《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年載文信息分析

陳曉慧，秋 喜，荷 葉，鄭 瑛

（1.內蒙古民族大學學報編輯部，內蒙古 通遼 028043；2.內蒙古民族大學蒙古族歷史文化與社會發展研究基地，內蒙古 通遼 028043）

《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）是由內蒙古自治區教育廳主管、內蒙古民族大學主辦并公開發行的自然科學類綜合性學術期刊，創刊于1979年，創刊刊名為《通遼師院學報》（自然科學漢文版），2001年更名為《內蒙古民族大學學報》（自然科學版），1988年國內外公開發行，現為雙月刊，大16開.主要設有《數學》《物理》《化學與化工》《工程技術》《農業科學》《臨床醫學》及《蒙醫蒙藥研究》等欄目.該刊為《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊、《萬方數據系統科技期刊群》入網期刊、《中國期刊網》《中國學術期刊（網絡版）》《中文科技期刊數據庫》《超星期刊域出版平臺》全文收錄期刊.曾獲“全國優秀農業期刊”“首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊”“全國民族地區高校優秀學報”“中國北方優秀期刊”“內蒙古高校精品學報”“首屆內蒙古高校學報出版質量優秀獎”“2016年中國高校編輯出版質量優秀科技期刊”“中國高校民族類特色科技期刊”“中國高校農業期刊先進集體”“全國高等農業院校學報優秀團隊獎”“2020年度中國農業期刊優秀團隊”等多項獎項.為了深入探究其辦刊規律，進一步提高辦刊質量，筆者對該刊“十三五”規劃期間（2016—2020年）的載文數據進行統計分析，旨在為該刊今后發展提供量化依據.

1 數據來源與研究方法

運用文獻計量學方法，以《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）“十三五”規劃期間（2016—2020年）共30期載文原始數據資料為數據源，對其載文量、發文作者、基金項目等進行統計分析.

2 結果與分析

2.1 載文量與信息密度 載文量顯示統計期內期刊篇目的總量［1］，是反映期刊吸收和傳遞科學信息容量的一項指標［2］.信息密度則是單位紙張或單位印張所承載的信息量，信息密度所承載的信息總量更能微觀地、精密地表示期刊的使用價值和生產效率［3］.1996年，中國科協對優秀科技期刊的評定標準明確指出：學術期刊的信息密度在每印張5篇以上的期刊，可評為優秀，而小于每印張3篇的期刊為差［4］.

《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年載文量與信息密度見表1.由表1可知，2016—2020年，《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）共出版30期，全部為A4開本，總頁碼2 760頁，每期內文均為92頁.總刊載論文589篇，其中，2016年第1期至第6期載文量分別為24、23、25、23、24、25篇；2017年第1期至第6期載文量分別為18、23、19、18、20、22篇；2018年第1期至第6期載文量分別為18、19、20、15、16、22篇；2019年第1期至第6期載文量分別為16、20、18、18、19、20篇；2020年第1期至第6期載文量分別為16、19、17、18、17、17篇.年均載文量為117.8篇；載文量最多的是2016年，為144篇；載文量最少的是2020年，為104篇.期均載文量為19.63篇，每期保持在17～24篇.2016—2020年，年載文量和期均載文量均呈逐漸減少趨勢.而篇均頁數則呈逐年增加趨勢，2016年篇均頁數為每篇3.83頁，2020年則增加到每篇5.31頁.5年間篇均頁數為4.75頁，平均信息密度為每印張3.41篇，平均篇密度為每頁0.21篇，均達到學術期刊信息量評價的良好指標.

表1 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年總載文量及信息密度統計Tab.1 Statistics of total papers and information density in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2 載文作者 樹立期刊編輯正確的作者觀，是實現期刊最佳效益和生存的必然條件［5］，期刊的質量和效益除了受編輯水平的制約之外，很大程度上受作者的制約，需要作者的支持與高質量的研究成果學術論文.因此，統計分析載文作者群，探索其結構特點，對增強作者隊伍建設和期刊的下一步發展有重要意義.根據洛特卡（Lotka）定律（又稱科學論文作者分布定律），文中作者信息統計均為第一作者.

2.2.1 作者的合作度與合著率 學術期刊的重要屬性之一就是擁有眾多作者.有的學術論文只由一人創作完成，有的學術成果則由多人合作共同研究創作完成，其作者人數不僅限于一人，具體人數無規定.通過合作可以取長補短，共享研究資源，在某一科學領域可取得學科突破.作者合作度指的是在一確定的時域內，某學科的學術期刊每篇論文的平均作者數［6］.作者的合著率則是合著論文與發表的總論文之間的百分比［3］.

2016—2020年，《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）載文作者的合作度與合著率詳情見表2.由表2可知，2016—2020年，該刊載文共589篇，其中，獨立作者為105篇，占總載文量的17.83%；2人合著論文有131篇，3人以上作者合著論文有353篇，合著論文共484篇，約為獨立作者論文數的4.6倍.5年間，合作度與合著率波動較小，平均合作度為3.52，平均合著率達82.17%.

表2 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年載文作者的合作度與合著率Tab.2 Cooperation degree and co-authorship rate of authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.2 第一作者群與活躍作者群 2016—2020年，《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）第一作者共有516人發表論文共589篇.其中，發文1篇的作者有468人，占作者總數的90.70%；發文2篇的作者有31人，占作者總數的6.01%；發文3篇的作者有10人，占作者總數的1.94%；發文4篇和5篇的作者分別為6人和1人，分別占作者總數的1.16%和0.19%（表3）.

表3 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年第一作者載文情況Tab.3 Articles published by the first author in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

在同一刊物上發表論文較多、影響力較大的作者群稱之為活躍作者群.優秀稿源作為學術期刊提高質量的必備條件之一，其質量的穩定和提升與活躍作者群密切相關.根據普賴斯理論，可以以公式N=0.749（ηmax）1/2來衡量活躍作者群，式中ηmax表示同一刊物的統計年限中發文最多的作者所發論文的數量.本研究中，發文最多的作者所發表的論文共有5篇，故ηmax為5，則N=0.749（5）1/2=1.67，根據取整原則，發文量2篇以上的作者為該刊活躍作者.2016—2020年，《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）活躍作者共有48人，占作者總數的9.30%；共刊發121篇論文，占論文總數的20.54%；本校活躍作者共有45人，占作者總數的8.72%，占活躍作者總數的93.75%（表4）.可見，活躍作者絕大多數為本校教職工及在校研究生.

表4 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年活躍作者載文情況Tab.4 Articles published by active authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.3 刊文作者職稱、學歷 職稱是專業技術人才學術技術水平和能力的主要標志［7］，也是科研工作者工作能力和學術水平的綜合反映之一［8］.學歷是人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，在某種程度上能夠反映出一個人的學習經歷、學習能力和科研能力等.《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者職稱、學歷統計詳情見表5.由表5可知，2016—2020年5年間，正高級職稱作者的論文共有99篇，占論文總數的16.81%；副高級職稱作者的論文共有134篇，占論文總數的22.75%；中級職稱作者的論文共有143篇，占論文總數的24.28%，是具有職稱作者中占比最高的群體；初級職稱作者的論文共有32篇，占論文總數的5.43%；研究生論文共有181篇，其中，博士論文2篇，碩士論文179篇，分別占論文總數的0.34%和30.39%.可見，該刊主要稿源來自中級職稱和副高級職稱作者及碩士研究生，也就是說，中級職稱和副高級職稱作者及碩士研究生是該刊主要作者群，因此，該刊應重視此類作者群的稿源開發，加強與作者的溝通，爭取優質稿源，從而提高期刊質量，達到雙贏目的［9］.

表5 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者職稱、學歷分布Tab.5 Distribution of authors'titles and educational background in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.4 刊文作者地域分布及工作單位 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者地域分布詳情見表6.由表6可知，2016—2020年發文的516位作者分別分布在中國、英國、蒙古國等3個國家，國內作者分布在全國21個省市，其中，內蒙古地區作者發文量最多，為473篇，占論文總數的80.31%.說明，該刊在內蒙古地區具有很強的影響力.位居第二和第三的是福建和安徽，發文量分別是33篇和27篇，相差不多，但也可以看出這2個地區作者對該刊的認知與認可.其他地區則零星分布，因此，該刊應進一步開發其他地區作者，加強與作者的溝通，加大宣傳力度，將影響力擴大到更多地區.

表6 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者所在地區分布情況Tab.6 Regional distribution of authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者單位發文統計情況見表7.由表7可知，“十三五”規劃期間，國內外109個單位的516位作者發表了589篇論文，其中，內蒙古民族大學的作者及發文量最多，為359位作者427篇論文，占作者總數的69.57%和論文總數的72.50%.其他共有108個發文單位，共157位作者發表了162篇論文.可見，該刊為其所屬學校的教職工及研究生提供了展示創新性、科學性、實用性科研成果的平臺；在服務于本校師生的基礎上，積極吸取優質外稿，適應高校學報形勢發展，有利于進一步提高該刊綜合質量.

表7 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年作者單位發文情況Tab.7 The published information of the author's units in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

續表7

2.2.5 基金項目論文 基金項目資助論文是由國家、省、市各級政府、院校、社會團體等撥款資助的立項研究課題所產出的論文或結項成果［10］.楊燕萍［3］和張國春等［11］表示，基金論文在學術期刊載文中所占比例的多少，在一定程度上可以反映期刊載文的質量和水平，也是期刊考核和評獎的一項指標.

《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年基金論文統計情況見表8.由表8可知，“十三五”規劃期間，各類基金項目文章共有545篇，占載文總數的92.53%.其中，國家級項目論文222篇，占載文總數的37.69%；省部級項目論文292篇，占載文總數的49.58%；兩者總和為514篇論文，占載文總數的87.27%.統計結果表明，國家級和省部級項目論文較多，該刊載文質量較高，對期刊建設起到重要作用.但同時又發現，2016—2018年的國家級項目論文和省部級項目論文篇數差距不大，而2019年和2020年這2年的省部級項目論文占比上升，國家級項目論文明顯降低，因此，今后應加強平衡較高級別基金項目論文占比，為該刊綜合質量的提升及考核、評獎等打好基礎.

表8 《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）2016—2020年基金論文統計Tab.8 Statistics of fund papers in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

3 結論

對《內蒙古民族大學學報》（自然科學版）“十三五”規劃期間載文量、發文作者、基金項目論文等進行統計分析可知，該刊在2016—2020年共刊載論文589篇，平均信息密度為每印張3.41篇，說明該刊具備良好的信息傳播與信息輸出能力，但與中國科協所指出的優秀期刊標準還有一定的距離.獨立作者為105篇，合著論文共484篇，平均合作度為3.52，平均合著率達82.17%，說明作者協作精神較強，載文學術研究力度較高，從而反映出該刊載文質量較高.第一作者共有516人，其中，活躍作者共有48人，占作者總數的9.30%，共刊發121篇論文，本校活躍作者占活躍作者總數的93.75%；中級職稱和副高級職稱作者及碩士研究生是該刊主要作者群，發文共458篇，載文總數的77.76%；作者分別分布在中國、英國、蒙古國等3個國家，國內作者分布在全國21個省市，其中，內蒙古地區作者發文量最多，為473篇，占論文總數的80.31%；內蒙古民族大學的作者及發文量最多，占作者總數的69.57%和論文總數的72.50%，說明本校作者群及中級、副高級職稱作者和碩士研究生對該刊的發展有重要作用.

質量是學術期刊的生命線，效益是生命力［12］.該刊應堅持其辦刊宗旨，堅定立場，開闊視野，突出特色，同時抓好載文內容和出版質量，增強信息傳播能力，與現有作者群保持緊密聯系，同時加大開發和培養新作者群的力度，提高宣傳廣度，吸納校內外高質量論文，進一步提升學報出版質量.