電動車是一種便捷的交通工具,但使用不當也會帶來很多安全隱患,比如,人們常常會忘記關電門鎖。我曾經見過這樣的報道:粗心的媽媽停車后忘記關電門鎖,6歲娃“駕車”沖向坡底;電動車未關電門鎖沖入車道,造成交通事故……
未關電門鎖時,若人們不小心觸動把手就會被電動車拖倒,輕則受傷,重則造成交通事故。這類問題在老年人或攜帶幼兒騎行時發生率較高。所以,我設計的基于“電門鎖”的智能安全電動車主要針對該類人群。
一、設計分析
1.在駕駛員未關電門鎖的狀態下,擰動把手,電動車保持靜止。要實現這種功能可使用壓力傳感器,檢測座位上是否有人。電門鎖在開啟的狀態下,壓力傳感器須達到設定數值,電機才會啟動。
2.考慮到老年人反應較遲緩,控制能力較差,可使用超聲測距傳感器,當距前方障礙物小于安全距離時,車輛能自動停止。
二、設計方案
一般情況下,人們打開電動車電門鎖,擰動車把即可通電行駛。我對這種啟動模式進行了改進,在座位上安裝壓力傳感器,電動車控制器根據壓力傳感器的數值判斷座位上是否有人。打開電門鎖后,車座上有人,電動車加電啟動,否則電動車保持靜止。
為了增強安全性,我在車頭前端安裝超聲測距傳感器,當距前方障礙物的距離小于安全距離時發出警報。即使駕駛者未能及時剎車,車輛也能自動停車。
三、模型制作與測試
本模型使用機器人套件完成,材料清單如下:控制器1個、電機2個、梁若干、塞子若干、按鍵模塊2個(一個代替壓力傳感器、一個模擬加電狀態)、超聲測距傳感器1個、數據線若干。
因缺少壓力傳感器,用按鍵模塊代替,程序流程和功能不變。
模型制作完成后,我對其進行了測試。
測試結果表明,我設計的基于電門鎖的智能安全電動車能基本達到預期效果。(指導老師:宋榮華)
專家點評
李博涵同學的基于“電門鎖”的智能安全電動車項目是一件創新實踐作品,在全國青少年科技創新大賽作品分類中屬于B類作品中的小制作。通過這項作品的選題、設計、模型裝配等一系列的工作,作者的創新實踐素養一定得到了提升。
但值得與大家探討的是,開展科創實踐活動中,怎樣選題、選什么樣的題更有利于創新實踐與成長?
看到這個項目名稱時,我的頭腦中產生了一連串的疑惑——電動車?這是一個專業性很強的領域。電動車即電力驅動車,又名電驅車,可分為電動自行車、電動摩托車、電動三輪車、電動滑板車等。該項目屬于哪一種?
閱讀文本的前部分時,認為作者是要基于“電門鎖”改進電動自行車,使其“智能化”;看到后部分時,才發覺是要基于“電門鎖”改進老人用電動三輪車,使其“智能化”。而市場上的智能電動車卻比比皆是。
科創實踐項目的選題不應被一時、一事的現象迷惑:“粗心的媽媽停車忘記關電門鎖,6歲娃‘駕車’沖向坡底……”而要對事物進行分析、對市場進行調查,找到真正需要創新的、適合且更有利于自己創新成長的項目。