一個人的品德形成和發(fā)展具有重要、深遠的影響。但現(xiàn)在多數(shù)的家長沒有掌握良好科學的家庭教育和德育方法，所以學校每年要定期組織召開家校連心會，邀請家庭教育方面的專家和老師，圍繞“如何進行家庭教育和德育”的內(nèi)容，開展專題講座和培訓，讓更多的家長學習借鑒，在管理孩子和規(guī)范自身的言行上有章可循。與此同時，就可以使學校的德育工作開展得更加順利，使孩子在良好的家庭環(huán)境中成長。

二、學校是立德樹人的主陣地

習近平總書記要求，各級各類教育要從堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等方面下功夫。誠然，學校是立德樹人的主陣地。中等職業(yè)學校的學生自主學習的習慣一般，學校在抓好德育方面，要特別注重以下三個方面。

一是培養(yǎng)學生的良好的學習生活習慣。葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”所以，讓中等職業(yè)學校學生養(yǎng)成良好的習慣是中等職業(yè)學校德育實施的首要任務(wù)。以筆者所在的學校為例，無論是學習還是生活，都要求學生做到勤、精、凈、靜。為此，我們專門聘任退伍軍人擔當教官，對學生作息習慣、內(nèi)務(wù)整理、晨練課間操、就餐等都實行嚴格的軍事化管理，比如，就餐需要排隊，公共場合不準大聲喧嘩，吃飯不準浪費，生活中要節(jié)約用水用電等。這些都有明確的要求和制度，在不同的場所也都設(shè)有溫馨、醒目的提示語和小倡議。久而久之，就培養(yǎng)了學生愛惜糧食、珍惜時間、勤儉節(jié)約等良好的生活習慣。

二是培養(yǎng)老師良好的師德師風。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。學高為師，身正為范。師德師風建設(shè)是學校教育的關(guān)鍵。中等職業(yè)學校教師更應(yīng)該給學生樹立良好的師者風范，以更好地教育和引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，同時幫助學生樹立陽光快樂、自信樂觀的理想信念。

如利用節(jié)假日、雙休日和課余時間，鼓勵老師積極參加師德師風培訓、班主任論壇、科任教師師德師風經(jīng)驗交流沙龍，就如何貫徹和落實好習近平總書記教師節(jié)寄語和如何辦好思政課等講話內(nèi)容，開展研學討論和書寫學習心得體會，讓教師牢記不忘立德樹人之初心，為黨育人為國育才之使命；每學期每學年，學校要定期開展師德標兵、愛崗敬業(yè)等評選表彰活動，在學生中間開展“我心中最美的老師”等一系列評選活動，以良好的師德師風影響學生、感化學生，構(gòu)筑中等職業(yè)學校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚師魂，從而使學生親其師、信其道，進而樂其道。

三是增強校園濃厚的文化氣息。校園文化建設(shè)是以學生為主體，涵蓋所有生活在校園里的教職工。校園文化的功能并不是可以直接觸摸到的，而是猶如“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓人能夠時時處處感受到的。學校一定要通過社會實踐、校園櫥窗、主題活動、社會公益等各種形式，讓老師、學生共同提升思想道德素質(zhì)和精神文化素養(yǎng)。持之以恒地開展好國旗下講話、中華經(jīng)典誦讀、紅歌傳唱等活動，潛移默化地激發(fā)中等職業(yè)學校學生熱愛祖國、熱愛中華文化、崇尚英雄人物和科學的熱情。通過各類社團和社會公益活動，讓中等職業(yè)學校學生學會關(guān)愛、團結(jié)互助，不斷提升一專多能的綜合能力和水平。

三、社會是立德樹人的熔爐

立德樹人是一項龐大而系統(tǒng)的社會工程，學校教育是抓好學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主陣地，當然，更需要家庭和社會諸多方面力量的共同參與。無論是廠礦企業(yè)，還是機關(guān)社區(qū)等，都要以社會主義核心價值觀引導和教育學生，讓他們知榮辱、懂美丑，追求積極向上的生活環(huán)境和健康的生活方式。教育主管部門要不斷凈化校園周邊環(huán)境，在塑造學生形象，為學生形成良好品德上下功夫。文化廣播新聞出版部門要對各類圖書、雜志、電影電視等大眾傳播作品嚴格管理，不僅讓學生走出學校能夠感受社會環(huán)境的美好，也要讓學生在其影響下積極樂觀地成長。

總之，教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是家庭、學校、社會共同的責任。讓我們共同攜手，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，使中等職業(yè)學校的學生德塑人生、技行天下！