
在5月剛結(jié)束的東莞市首屆“南粵家政”職業(yè)技能電視大賽上,東莞市技師學(xué)院2017級(jí)健康服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生車秋紅獲得了“養(yǎng)老護(hù)理員”項(xiàng)目大賽三等獎(jiǎng)及獎(jiǎng)金2000元。其實(shí)早在2019年,在廣東省“谷豐家健康杯”養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能大賽中,她已獲得師生組個(gè)人獎(jiǎng)第八名以及養(yǎng)老護(hù)理高水平技師稱號(hào)。
“接觸養(yǎng)老護(hù)理這個(gè)專業(yè),可以說(shuō)是一種緣分。”這是車秋紅對(duì)于自己剛接觸這個(gè)專業(yè)的想法。她說(shuō),自己高考完,一次偶然間看到同學(xué)手里正拿著東莞市技師學(xué)院的招生簡(jiǎn)章,看的那一頁(yè)正是健康服務(wù)與管理專業(yè),“雖然這個(gè)專業(yè)目前相對(duì)‘冷門’,但想起家里的老人家,就覺(jué)得這是一個(gè)很有意義的、很有愛(ài)的專業(yè)。”于是車秋紅毅然選擇了這個(gè)專業(yè),就讀東莞市技師學(xué)院17級(jí)中德健康服務(wù)與管理專業(yè)。
“雖然以前從未接觸這個(gè)養(yǎng)老護(hù)理專業(yè),幸運(yùn)的是專業(yè)老師在課堂上的授課細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。想要提高自身的專業(yè)技能,就必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),我很害怕錯(cuò)過(guò)每一節(jié)課中的重點(diǎn),都在用百分之一百的精神聽(tīng)好每一節(jié)課的內(nèi)容。”車秋紅說(shuō),不管是平時(shí)的手工課、實(shí)訓(xùn)課、展示課或者是演講分享課程,她都會(huì)竭盡全力地做好。
2019年,在同學(xué)和老師的推薦下,車秋紅獲得了參加廣東省“谷豐家健康杯”養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能大賽的名額。一想到自己可能要離參加世界技能競(jìng)賽的目標(biāo)更近一步,車秋紅便覺(jué)得再苦再累也要迎難而上。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,車秋紅深刻地意識(shí)到除了需要掌握專業(yè)理論知識(shí)外,扎實(shí)的技能操作也很重要。在訓(xùn)練過(guò)程中,車秋紅對(duì)自我的要求嚴(yán)格、細(xì)致,一個(gè)細(xì)小的操作步驟,都要求做得柔和細(xì)致。“養(yǎng)老護(hù)理和其他專業(yè)不一樣,養(yǎng)老護(hù)理面對(duì)的是老年人,真正在進(jìn)行護(hù)理時(shí)要求不僅要?jiǎng)幼鬏p柔和細(xì)致,更要清楚地知道老年人真正的需求是什么。”
為長(zhǎng)者翻身、協(xié)助長(zhǎng)者進(jìn)食、為長(zhǎng)者扣背排痰等簡(jiǎn)單的動(dòng)作,車秋紅都要一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。因?yàn)樗芮宄毩?xí)不僅僅只是練習(xí),更多的還是自己工作之后要為真正的老人服務(wù),要讓他們感到舒適,緩解身上的痛苦。
“老人家其實(shí)就是老小孩,加上他們身體以及一些腦力衰退的原因,他們可能容易摔倒,可能健忘,可能因?yàn)椴豢铣运幎鴣y發(fā)脾氣,他們事事都牽動(dòng)著我們的神經(jīng),如果沒(méi)有對(duì)老年人的愛(ài)和情懷,是絕對(duì)做不了健康養(yǎng)老服務(wù)工作的。”車秋紅說(shuō)道,“可能有人覺(jué)得這個(gè)工作地位不高、待遇不好,但正是有我們這樣的人,才能替沒(méi)時(shí)間的兒女們盡孝,為社會(huì)分?jǐn)傌?zé)任。”
(通訊員:何小華" 周" 輝)