幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單

放學(xué)后，我跟同學(xué)們道了再見(jiàn)，便獨(dú)自走向回家的道路。走進(jìn)公園，明媚的陽(yáng)光照射著大地。雖說(shuō)按月份來(lái)算，廣州已是秋天。但若不是偶爾有風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，還真感覺(jué)不出秋天到了。

過(guò)了石橋，再往前走一段就到家了。偶然一瞥，看到公園的菊花不知什么時(shí)候悄無(wú)聲息地開(kāi)了。黃色如旭日，白色像瑞雪，紫色似輕紗。或許是公園的管理員每天都悉心打理，各種顏色的菊花都整整齊齊，排列有序。看著這些新生的、美麗的菊花，我又想起了我那愛(ài)種花的爺爺了。

爺爺愛(ài)花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)種不同的花。但他最?lèi)?ài)的，還是菊花。爺爺還喜歡喝花茶。每天放學(xué)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)他悠閑地坐在大院里，慢慢地啜著一杯菊花茶。每當(dāng)這時(shí)，他身旁的桌上，一定擺著一盆菊花。小時(shí)候的我不懂，每次都會(huì)問(wèn)一句：“爺爺，這茶好喝嗎？”

“當(dāng)然啦！”他每次都這么說(shuō)。

小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，爺爺便擔(dān)起了重任。小時(shí)候的秋天，便是在菊花的香味和那一聲聲提問(wèn)中度過(guò)的。

“爺爺，這題怎么算？”

“這題啊，要這樣做……”做完作業(yè)后，我便和爺爺一起品菊花茶。那時(shí)的我，對(duì)這不甜不咸的茶水十分反感。這時(shí)，爺爺就會(huì)說(shuō)：“你要慢慢地喝，才能品出那道清香，品出那道甘甜。”然后，他總會(huì)拿出一些茶葉和菊花瓣，教我如何分辨它們的好壞。到后來(lái)，他就開(kāi)始教我如何泡茶了。而我，經(jīng)常呆呆地看著那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老年斑，但一碰到茶壺卻又十分靈巧的雙手。

樹(shù)葉黃了一次又一次，我也漸漸明白了各種花和茶葉的區(qū)別，也學(xué)會(huì)了泡上一壺正宗的菊花茶。我漸漸長(zhǎng)大，但爺爺卻在一天天地老去。

終于，訣別的時(shí)候到了。

一天放學(xué)回來(lái)，卻只見(jiàn)滿(mǎn)地的菊花瓣和枯黃的樹(shù)葉。“爺爺呢？”鄰居告訴我：“他在醫(yī)院。”當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院時(shí)，卻只聽(tīng)到父母的哭泣聲，以及爺爺讓他人轉(zhuǎn)述給我的一句話(huà)：“我的孫兒喜歡喝菊花茶，把我珍藏的茶葉和茶具，送給他。”

不知不覺(jué)走進(jìn)屋里，我拿出爺爺送給我的茶葉、茶具泡了一杯茶。來(lái)到窗前，看著各色的菊花在風(fēng)中飄蕩著，我啜了一口茶。這次的味道，與以往的都不一樣，它帶著微微的甘甜，以及一絲絲的苦味……

【教師點(diǎn)評(píng)】小作者從放學(xué)開(kāi)始落筆，生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了菊花綻放的一瞬，從而噴涌出關(guān)于“我”和爺爺?shù)幕貞浀狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。親情不需要太多的口號(hào)式渲染，親情就是一次次樹(shù)黃葉落、一壺壺清香茶茗、一次次相伴相守、一幕幕心靈相通。全文將景、事、情巧妙結(jié)合，正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相互輝映，寫(xiě)出了懵懂少年走向成長(zhǎng)的過(guò)程，寫(xiě)出了爺孫兩人溫馨相處的場(chǎng)景。少年成長(zhǎng)，茶味回甘，動(dòng)人心弦，感人至深。（指導(dǎo)老師：羅英漢）