寫景順序知多少

湖北省荊門市竹園小學 張少君

美麗的大自然令人沉醉，用優美的文字把它描摹下來與讀者共賞，是一件美好的事情。

確定描寫對象時，不能撿到籃子里就是菜，要篩選和過濾一下，選擇特點鮮明，給自己留下深刻感受的景物。寫多種景物時，要緊扣題目，突出重點，詳略分明。如題目“春游圣境花谷”，既然是春游開滿鮮花的山谷，當然要重點寫鮮花了。從規模（面積、數量）、品種、形狀、顏色、香味、觸感等方面寫鮮花的怒放，至于花谷的其他景點——萌寵樂園、游船、玻璃棧道、漂流、喊泉、彩虹滑道等略寫。又如題目“游草莓小鎮”，重點肯定要寫草莓鮮艷的色彩、可愛的形狀和甜美的味道以及摘草莓的過程，接著再略寫草莓小鎮的其他景點。

寫景時要按一定的順序，如：

1.按春夏秋冬四季、早晨中午晚上等時間順序描寫，寫出不同時間景色的不同。如：

在小區花園的林蔭道上，長著6棵挺拔、高大的雪松，葉子常年是綠色，真不愧為“常青樹”。雪松高達20多米，至少有1米粗，從遠處看就像6個鋼鐵衛士在小道兩旁站崗，保衛著小區的安全。

春天的雪松翠綠可愛。積雪消融，葉子由最初的黃綠變成了嫩綠，給人萬象更新、朝氣蓬勃的感覺。我和小伙伴便在樹下抓鬮抽簽，劃分各自的領域和疆界。

夏天的雪松郁郁蔥蔥，我和伙伴玩累了就在高大的雪松下乘涼。有的看書，有的捉迷藏，還有的竟玩起了真人CS，總之玩得不亦樂乎，回家的時候每個人都大汗淋漓。

秋天的雪松結了許多松果，拿起竹竿咔咔兩下就有10多顆松果掉了下來，“砸”在我們的頭上。不一會兒，我們就壘起了一座用松果搭建的小山。雖然那些松子不能吃，但可以當裝飾品啊。

冬天的雪松披上了白色的大氅，一層薄雪覆蓋了雪松三分之二的葉子，但雪松依然保護著小區，儼然盡職盡責的士兵。我匆忙寫完作業，挨家挨戶地找小伙伴打雪仗。有人被雪球擊中，便拿起更大的雪球向對方砸去……

雪松陪伴了我們一年又一年，它不僅是盡職盡責的士兵，更是我們的好伙伴。

2.用定點觀察法按從遠到近（從近到遠）、從前到后、由整體到局部，左中右、上中下、東南西北等空間順序描寫。如：

穿過紫藤長廊，沿著石板砌成的林蔭小道拾級而上，來到山頂，舉目遠眺，美麗的風景盡收眼底。朝東看是與西山遙遙相對的東山，向南望是一片茂密的樹林，往西望是一座座鱗次櫛比的居民小區和一片片豐收的田野，往北看是火車站與繁華的皮革服裝城?；疖囅褚粭l條巨龍，穿梭往來。

3.可以按參觀、游覽的順序寫，即移步換景法。描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，先要把觀察點的變換交代清楚；其次，把各處所見到的景物具體展現出來，讓讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面；最后，要注意圍繞一個中心展現不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。如：

我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我四處亂抓，可什么也沒抓到。原來，我正站在霧帶里，當然看不見、抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲腳都濕了。毛豆葉上的水珠慢慢滴落，小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。不知不覺中，我又來到新村邊。向南望去，只能模糊地看見那高大樓房的輪廓，那挺拔高大的樹木，也只能隱隱約約地看見一些樹影。

最好在每個自然段的首句交代游覽行蹤，首句既是每個自然段的總括詞、中心句，又是承上啟下的過渡句，能使文章條理清晰、層次分明。如：

開車前往黃果樹，未進入景區就聽見瀑布的咆哮聲。

下車后，我們一進入景區，雄偉瑰麗的景象就展現在我們面前。

接著，我們游覽了大瀑布后面的神秘的水簾洞。

出了水簾洞，我們赤腳過河，沿著石階爬上觀瀑亭，看到了大瀑布的全貌。

另外，寫景時一般先寫景再寫人，增加活力；先寫靜景再寫動景，增加生機；先整體后局部，突出重點。

有時一篇文章中可以幾種順序兼而有之，要靈活運用。

總之，寫景的順序不能混亂，要像導游一樣帶領讀者欣賞美景，路線要清晰，不能把讀者繞暈了。

佳作展示

美麗的校園

荊門市竹園小學四年級 胡豈銘

荊門市竹園小學是個美麗的地方。

校門朝西，走進大門，門廊的左右墻壁上懸掛著學校的?；蘸托８柙~譜。“好好學習，天天向上”8個白色大字提醒我們要只爭朝夕奮發向上，不要虛度光陰。

站在門廊下往北望，是一座U字形的6層教學樓，白色墻體上點綴著粉色和藍色的條紋，潔凈清新，上面貼著學校的校訓“博學篤行，立己達人”。41個班級的學生都在這里學習科學文化知識，教室里不時傳出老師誨人不倦的講課聲和同學們瑯瑯的讀書聲。老師的辦公室、學校的各個科室設在“U”字形的兩豎里面，6樓還有一個錄播室，精彩的公開課一般會在這里進行。

西邊是逸夫樓，白橙相間的墻體溫暖怡人，上面有學校的宣傳語“竹蘊高節，園育棟梁”，學校希望我們像翠竹一樣虛心向上，將來成為建設祖國的棟梁之才。這里有幼兒園、微機室，還有五年級的幾個班。學校領導也在這里辦公，為學校的發展殫精竭慮，日夜操勞。航模班和機器人班也設在這里，歷屆竹園學子在國際和國內比賽中為學校爭得了不少榮譽。

繞過幼兒園，就來到了寬闊的操場，映入眼簾的是紅色的塑膠跑道和綠草如茵的足球場，看著就讓人神清氣爽。這里一下課就成了歡樂的海洋，是同學們玩耍、鍛煉的好地方。跳皮筋、扔沙包、跳繩、踢毽子、踢足球，玩累了就直接躺在草坪上，盡情享受陽光浴。

操場周圍矗立著一排郁郁蔥蔥的大樹，華蓋如傘，威武挺拔。有梧桐樹、樟樹、欒樹、銀杏樹……冬去春來，它們深植于大地，枝繁葉茂，生機盎然。無論刮風還是下雨，它們都堅守在校園里，屹立不倒，就像我們的老師，我們的媽媽，在陪伴、守護著我們這些祖國的花朵。

繞著操場往東有個籃球場，男同學最喜歡打籃球了，一下課就飛奔到這里，來一場說比就比的籃球賽，然后心滿意足地回教室上課。籃球場的東邊有幾棵水杉，樹干粗壯，就像昂首挺胸的士兵一樣。球場的南邊是一棟三層小樓，是羽毛球訓練基地，羽毛球健兒們在這里刻苦訓練，在各級各類比賽中為校爭光。

從操場出來右轉，就來到教學樓。抬頭一看，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，再往下看就是莊嚴的國旗臺了。旗臺兩邊種滿了花草樹木：海棠、杜鵑、石楠、火棘……其中有一排植物——對節白蠟，是國家二類保護樹種，被譽為“活化石”，造型奇特。每年的中秋節前后，黃色的桂花盛開，芳香彌漫，我們上課時心情格外愉快。

教學樓西邊的花池里也是綠意蔥蘢，竹子蓬蓬勃勃，又高又直，和校名相稱。還有紫玉蘭、石榴樹、桃樹、梔子花、金銀花，無論是花還是果，都非常引人注目。

回到校門口，你肯定會被逸夫樓下面的花池吸引。是的，那幾棵樹狀月季花實在是太漂亮了。高高的枝干上面開滿了鮮艷、碩大的花朵，紅的、白的、黃的、粉的，比我們的手都大，迎著朝陽，燦爛奪目，把整個校園襯托得特別明艷。這里還有紅葉李、晚櫻樹呢！粉紅色的李子花和櫻花競相開放的時節，學校里春意濃濃，愜意極了！

校園里的每一塊墻壁、每一塊石頭、每一尊雕塑、每一幅圖畫都是無聲的老師，潛移默化地對同學們進行熏陶和教育。校園內《三字經》《弟子規》、名人名言、優美的詩詞、文明用語、《小學生守則》比比皆是，只要留心觀察、細細體會，就有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺。

啊，竹園小學，我已經學習、生活了四年的校園，你的每個角落都是那么親切、美麗。我在這里求知，我在這里成長，感到無比幸福。2000多只雛鷹在這里練習飛翔，將來會翱翔在祖國的遼闊藍天！