一次特殊的旅行

◎李佳蓉·重慶市古南中學2022級19班

連綿的青山蜿蜒在廣袤的大地上，蔓延的綠層次分明，清澈的溪水潺潺流動。青山綠水，環境優美是我對貴州的第一印象。五一勞動節，父親單位上組織礦區幫扶，干部們決心很大，說是一定要做到精準扶貧，一定要幫助礦區內有困難的礦工，擺脫貧困。我本想愜意地玩上幾天，可父親以家里無大人小孩不安全為由，我被強制帶上，說是去接受再教育。我雖不情愿，也身不由己，只好把這次行程看作是一次旅行。

但是，結果比我預料的還要糟。三個多小時的車程，歷經九九八十一拐彎，我們總算到了幫扶礦工的家所在的山下，因為山上還沒有通公路，我們只能步行上去。剛剛下過雨的山路泥濘不堪，輕輕一踩就容易摔倒，只得走一步停一步。新買的白色球鞋上都是被濺起來的泥點，褲腳襪子都臟了。走了半個多小時還是遲遲不到，不免心中有些煩躁。終于到了礦工的家，好不容易可以休息休息，我卻仍是高興不起來。土坯房，瓦片蓋的屋頂還有點漏水，只得在地上放盆接著，房里的地沒鋪水泥，高一塊低一塊的，桌子都放不穩。父親和其他幾個礦上的干部向礦工家屬了解情況，我坐也不是，站也不是，屋里悶得很，就跑出去看手機等他們。

可這山里信號不好，手機卡得很，我只能四處逛，一邊走一邊找信號。走著走著感到口渴，恰巧碰到塊田，田里有個小孩，就上前想問問他哪里有商店可以買水。還沒等我靠近，他抬頭一看到我就轉身準備開跑，我連忙喊住他，說我是游客，問他哪里有水喝。他疑惑地望著我，不說話，我以為他沒聽懂我在說什么，就大聲再給他解釋一遍，他眨巴眨巴眼，還是不說話，只把手中割草的鐮刀緊緊握了握，直直盯著我。我被他盯得心里發毛，轉身準備走時，他終于開口了，但他說話有口音，我聽了幾遍才模模糊糊聽出他在說什么。

“這里沒有商店，我帶了水壺可以給你喝。”

我詫異地望著他，仔細打量起來。灰撲撲的臉頰，干得起皮的嘴唇，衣服是棉布縫的，但已經看不出原本的顏色了，穿的是黃膠鞋但沒襪子，腳脖子紅紅的。讓我感到奇怪的是他的眼睛，里面流露出一種我看不懂的東西。

我并不太愿意用他的水壺喝水，但實在是渴，只好先用紙巾擦了擦壺口再喝。他沒有介意我的不禮貌，只是好奇地看著我。我被他看得渾身不自在，開始有一搭沒一搭找他聊天。通過了解，我才知道他其實比我還大兩歲，但整個人瘦瘦小小的，看著比我小很多。他說他爸爸出去打工了，媽媽生病去醫院了，家里只有他和奶奶。平時上學得走到鎮上去，去一趟就得兩個多小時，但是現在他已經沒有上學了。

“你以后想干嗎？”我忍不住好奇地問他。“我想再大一點就出去打工。”他一邊說一邊靦腆地笑。“你為什么不讀書啊？”我很疑惑。“家里沒錢供我讀書了，奶奶生病了。”他低頭摳著手指上的老繭說，又悠悠地說了一句，“這里的孩子好多都沒有上學了。”

我的心猛地沉了下去，張了張嘴吐不出半個字。我忽然想到了爸爸他們所說的“扶貧”。我忽然覺得“貧窮”兩個字像大山一樣佇立在我面前。我身旁這個男孩，我該叫他哥哥，但因為貧窮吃得沒營養，長得比我還矮。他何嘗不想讀書，何嘗不想走出大山，但他不能。因為他的貧窮，生存的壓力，生活的重擔壓在了這雙稚嫩的肩上，貧窮拽住他的腳踝，拼了命想往前邁，卻被現實劃得滿身傷。他們的父輩曾經也像他們那樣掙扎過，但是到最后只能選擇認命，看著自己的后代像自己一樣跌入循環的漩渦，逐漸麻木。我突然醒悟，為什么會覺得男孩的眼睛奇怪，因為里面是被貧窮困住的夢想與希望。

“貧窮是實現人權的最大障礙”，思政課上老師的講解，我沒懂。看新聞里講的，我沒懂。聽大人聊天說扶貧，我沒懂。現在，看著眼前這位小哥哥，我懂了。我只覺得遍體生寒。我是何其幸運，生在一個雖不富裕卻也衣食無憂的家庭，有愛我的爸媽，有善良的老師與同學。我像溫室里的花，從沒見過外界的風和雨。我明白了父親帶我來的用意，我也在剎那間看到了前進的方向。

幸運的是，男孩恰巧是那個被幫扶對象的兒子，得到幫扶的還包括這里的其他幾個失學孩子的家庭。我看見這里的老人們眼含著熱淚，緊緊地握著爸爸他們的手，久久不放，口里不停地說著“感謝黨，感謝政府”。我也備感高興，這位小哥哥又可以上學了。臨行前，我跟男孩約定每年放寒暑假我都會回來看他，條件是他一定不要放棄讀書。他站在門口送我，身后還是那座破爛的土坯房，但他的眼睛里充滿對未來的希望。

我的這次特殊的旅行結束了。我透過后視鏡看到的仍是青山綠水，不過山間的樹木比來時更加蔥蘢美麗，依山的湖水比來時更加碧藍澄澈，而我的心里，比那湖水更清亮透明。我覺得這次“扶貧”之旅，我也是被幫扶的對象，我原本貧瘠的心田滋潤了，豐饒了。我的心燈被點燃了，我會珍惜這星星之火，相信它們定會匯聚成燎原之勢！未來不管有多大的困難，我堅信在黨的領導下，我們將成破竹之勢一往無前！

在彼此關照中觀察生活

跟著爸爸去扶貧，這的確是一次特殊的旅行。面對面感受城市與山里的差距，這樣的感受最直接也最令人印象深刻。生活就是這樣的，世界有參差，但夢想無差別。渴望讀書，渴望走出大山看更遠的世界的心愿，值得被珍惜對待，也將激勵和作者一樣的孩子們更加努力，擁抱現在的生活。（清揚）