



胸懷藍天、保家衛國,是不少人的夢想,報考空軍航空大學就是夢想的起點。空軍招飛“選拔嚴、環節多、淘汰高”,最終成功被錄取為空軍飛行學員的學生可謂是“萬里挑一”。
今年廣州市花都區4名學子考入中國人民解放軍空軍航空大學,他們是:鄺維煜紀念中學的何建武、黃岡中學廣州學校的何迪賢、秀全中學的李植旺、獅嶺中學的譚忠林。其中,何建武更是以619分入圍清華、北大、北航雙學籍預選對象,名列全省空軍招飛第四名、廣州市第一名。
鄺維煜紀念中學何建武
鄺維煜紀念中學的何建武在老師的鼓勵下,開始了解空軍,“隨著不斷深入了解,我發現成為一名空軍飛行員是一條非常適合我的道路。”他對自己進行預判,發現自己在正常發揮的情況下,成績達標、身體達標、視力達標,并且擁有著一顆樂于助人、為人民服務的心,成為一名空軍飛行員仿佛是他與生俱來的一個使命。
黃岡中學廣州學校何迪賢
來自黃岡中學廣州學校的何迪賢從小在軍營大院里長大,耳濡目染之下,他對部隊環境、軍事都充滿濃厚的興趣,也十分崇尚軍人無私無畏的擔當奉獻精神。當上一名空軍飛行員也成了他的人生理想,“祖國的藍天需要守衛,中華的崛起需要大量的優秀的空軍飛行員。同時,空軍部隊是一個極佳的追求夢想、提升自我的環境,在這里我可以最大程度地盡自己的努力,發揮自己的潛力,實現自己的理想抱負。”他說道。
秀全中學李植旺
“當兵是我從小的夢想,父親之前在部隊當班長,經常給我描述軍營生活,鼓勵我從軍。受父親的影響,我也希望能夠成為一名軍人。”來自秀全中學的李植旺說道。很多男孩子小時候都有一個飛行夢,參與航空事業就成了李植旺夢寐以求的目標。
獅嶺中學譚忠林
獅嶺中學譚忠林的飛行夢則來自他初中時的經歷,他回憶道,“初中時,家里的位置剛好在一條航線上,每天都能聽到飛機的轟鳴聲,從此就喜歡上這個聲音,也對飛行產生濃厚的興趣。”
迷茫:尋求幫助,進行自我調節
在備考的過程中,難免也會感到壓力。由于文化課的成績不甚理想,譚忠林一度陷入迷茫。尤其在體檢時,譚忠林與同樣參加招飛的同學進行交流,發現自己的文化課成績跟其他同學相比起來差距較大,于是,對自己能否順利考上空軍大學感到憂慮。而越是如此越是考試失利,這些都讓他內心受到一定的打擊。
譚忠林印象最深的是,“有一次,英語老師不小心把腳給崴了,第二天仍堅持站在講臺上,為大家傳授知識。”在老師自己看來原本是一件平常的小事,卻打動了講臺下的譚忠林。于是,他調整好心態,經過一段時間的努力,其文化課的成績都得到了提升,英語一科更是提高了30分。
和譚忠林一樣,其他同學也經歷過成績的起伏,最終成功與否,還取決于各自的方法和自身的調節能力、抗壓能力。在最后的沖刺階段,李植旺成績不理想,為此,他仔細總結,主動找老師同學交流,將失分的細節都記錄在一個本子上,并不時翻讀。
何迪賢的困難在偏科上,何建武也曾為自己的成績能否過錄取線而擔憂。這時,他們會主動找老師進行交流,在老師的鼓勵和開導下,慢慢將這份擔憂拋之腦后,潛心做自己該做的事,在自身的薄弱項上加把勁。除去雜念后他們也發現,后來測試的成績開始穩步攀升,心態便更加穩了下來。
考驗:飛行之路,歷經層層篩選
空軍招飛是出了名的嚴格,每一階段淘汰的人都不計其數,最后挑選出來能進入空軍航空大學培養的考生,可謂是精英中的精英。他們需要經過重重考驗,才能脫穎而出。
高考結束后的定選環節,對考生的身體協調性、身體素質、反應力、記憶力都提出了極高的要求。空軍招飛定選工作包含醫學選拔、心理選拔和政治考核三個大項。“體檢要求很高,任意一項不達標就會被刷掉。”在長沙理工大學參加完定選的何建武表示,讓他印象最深刻的還是心理選拔,其中有個面試環節,由飛行員和心理專家對考生進行面試。
在這個環節的幾個小時前,剛進行了體能測試,其中有一個考驗記憶力的小游戲,教官說出一長串數字,大家一個個的接龍說出每個數字。在心理選拔環節,面試官突然問到,還記不記得當時的任意一串數字?何建武回憶說,“當時有點懵了,玩游戲的時候記得很清晰,但幾個小時之后就完全忘光了。”于是,他只好穩定情緒并誠實地回答:“我不記得了”,讓他感到意外的是,最后的心理選拔評分為A。
堅持:加強運動,遠離電子產品
為了追逐自己的目標,高三這年,何建武成為班上學習最刻苦的那一批人之一,“早出晚歸”成了他校園生活的日常;在家里,他也不忘充分利用這一重要的時間段進行學習。此外,為了保護自己的視力,他遠離了電子游戲,自主制定了使用手機的時間規劃;為了身體能夠適應進入大學后的訓練生活,他在學習之余還會進行適當的健身,以保證自己的身體素質。
何迪賢也在日常生活中,加強運動,比如堅持五公里跑、引體向上、俯臥撐等運動。
即使是在收到錄取通知書后,為了以良好的狀態迎接開學,李植旺也未敢懈怠。他處處注意保護眼睛,防止意外受傷,并加強體能訓練。高考結束后,他每天練習引體向上,堅持跑三公里,目前正在向著五公里沖擊。
(選編自花都區融媒體中心)