金宇濤
在本章,我首次體會到現實情境中字母表示數的意義,學習了代數式的相關概念以及整式的加減運算等知識。在學習的過程中,不少同學在解決問題時不會主動使用代數式,依舊喜歡用算術法。其實,這是因為他們還沒有真正領悟到代數式的優勢和價值。
教師點評
小作者以兩道題為例向我們展示了用字母表示數的優越性,指出學習代數式的必要性,呼吁大家在分析和解決問題過程中主動使用代數式。相信他的學習經驗會對同學們的學習有一定的啟發和幫助。
(指導教師:胡永強)
初中生世界·七年級2021年10期
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