晴空一鷺排云上

2021年，我悄然邁過45歲的門檻，開始加快速度走向人生終點，再自稱“青年”，老臉都沒哪兒擱了。人生風(fēng)景在游走，秋雨秋風(fēng)兩蕭然，我心瑟瑟，感嘆時光難再留。在我這個年紀(jì)，撫州老鄉(xiāng)王安石在詩中感嘆：“萬事紛紛只偶然，老來容易得新年?！币会樢娧?，果真如此，感覺牛年才剛過完，一轉(zhuǎn)眼，虎年就來了。

驀然回首，行走在職教路上，風(fēng)雨無驚，已整整25個年頭。人生有多少個25年啊，不夸張地說，人生最美的年華，我全都獻給了心愛的職教事業(yè)。

2021年，我從事職教已25年，走過人生百年的四分之一。這個時間節(jié)點很特別，值得用心紀(jì)念，梳理思緒，為重新上路提供新能量。

這一年，我從教師崗轉(zhuǎn)到分院書記崗，再轉(zhuǎn)至黨委宣傳部， 離教學(xué)一線越來越遠，但承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)越來越重，所指向的學(xué)生越來越眾，“三全育人”的范圍與內(nèi)涵越來越廣，我絲毫不敢放松。宣傳工作千頭萬緒，一時無法厘清;手頭雜事數(shù)不勝數(shù)，千根針、萬條線，恨不得秒變千手觀音，把它們一一理順。面變寬，更宏觀;點變多，視野更遼闊：人到中年，頓感心胸能安下整個宇宙。總感覺比以前更苦更累，日子如水，緩緩流，慢慢地也就適應(yīng)了、習(xí)慣了。也許人的韌性就是這樣鍛造出來的吧。

這一年，我國為期3年的“高職擴招”行動悄然進入尾聲。我工作的職業(yè)學(xué)院，依托全省強大的辦學(xué)系統(tǒng)，積極響應(yīng)國家號召，把擴招工作做得風(fēng)生水起，從一個迷你型學(xué)院，迅速發(fā)展壯大起來，已漸顯萬人高校的體量。我看到了高素質(zhì)農(nóng)民、退伍軍人，以及其他社會人員，染一身風(fēng)霜，邁著自信的步伐重入校園，再拾書本，開始自己的全新學(xué)習(xí)生涯。莫名的感動，為這些從二十幾歲到四五十歲的學(xué)生，他們用實際行動告訴世人，什么叫學(xué)無止境，什么是終身學(xué)習(xí)。高職，因這些學(xué)生的加入有了更廣泛的受眾、更豐富的內(nèi)涵、更深刻的意義，由衷地為黨中央、國務(wù)院這項利民的大好政策點贊。

這一年，我一直躬身服務(wù)的中文專業(yè)迎來喜人景象，報到入學(xué)的新生多達162名，創(chuàng)歷史紀(jì)錄。一點星火，已然燎原。十幾年前，中文專業(yè)穩(wěn)定在一個班三四十個人左右。2010年以后，日漸式微，一個班才十幾個人，甚至某幾個年份出現(xiàn)斷代，無以成班。為了江西職教界這朵中文小花如期綻放，我和我的團隊不怕吃苦，努力出點子、想法子，終于迎來2015級學(xué)生的驚世綻放——他們?nèi)咳〉媒處熧Y格證，十?dāng)?shù)人考到教師國編。這些年來，我們的中文專業(yè)已為江西省輸送了十幾位作家、數(shù)以百計的中小學(xué)教師及文字工作者。

職業(yè)教育是什么？

2021年，我似乎有了頓悟：職業(yè)教育不僅僅要讓我們的學(xué)生獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德，還要讓他們明白自己適合做什么工作，并獲得一種從事任何職業(yè)都能保持樂觀向上精神狀態(tài)的能力。

南昌秋景異，天朗氣清風(fēng)燥，晴空萬里，把“秋老虎”演繹得淋漓盡致。誰道天涼好個秋？我只感到無盡的熱。我的人生之秋，得向2021年的南昌之秋學(xué)習(xí)，用生命的熱度點燃一團火，照亮職校生前行的路。

故鄉(xiāng)的秋，清風(fēng)白鷺飛，像點點風(fēng)帆，把萬里晴空襯成飛渡的河。劉禹錫詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！毕肫鸸枢l(xiāng)的晴空，一鷺排云上，我也有直沖碧霄的詩情：好想向天再借五百年，獻給中國職業(yè)教育事業(yè)。

（作者單位：江西工程職業(yè)學(xué)院）

（插圖：楊鈺珊）