□南 村
讀帖是學習書法的重要環節之一。讀帖的過程是加深對范本范字認識和記憶的過程。有人說,書貴熟讀,忌生臨。讀懂帖,其重要性甚于臨像。這方面,許多書法家給我們做出了榜樣,有的先讀后臨,有的邊讀邊臨,臨后又返回去再讀,甚至作為日課,天天讀,得空便讀,使讀帖成為一種生活習慣。他們善于揣摩字的用筆與結構,善于進行比較分析,讀帖的時間和數量比臨帖要多。
讀帖如同讀書,一要精,二要博。精,可以發現細節,提高藝術的精彩程度。可以鍛煉眼力,看明白才會思索,有思索才能有手頭功夫,借鑒愈深則自創愈高。讀帖應該從用筆、結體、章法和神韻四個方面著手。在審視法帖時,對每一筆畫形狀的用筆方法,包括外形輪廓,橫畫的粗細長短,豎畫的向背俯仰,各筆畫之間的空間,以及起筆、行筆、收筆、轉折處的用筆等,都要仔細觀察,認真揣摩。要研究字的形體結構特征,如結體是內緊外松還是外緊內松;分析章法時,要研究總體布局中字形的大小、長短、粗細、疏密、枯潤等對立統一關系。點畫生結體,結體又決定章法。用筆、結體、章法三者的關系非常密切。
讀帖最重要的是對神韻的研究。書法中也有筋骨血肉,它多表現為血肉豐腴、脈絡靈動、筋骨挺拔,這就是書法中的“神采為上”。神韻依附于點畫線條、形體結構,又隱藏于作品深處,是感覺上的情致和風韻。所以閱讀時需要用心觀摩,以意揣度,可在想象中模仿書家作書時的神態、心態。這時,范本中本來平板的字就會在臨習者的腦海里鮮活起來,書寫時自然產生節奏和韻律。顏真卿《祭侄文稿》用筆粗率奔放,章法形式零亂狼藉,相比于《蘭亭序》的精致,更能激活欣賞者的想象力。
讀帖還要博,即拓寬閱讀面,可以選讀一些與所讀帖風格近似的其他書家的作品,以及對此類作品的評論文章,以加深認識。如果對書家當時的社會環境、人文背景,以及師承、個性、經歷、人品等方面能做進一步了解,那讀帖就更深入、全面了。■