館商合作模式下的高校圖書館閱讀推廣路徑研究

陳玉婷

(廣東石油化工學院 圖書館，廣東 茂名 525000)

1 館商合作的具體含義

隨著全面提升國民文化素質戰略持續推進，增強高校圖書館與社會之間的合作，提升高校圖書館在社會之中的影響力，充分發揮高校圖書館社會職責，是當代高校圖書館的歷史“使命”。館商合作模式是我國經過大量研究得出最適合當前高校圖書館閱讀推廣的有效方式方法。館商合作是指高校圖書館與社會各機構、企業、商家甚至是個人之間進行的合作，其中包括圖書館工作人員、資源供應商、網絡經營商、其他圖書館、出版社、讀者和其他社會組織或個人之間的合作，使他們能夠履行自己的職責。在進行合作過程中，圖書館和社會合作方均要承擔高校圖書館的基礎設施建設以及進行閱讀推廣活動，以促進閱讀傳播和技術支持。

2 館商合作的3個形式

筆者主要將圖書館的合作形式分為3個方面：①高校圖書館和資源供應商的合作。在合作期間高校圖書館會依據讀者喜愛與社會發展趨勢選擇圖書種類，而資源供應商(如書店、出版社等)則需要優先為高校圖書館配備相關的圖書，不斷依據讀者的喜好、評價、需求豐富高校圖書館的館內圖書收藏，不斷加強高校圖書館在社會文化提升中的核心地位，以樹立高校圖書館品牌效應，建立促銷協會和互聯網+摩天大樓體系，充分利用自身優勢，積極構建供全民讀者需求的館內收藏，以提高國民文化素養。②高校圖書館與網絡運營商的合作。高校圖書館在社會推廣進程之中，可以充分利用網絡運營商在社會中的宣傳地位，可以利用電視、廣播、報紙、微信公眾號、微博公眾號等宣傳手段，不斷深化高校圖書館在社會民眾中的影響力，利用網絡運營商的宣傳手段來提高高校圖書館推廣宣傳的深度與廣度。③高校圖書館與數據分析商的合作。高校圖書館在推廣進程中可以利用大數據對讀者的喜好、需求進行分析，不斷推送適應讀者需求的館內圖書收藏，以吸引讀者到圖書館進行詳細閱讀，同時，也可以創建一個個性化、互動的在線平臺，實時為讀者進行閱讀上面的解惑，充分滿足讀者和用戶需求，為讀者提供完善的圖書館網站應用服務。

3 館商合作的優化策略

3.1 協同加強高校圖書館基礎建設

在館商合作模式下，為了有效保證高校圖書館閱讀推廣活動的長期、有效地進行，就需要不斷加強高校圖書館推廣的基礎設施建設。要建立與出版社、書店等資源供應商的運輸與供應渠道，要建立網絡宣傳穩定渠道，要建立微信工作號、微博等長期、有效的網絡推廣渠道，同時，也要利用電視、廣播、報紙等不斷加強高校圖書館的宣傳，增強在社會民眾中的影響力；要建立完善、科學的大數據分析數據中心，和數據分析商進行合作深入分析讀者的偏好需求以及社會發展趨勢，能及時引領社會民眾的學習成長與發展。高校圖書館在與社會組織合作中，要不斷加強與各組織之間的協同聯系，確保高校圖書館基礎建設能完善、有效地建立。

3.2 溝通加強雙方共贏

為了保證高校圖書館與社會組織之間的長期合作，就必須解決高校圖書館與合作方的利益關系，確保雙方的效益均達到雙方滿意的狀態。這就要求高校圖書館要加強與社會組織的溝通交流，解決資金利益問題，實現各方相互滿意、相互理解與合作。

3.3 注重培養雙向人才

在館商合作模式下，對高校圖書館管理工作人員的要求也在不斷提升，要求其不僅能充分認識到高校圖書館在社會文化傳播中的核心地位，也要對各推廣渠道有著充足的了解，能簡單處理館商合作下的問題。高校圖書館工作人員可以通過與合作商工作人員之間的相互學習和專業技能的交流，不斷提高自己的專業技能，促進圖書館與企業家的合作，促進閱讀推廣與現代科技技術的結合，在提升自己綜合素養的同時，也能切實增強高校圖書館與社會組織的合作關系。

4 館商合作模式下高校圖書館閱讀推廣優化策略

4.1 設立專業部門促進推廣深度與廣度

高校圖書館每年都會在“世界讀書日”或者是學院組織的“閱讀節日”組織圖書閱讀的宣傳活動，學生在這樣氛圍下擁有極高的閱讀興趣。但是，由于高校圖書館缺乏專門組織來促進推廣，且缺乏專業的閱讀推廣人才，導致閱讀推廣得到的效果不佳。高校圖書館在進行閱讀推廣活動的時候，往往會將部分工作人員臨時調到學校其他部門組織工作，由于對圖書館內部工作不了解，也不專業，缺乏在工作場所進行閱讀推廣的實踐經驗，因此無法解決在閱讀推廣活動中遇到的問題，影響了閱讀推廣活動的順利開展[2]。因此，高校圖書館應建立專門的閱讀促進機構，落實促進閱讀的措施，確保閱讀推廣活動的順利進行，提高閱讀推廣活動的深度與廣度。

4.2 堅持長期機制提升閱讀推廣的有效性

當前，許多高校圖書館只注重閱讀促進措施的短期效果，忽視了長期效果。高校圖書館閱讀推廣具有較強的階段性特征，高校圖書館在推進閱讀的機制的時候，應取長補短，及時制定有計劃、有系統、有創新的促進閱讀的措施[3]。

4.3 校社合作加強閱讀興趣

大學圖書館旨在通過閱讀推廣互動吸引廣大師生來促進閱讀。因此，鼓勵和提高學生閱讀的積極性顯得尤為重要。高校圖書館在閱讀推廣的時候，可以加強與學生社團的合作，充分利用學生社團的力量來促進閱讀推廣，積極讓學生參與到閱讀推廣活動中來，讓學生既能參與到閱讀之中，又讓學生參與到推廣活動中來，能深入了解學生的需求和喜好有針對性地發展受學生歡迎推廣的方式方法，擴大推廣閱讀的范圍和影響。

4.4 做好準備積極應對用戶

高校圖書館在開展閱讀推廣活動的時候，①要充分調查民眾的偏好、需求，做好推廣前期準備；②大學圖書館應制定促進閱讀的措施，組織專業人士進行閱讀推廣活動，并落實社會大眾的基本需求，及時與合作方進行溝通，以取得相關技術與資源的便利。在進行閱讀推廣的時候，要充分發揮大數據的優勢，積極引導受眾，從而擴大宣傳力度。

4.5 評估機制加強對閱讀推廣

高校圖書館在閱讀推廣進程中，應該建立科學、有效的評估機制，針對推廣活動過程、風險、效益進行綜合評價與總結，然后針對存在的問題不斷調整推廣路徑，不斷地進行進一步的適應、改進和優化，以提高閱讀推廣活動的長度和范圍，促進閱讀活動，從而使它更高效、更精簡[4]。

5 結束語

在新時代的背景下，高校圖書館閱讀推廣不僅要充分利用學生力量進而提高高校圖書館閱讀影響力，也要加強管商合作，充分利用現代科技技術與資源，不斷提高高校圖書館閱讀在社會民眾之中的影響力。