董林英：我只跟自己較勁

“我現(xiàn)在在一家藥廠實習(xí)，畢業(yè)前實習(xí)工資是100元1天，畢業(yè)后試用工資是每個月4000元，轉(zhuǎn)正后會更高。我現(xiàn)在每天的主要工作是審核物料檢驗報告單并進(jìn)行文件管理，有時候產(chǎn)品要發(fā)貨，就要去車間檢查產(chǎn)品包裝情況。”說到這里，董林英拿起手頭上的一份物料檢測報告單給記者看。看到眼前這個開朗、大氣、穩(wěn)重、懂事的女生，誰能想到5年前她還是一個不想上學(xué)的叛逆少女呢？

董林英就讀于江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年7月畢業(yè)。畢業(yè)實習(xí)前，她給自己送了一份大禮：2020年11月，她代表江西省參加了2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽高職組“化學(xué)實驗技術(shù)”賽項，取得了全國一等獎的好成績，這也是2020年江西省所有試點賽項目中唯一的一等獎。

“陰差陽錯”進(jìn)入檢測行業(yè)

工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)相比學(xué)前教育、護(hù)理、電子商務(wù)這些熱門專業(yè)，可以說是非常冷門，很多人都不知道這個專業(yè)到底是做什么的。談起當(dāng)初選擇這個專業(yè)時，董林英說：“其實當(dāng)初完全是‘陰差陽錯’進(jìn)入工業(yè)分析技術(shù)這個專業(yè)的。我一開始報名的是電子商務(wù)專業(yè)，但是這個專業(yè)太火了，當(dāng)時已經(jīng)招滿了人，學(xué)校就把我調(diào)劑到了工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)。巧合的是，我其實對化學(xué)很感興趣。現(xiàn)在回過頭來看，我倒是要感謝當(dāng)初這個‘陰差陽錯’的結(jié)果呢。”

董林英來自江西撫州的一個農(nóng)村家庭，在她小時候父母就外出務(wù)工了，她跟著奶奶一起生活長大。初中的時候，董林英的學(xué)習(xí)成績一般，不算好也不算差，而青春期的叛逆則讓她對學(xué)習(xí)不感興趣，以致當(dāng)初考上普通高中后，她卻不愿意去讀。就是這樣一個對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，卻對化學(xué)極其感興趣。“我在初中的時候就很喜歡化學(xué)這門課，一方面是覺得化學(xué)很有趣，做實驗的那些化學(xué)溶劑通過不同的搭配可以變成不同的顏色或形狀，這讓我覺得特別有意思;另一方面是當(dāng)時的化學(xué)老師很嚴(yán)格，他要求所有學(xué)生上課都要認(rèn)真聽講，不放棄任何一個學(xué)生。碰到不懂的問題，他總是很樂意幫我解答，所以當(dāng)時我的化學(xué)成績是所有課程成績里面最好的。”

中考結(jié)束后，分?jǐn)?shù)達(dá)到了普通高中分?jǐn)?shù)線的董林英卻不愿意去讀。這個時候，剛好江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師來村里做招生宣傳。得知她今年初中畢業(yè)又不愿意去讀高中，老師來到她家里，給她介紹了職業(yè)教育。老師的真誠打動了董林英，從老師的介紹中，她發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育與普通教育相比，內(nèi)容更豐富、校園生活更有趣，更便于就業(yè)，于是她毅然選擇了就讀五年制大專。

進(jìn)入學(xué)校后，董林英很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活。在這里，她實現(xiàn)了自己人生的重大轉(zhuǎn)變：從一個不愛學(xué)習(xí)的叛逆學(xué)生變成了別人眼中主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。說起自己的這個轉(zhuǎn)變，她笑著說：“主要有兩個方面的原因：一方面是進(jìn)入學(xué)校后發(fā)現(xiàn)這里和初中學(xué)校不一樣，老師都很友好，不像以前的老師那樣嚴(yán)肅，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也很輕松;另一方面，因為我本來就喜歡化學(xué)，這個專業(yè)主要是學(xué)習(xí)化學(xué)檢測，自己喜歡的東西自然就有動力去學(xué)了。”

跟自己較勁的“留校生”

獲得優(yōu)異成績后，別人問起董林英有什么感受時，她說：“我熱愛我所做的事，勝過愛這些事給我?guī)淼睦?我不跟別人較勁，我只跟自己較勁。”誰也想不到，這個在外人看來陽光、開朗、愛笑的女生，在學(xué)習(xí)上卻是一個特別愛和自己較勁的人，而且這種較勁從剛?cè)雽W(xué)就開始，一直到畢業(yè)。

這個世界上從來就沒有輕輕松松的成功，每個人獲得成功的背后都付出了他人所不知道的努力。盡管在董林英看來“自己并沒有很努力，只是做了一個普通學(xué)生該做的事而已”，但老師和同學(xué)都夸贊她是一個“很努力、很自律、有毅力的好學(xué)生”。和她做了5年室友的周靜就認(rèn)為她“特別有毅力，認(rèn)準(zhǔn)了一件事就會堅持做下去”。指導(dǎo)老師楊愛玉評價她“特別能吃苦，學(xué)習(xí)起來特別自覺，而且愛鉆研”。

2020年9月底，教育部宣布2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽于11月舉行。董林英憑借著優(yōu)異的表現(xiàn)，代表學(xué)校參加此次大賽。和往常的比賽不一樣，這次大賽備賽時間短、賽事內(nèi)容新，而且是個人賽，這也意味著董林英全程只有自己一個人備賽。備賽生活是極其枯燥的，以往很多選手都中途放棄了比賽，而她卻堅持了下來，并始終保持飽滿的熱情投入每天枯燥的練習(xí)當(dāng)中。備賽期間，恰逢中秋和國慶兩個節(jié)日，當(dāng)別的同學(xué)都放假回家或者出去旅游時，董林英卻和往常一樣，每天早上8點來到實驗室，學(xué)習(xí)到晚上11點才回宿舍休息。“這孩子真的特別能吃苦，備賽期間將近2個月的時間，她每天都在實驗室學(xué)習(xí)，周末、中秋、國慶這些節(jié)假日都一樣，現(xiàn)在年輕人能這樣吃苦的真不多，我相信她在學(xué)校這么優(yōu)秀，以后工作了同樣會很優(yōu)秀。”楊愛玉老師一談起自己的這個學(xué)生，總是贊不絕口。

這樣辛苦的備賽，對于董林英來說已經(jīng)不是第一次了。2019年寒假期間，她臨危受命備賽第45屆世界技能大賽化學(xué)實驗室技術(shù)項目化工行業(yè)全國選拔賽。當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)放假了，老師和同學(xué)都已離校。她獨自一人留在學(xué)校，當(dāng)了一回“留校生”，一張行軍床就支撐她熬過了一個多月。當(dāng)時的指導(dǎo)老師曾莉擔(dān)心她一個女生獨自在校不安全，還將她帶回自己家住了一段時間。

備賽期間，董林英把所有心思都放在比賽訓(xùn)練上，每天早出晚歸，白天在實驗室做實驗，晚上在教室總結(jié)實驗當(dāng)中出現(xiàn)的問題。盡管條件十分艱苦，但她沒有絲毫抱怨。董林英的這種不怕吃苦的精神打動了楊愛玉老師，在選拔2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽參賽選手時，她毫不猶豫地選擇了董林英。

“多動腦、多動手、要自律，想到什么就做什么，永遠(yuǎn)不要等，等著等著就等沒了。有句話說得好，如果你想做成某件事情的時候，一切的理由都不再是理由。”這是董林英對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語，也是她自己這五年來學(xué)習(xí)的真實寫照。她是一個愛和自己較勁的人，“如果我今天實驗沒做好，明天我就一定會在我做得不好的那個點上一直鉆研，直到自己滿意為止。我不會就這樣算了，就是會這樣跟自己較勁”。在她的一本厚厚的筆記本上，我們看到了她的這股和自己較勁的精神。那本厚厚的筆記本上，每一頁都詳細(xì)記錄著實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等與實驗有關(guān)的內(nèi)容，她就是這樣不讓自己輕松，用最笨、最苦的方法，去取得最快、最好的學(xué)習(xí)效果。

懂得感恩、助人的“樂天派”

“我是一個積極向上、特別樂觀的人。不管是以前在學(xué)校還是現(xiàn)在工作了，面對困難和挫折我不會放棄，也不會心情不好，反而會更仔細(xì)一點，保證同樣的錯誤不犯第二次。”董林英笑著告訴我們，“我的同事最近還在說，為什么我每天都這么開心，我就覺得為什么不開心呢？工作忙、累，這些都是我可以接受的，我是可以吃苦的。”所有和董林英接觸過的人，都會被她的樂觀所感染。

董林英又是一個特別懂得感恩的人。在多次和她的溝通中，她總是會感謝曾經(jīng)幫助過她的人，尤其是曾經(jīng)指導(dǎo)她參賽的曾莉老師和楊愛玉老師。她說：“備賽期間在曾莉老師家住的時候，她每天早上開車送我到學(xué)校，晚上又接我回到她家。為了我的比賽，那段時間她也很辛苦，我真的很感謝她。楊愛玉老師也很好，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師。我冬天在實驗室訓(xùn)練的時候，那里沒有空調(diào)，很冷，她就把她的大棉襖拿給我穿。當(dāng)時我沒有厚衣服，是老師的衣服讓我度過了一個寒冷的冬天。”她的感恩還表現(xiàn)在她把自己的成功首先歸功于老師，而不是自己，她說：“首先是老師們的鼓勵和幫助，其次才是我的努力和堅持。”

楊愛玉老師認(rèn)為自己的這個學(xué)生充滿正能量，學(xué)習(xí)再苦、再累，也從來沒聽到她說過一句抱怨的話，而且懂得感恩，“雖然不在學(xué)校了，但每逢節(jié)假日，她都會給我發(fā)短信問候，讓我覺得這個孩子把老師放在了心上。最近我們的學(xué)生又在準(zhǔn)備新的比賽，她已經(jīng)畢業(yè)了，但她白天工作，晚上還總是利用自己的休息時間為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑，分享自己當(dāng)初比賽的經(jīng)驗，說是要回報母校。我了解到她的工作其實是很辛苦的，她這樣做是沒有任何報酬或其他好處，但她就覺得自己應(yīng)該為學(xué)弟學(xué)妹們提供一些力所能及的幫助，沒有一絲功利的想法。”

關(guān)于幫助他人這一點，她的室友周靜以及和她一起參加過比賽的江羽也感觸頗深，說她會主動幫助同學(xué)，督促同學(xué)學(xué)習(xí)。“有時候我上課不認(rèn)真，她就會督促我，讓我認(rèn)真聽課，然后課后要把上課的內(nèi)容講給她聽。現(xiàn)在想來，我真要感謝她當(dāng)初對我的督促啊！”周靜笑著說。

盡管取得了全國一等獎的好成績，但董林英沒有一絲驕傲，依然像往常一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。在工作中，她反而越來越謙虛，“我覺得我們廠里的領(lǐng)導(dǎo)什么都懂，我也想像他一樣，專業(yè)問題都能侃侃而談，我還有太多的地方需要學(xué)習(xí)。”關(guān)于未來的職業(yè)規(guī)劃，她坦言：“我想繼續(xù)從事這個行業(yè)，因為會用到所學(xué)的專業(yè)知識。自己還要不斷加強學(xué)習(xí)。”走出校園，進(jìn)入職場，不是學(xué)習(xí)的終點，而是一個新的起點。我們相信這個樂觀、愛和自己較勁、懂得感恩與助人的女孩在新的人生道路上會不斷取得新的成功，我們也相信在今后的職業(yè)教育中會涌現(xiàn)出越來越多的“董林英”。