對大學生功利主義價值傾向的一些思考

張明飛

近年來，在大學生群體中存在著這樣一種現象，他們對于個人利益的實現與否投入了過高的關注，將追求個人榮譽作為考察和衡量一件事情成功與否的唯一標準，對追求個人榮譽過分熱衷和對精神追求漠視亦或是排斥，我把這種表現看作是當代大學生的功利主義價值傾向。

當代大學生在課程選擇上存在功利化傾向。有學生認為只有專業課的學習才是有用的，選修課的學習僅僅是為了湊學分，完成任務即可，于是只選擇作業少、給分高、容易過的課程;對于看視與自己專業無關的思政理論課抱有排斥的心理，在課堂上更是老師講老師的，學生做學生的。

當代大學生在入黨選擇上也常出現功利化傾向。一些學生入黨只是因為被告知入黨后對自己以后的擇業有幫助，能享受權利，才遞交的入黨申請書，對入黨一事并不抱有崇敬、嚴肅的態度。“晝行千村百姓家，夜覽盡卷月西斜，清風兩袖常淡飯，正氣一身愛粗茶”的優秀黨員精神不能成為其真正的行為榜樣和精神動力。

當代大學生在人際交往中也有功利化傾向。大學中的學生組織本應是施展才華、結交志同道合摯友、鍛煉綜合能力的組織，而有些學生參加學生組織，不單純是為了身心的放松、能力的提升，更是為了參與活動能獲得各種加分。

當代大學生群體中存在著課程選擇、入黨選擇、人際交往等方面的功利化傾向現象。他們表現出對自身狀態和現實利益的迫切關注，他們注重物質享受、追求個人利益的實現、關注事情的直接結果，將眼前的、短期的利益視為衡量一切的標準，以個人為中心的思想愈發明顯，“壯心欲填海，苦膽為憂天”的情懷愈來愈少。

寫到這里，不禁感慨，功利化價值傾向怎么會在大學生這個本該是朝氣蓬勃、奮發向上的群體中表現的如此明顯呢？我想，原因大致可有以下幾方面：

首先，環境對人的影響是潛移默化的，大學生功利化傾向的出現絕非一朝一夕之事，也不是他們與生俱來的，而是在他們的成長過程中受到各種因素的影響而成的。現在學生們上學的成本有所提高，高額的教育支出需要有金錢的回報，經濟因素對大學生價值觀的影響日益顯著，與此同時，報效國家、回報社會的責任感就相對淡化了，實用主義抬頭，最糟糕的結果便是前途變成有錢就圖，理想變成有利就想。

其次，受到市場經濟的影響，競爭的壓力蔓延到高校。市場競爭帶來了巨大的壓力，其中“就業難”就是高校學子面臨的一大難題。迫于市場的壓力，近年來，大學生們表現出“市場需要什么就學什么”的強烈市場導向性，在此過程中，就出現了一些大學生急功近利，忽視了基礎知識學習的現象。

最后，全球化是世界發展的大趨勢，市場經濟引發的功利追求，社會不良風氣的影響，西方價值觀念的滲透，都是大學生功利化傾向產生的推動力。社會價值觀多元化的發展，功利意識實際上成了一種價值導向，直接導致了當代大學生功利心理的產生。

如今，就業的現實和生存的壓力使得大學生沒有過多的精力與熱情去關注時事，如何在大學有限的時間與機會里盡可能多地獲得為將來創造安逸舒適有保障的生活的砝碼似乎是大多數大學生的追求。功利主義的消極思想使得大學生的價值觀逐漸發生改變，并呈現出不良的發展趨勢，對此應給予高度重視，并進行積極的教育引導。

要拒絕將功利化當作成功。誰都想要快快成功，沒有人不喜歡收獲的滋味，但無論做什么事，都是慢慢來比較快。孔子說，“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利，則大事不成。”。在學習上，學好基礎知識才能為更高階段的學習鋪好道路，一步一個腳印的向前走，登高望遠都會是水到渠成的事。在工作中，踏實做好每一件小事，圣神的工作在每一個人的日常事物里，夢想的前途在于一點一滴做起。

要樹立正確的義利觀。生活和工作的壓力已經慢慢向大學生們逼近，有時你們不得不為自己打算。眼界決定格局，當你們再次面臨選擇時，不要只看眼前的蠅頭小利，而忽視了長久的發展，不用過于計較一時的得失。鬼谷子大師曾經教導他的弟子們，“肯吃虧不是癡人。”吃勤勞的“虧”，吃“利益”的虧，是為了走的更遠，笑得更久。

要讓思政教育走進當代大學生的心里。思政教育可以幫助大學生們認識到功利化的危害，加強大學生思政教育，做好大學生的價值引領至關重要。正如習總書記教導的那樣，只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高，這樣的情懷和格局，才是我們新一代青年人該有的樣子。

習近平總書記對青年人寄予厚望，“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”青年一代理應擔起時代的重任，接過時代的接力棒，大踏步向前邁進。就從此刻開始，做個踏實、純粹又努力的自己吧！